Сценарий проведения урока знаний «Первый раз в первый класс!». Сценарий первого урока в первом классе с презентацией

Сценарий классного часа "Урок знаний". 1-й класс

Разделы: Начальная школа

На доске стихи:

Давайте смеяться, Давайте дружить, Давайте учиться И весело жить!

(см. Приложение 1)

– Здравствуйте, мои дорогие ребята! Сегодня в вашей жизни очень важный день. Вы впервые перешагнули школьный порог в качестве учеников. Теперь для вас начинается школьная пора. – Страшно? Интересно? – Пусть вас сопровождают терпение, труд и большие успехи, а каждый новый день станет страницей самой увлекательной книги.

Желаю вам, чтоб в жизни вашей школьной, Всегда вас окружали лишь друзья, Чтоб школа стала вам надёжным домом, А жизнь, чтоб интересною была!

– Я постараюсь помочь вам справиться с первыми трудностями школьной жизни, я просто уверена, что вы станете достойными учениками нашей школы. – Меня зовут Наталья Дмитриевна, я ваша первая учительница. – Ребята, пусть мы с вами пока ещё мало знакомы, но всё же, давайте улыбнёмся друг другу, подарив тем самым частичку своего душевного тепла. Ведь недаром поётся в известной вам с раннего детства песне о том, что именно с улыбки начинается... (Дружба. (Дети добавляют хором.) Конечно, дружба, начало которой только что вами было положено.

– Я знаю, что вы хотите поделиться друг с другом своей радостью. Слово вам, дети.

(Подготовленные ученики читают стихи)

1. Здравствуй, осень золотая! Школа солнцем залитая! Наш просторный светлый класс Первый раз встречает нас!

2. Месяц-два тому назад Мы ходили в детский сад. Много пели, много ели, Очень вырасти хотели.

3. Наконец, сбылись мечты, Впереди – учёба. Всюду яркие цветы, Нынче день особый.

4. В первый раз в первый класс Мы шагаем дружно! Много нас, много нас Всем учиться нужно!

– По стране Знаний могут путешествовать только школьники. – А кто такие школьники? (Ответы детей) – А как их можно назвать по-другому? – А чем они занимаются на уроках? – Верно! Ученики учатся на уроках. Вы теперь ученики, то есть жители огромной Школьной Страны, и вы, конечно, должны подчиняться законам этой удивительной страны. – Так вот, с сегодняшнего дня в нашей стране действует такой указ:

Все дети с нынешнего дня В школу отправляются, Все уроки, как всегда, В восемь тридцать начинаются. И большим и маленьким, Грустным и весёлым, Худеньким и толстеньким, С веснушками и без Всем приказано учиться, Стараться очень, не лениться, Чтобы было чем гордиться.

– Я вижу, что Указ вы все выполняете, в школу явились все. Молодцы. Но в школе у учеников есть определённые правила, которые необходимо выполнять.

– Вы знаете эти правила? Тогда расскажите их друг другу.

(Дети читают заповеди ученика)

Утром рано просыпайся, Хорошенько умывайся, Чтобы в школе не зевать, Носом парту не клевать.

Не дразнись, не зазнавайся, В классе всем помочь старайся. Зря не хмурься, буди смелей И найдёшь себе друзей.

Одевайся аккуратно, Чтоб смотреть было приятно. На уроках не хихикай, Стул туда-сюда не двигай.

Приучай себя к порядку, Не играй с вещами в прятки, Каждой книжкой дорожи, В чистоте её держи.

Всем о школе расскажи, Честью школы дорожи, Учись писать, читать, считать, Чтоб получать отметку «пять».

– День знаний, ребята, отмечает вся наша страна. Скажите вместе, как она называется? (Россия) Верно.

Слайд «Россия»

– Посмотрите на экран, какая огромная наша страна! Ребята, по своей территории Россия больше, чем любая другая страна на Земном шаре.

Слайд «Президент России»

– А знаете ли вы человека, портрет которого только что появился на экране? Кто он? (Президент России – Владимир Владимирович Путин.)

– Молодцы, правильно!

Слайд «Герб. Гимн. Флаг»

– А что вы видите сейчас на экране? (Герб, гимн и флаг России.) Правильно. Ребята, знаете ли вы, каким одним словом можно назвать всё это? (Дети затрудняются ответить.) Запомните, герб, гимн и флаг – это основные символы любой страны, а проще говоря, символика.

– Ребята, Россия – это наша общая большая Родина.

На доске появляется табличка:

БОЛЬШАЯ РОДИНА – РОССИЯ

– Но в большой стране у каждого человека есть свой маленький родной уголок – например, город, в котором он родился, улица, на которой проживает, милый сердцу дом, школа, в которую он ходит или ходил когда-то. Из таких маленьких уголков и состоит наша великая Родина, село, улицу, дом и школу называют малой родиной человека.

На доске появляется табличка:

МАЛАЯ РОДИНА – СЕЛО, УЛИЦА, ДОМ, ШКОЛА…

– Ребята, как называется наше село? (Золотая Долина.) – На экране вы видите с детства знакомые вам уголки нашего села. – В школе на уроке, чтобы не уставать, мы будем делать маленькую зарядку, которая называется физкультминуткой. Повторяйте за мной все движения.

На зарядке первый класс. И присядем мы пять раз. Высоко поднимем руки, Будем жить всегда без скуки. Повернёмся вправо, влево, Вновь работать будем смело.

– Ребята, кто же вы теперь? А зачем пришли в школу? Как вы думаете, а что надо уметь делать, чтобы стать хорошими учениками? – Я вам открою великую тайну – чтобы стать хорошими учениками – надо научиться думать! – А кто из вас уже умеет думать? А это мы сейчас проверим.

Внимательно посмотрите, где больше фигур справа или слева?

– Как вы определили? Давайте сосчитаем количество фигур в левой стороне. – Сколько здесь фигур? – А справой стороны сколько фигур? – Как называются такие фигуры? – Так, вы уже многое знаете. – А теперь мы с вами поиграем. Знаете ли вы названия предметов, которыми вам очень часто придётся пользоваться в школе? Сейчас мы это проверим. Отгадайте загадки.

У меня обложка синяя, На любой странице линия, Чтоб помочь ученику Ровно вывести строку. (Тетрадь)

В зелёном поле заяц белый Прыгал, бегал, петли делал. След за ним был тоже бел Кто же этот заяц? (Мел)

Если ей работу дашь, Зря трудился карандаш. (Резинка, ластик)

Я люблю прямоту, Я сама прямая. Сделать ровную черту Всем я помогаю. (Линейка)

Я – красивая полоска. Я – нужна вам для порядка. Зря страницы не листай. Где полоска, там читай. (Закладка)

– Молодцы! Все загадки отгадали! – Ребята, скажите, а будут ли на вашем учебном пути трудности? Что будет труднее всего? Легко ли учится в первом классе? (Проблемный вопрос) – Ребята, вы не переживайте. Каждый день с вами будут рядом учителя и родители. Они вам помогут преодолевать трудности, будут уверенно вести вас по ступенькам знаний. В школе – учителя, дома – родители. Будьте послушны и прилежны, выполняйте требования родителей, помните, они вас очень любят и хотят видеть вас известными учеными, смелыми космонавтами, умными инженерами, заботливыми врачами, достойными гражданами России. – А теперь, наступает самый знаменательный момент нашего праздника! Мы вручаем вам медали, с помощью которых вы из обыкновенных девочек и мальчиков превратитесь в первоклассников, жителей страны Знаний. – Наши первоклассники с честью справились со всеми испытаниями, и сейчас им предстоит произнести торжественную клятву, чтобы обряд посвящения был завершен! Прошу всех подняться со своих мест!

Текст клятвы

1. Клянусь уважать учителей, слушать их внимательно и не считать ворон во время уроков. 2. Клянусь не огорчать родителей колами и единицами, разбитыми стеклами и поломанными партами. 3. Клянусь учиться честно, не списывать, а главное, получать хорошие отметки. 4. Клянусь дружить с книгой и прочитать все сказки на свете. 5. Клянусь дружить с ребятами, не обижать малышей и всех одноклассников сделать своими товарищами. 6. Клянусь не пропускать уроки физкультуры, делать по утрам зарядку, закаляться и не болеть.

– Поздравляем вас, ребята! Теперь вы все настоящие ученики. Надеюсь, что вам понравилось в школе, и вы с радостью придете завтра сюда, в наш класс, чтобы стать умнее и воспитаннее. – А в заключение, давайте споем вам известную песню «Ты да я, да мы с тобой» И постараемся быть дружным, отзывчивыми в нашем классе. – До встречи! До свидания!

xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai

Сценарий первого урока в 1 классе

Сценарий первого урока в первом классе

Учитель.Слайд 1.Ребята, вы переступили порог школы, и теперь вы все ученики. Вы находитесь сейчас в волшебной комнате. Кто знает как она называется? (Класс) . Посмотрите какой он уютный и чистый. Чтобы он стал таким здесь потрудилось много людей, и нам будет нужно беречь их труд. Здесь вы будете каждый день получать подарки. Но это не конфеты, не пирожные, это — ЗНАНИЯ!

Слайд 2.Мы с вами будем учиться вместе. Я очень хочу, чтобы вам было легко учиться, и я всегда буду рада вам помочь.

Расскажу вам обо всем:Отчего бывает гром,И про север и про юг,И про все, что есть вокруг,Про медведя, про лисуИ про ягоды в лесу…

ЗнакомствоУчитель: Вместе нам предстоит учиться не только читать, писать и считать, играть и веселиться, но ещё и грустить, радоваться своим успехам и успехам своих товарищей, думать, размышлять. А чтобы со всем этим мы смогли справиться, наверное, надо нам друг с другом познакомиться.Меня зовут (учитель называет своё имя)- Давайте сейчас каждый из вас громко скажет своё имя. (называют) Не получилось.- Давайте все шёпотом назовём свои имена. (называют) Снова не получилось.Учитель:Да, ребята. Вместе хорошо играть, петь, иногда читать стихи, а вот говорить лучше по одному. Это первое школьное правило. Человеку становиться особенно приятно, когда его слушают. Если мы научимся друг друга слушать, всем нам станет тепло и уютно. Учитель (награждает каждого медалью с 1 сентября)Я сейчас буду вас спрашивать если вы услышите своё имя, то выходите к доске.В нашем класс есть Андрей ? Джамбеков Авелина есть? Агеева,Есть ли Дарья …-целых две! Барышева , Тюфякова

Есть ли Анна? – снова две! Гриценко и Лучина

Есть ли Юля? – опять две! Толстик,КуликоваНет ли среди вас Ивана? - и Ивана тоже два Иоч, ШапкинЕсть Ульяна? – целых две! Тихонович, Санникова

А Алина есть у нас? - Трифонова, Попова

Ну а где Елизавета? Пудова, ЦимбаловаЗдесь Семён, Вадим,и Юра? Ковков, Курочкин, НовиковА ну, посмотрим, дети, тут Кого Варварою зовут? ТиуноваГде Полина? Где Марина? Вторушина, Кабакова

Где Василий?, где Сергей? Даниэль, Мячин

И конечно Александр отзовися поскорей! Смагин

А Виктория пришла? Шкарлуханов

Отзовись сейчас Алеся? Корнеева

Ева в классе есть у нас? Богданова

Просто класс Ну что ???Все попали в первый класс? ???....Продолжаем меня слушатьИ посмотрим – где же Ксюша? МануйловаА Максим? Их целых два! Мерасат, КоноваловВсех увидела я васВот такой наш дружный класс!Аплодисменты первоклассникам Слайд 3. Какие вы все красивые. Сегодня вы в первый раз пришли в школу. Нарядные, парадные, такие ненаглядные. Причесанные с бантиками девочки сидят. И мальчики отличные, такие симпатичные Такие аккуратные на нас сейчас глядят.Похлопайте в ладошки у кого сегодня хорошее настроение. Давайте я попробую угадать, почему вы сегодня так радуетесь. Если я угадаю, вы хлопаете в ладошки. Договорились? Вы рады, потому что у вас красивый ранец; Потому что в вашем ранце много новых школьных вещей; Потому что вы сегодня нарядны и красивы; Потому что вам очень хочется в школу,Потому что вы первый раз пришли в школу, как ученики; Потому что у вас сегодня праздник? А какой же сегодня праздник? (ответы детей) Сегодня у нас День рождения. Чей сегодня День рождения? День рождения нашего класса.

Слайд 4. Сегодня в нашу школу пришли телеграммы с поздравлениями.

Давайте попробуем угадать, кто же вас Поздравляет?

Слайд 5.1)Я желаю от душиВам здоровья, малыши!Чтоб прививок не боялись.Еж дневно закалялись,Чтоб не мучил вас бронхит.Добрый доктор… (Айболит)

Слайд 6.2) Я желаю вам в подарок получитьОгромный торт,Шоколад и печенье,Мармелад и варенье,Становиться толще, выше,Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон)

Слайд 7. 3) Я хочу вам пожелатьЛишь пятёрки получать.Книжки добрые любить,С математикой дружить.От лица Пьеро, МальвиныВаш дружище… (Буратино)

Слайд 8.

Учитель: С этого урока вы отправляетесь со мной в большое путешествие по Стране Знаний. Оно будет длится 4 зимы 4 весны 4 осени

- А знаете, ребята, не каждый мальчик или девочка могут стать жителями этой страны, а только тот, кто выдержит несколько испытаний. Вы готовы?

Слайд 9. - А помогать вам будут… Кто? Правильно Фиксики - Итак, будьте внимательны.

Первое испытание:

Какие же вещи можно приносить в школу? Я прочитаю стихотворение. А вы хлопнете в ладоши, если такие вещи в школе нужны, если же какие – то вещи в школе не нужны, покажите движениями головы. Посмотрим, кто самый внимательный из вас…

Если в школу ты идёшь, То в портфель с собой берёшь: - В клеточку тетрадку? - Новую рогатку? - Веник для уборки? - Дневник для пятёрки? - Альбом и краски? - Карнавальные маски? - Азбуку в картинках? - Рваные ботинки? - Фломастеры и ручку? - Гвоздиков кучку? - Карандаши цветные? - Матрасы надувные? - Ластик и линейку? - В клетке канарейку? - Альбом, чтоб рисовать? - Жвачек, чтоб жевать? - Учебники в обложке? - Тарелки, вилки, ложки? - Диванчик, чтоб лежать? - Картон, чтоб вырезать?

Учитель:Что можно в ранце носить вспомнили, а как же себя вести в школе будем?

Второе испытаниеЕсли вы согласны с утверждением, то громко говорите «Да», а если в предложении говорится что-то не так, то говорите «Нет»

Все домашние заданьяБуду четко выполнять. даНа уроки с опозданьемБуду утром прибегать. нетДома ручку не забудуИ тетрадь, и карандаш. даА забыл — реветь я будуНа весь класс, на весь этаж. . нетНа уроках обещаюНе шуметь и не болтать. даЕсли и ответ не знаю,Буду руку поднимать. . нет

Слайды 10-16

А во время переменыОбещаю не шуметь, даНе сбивать людей и стены,Не толкаться, как медведь. даБуду ловким, буду смелым,Буду я в футбол играть. даЗначит, буду то и делоМячик в окна забивать. . нетБуду умным и веселым,Делать добрые дела, даЧтоб меня родная школаКак родного, приняла. Да.

Третье испытание. Назови одним словом

Мол- одцы, ребята! И это испытание вы выдержали.

Слайд 17-18

- Ребята давайте послушаем советы Симки, которые она даёт Нолику. Они нам пригодятся в стране Знаний.

(Дети слушают советы)

- Запомните эти советы и всегда придерживайтесь их.

- Ну что ж, ребята, вы выдержали все испытания, вы просто молодцы и путь в Страну знаний для вас открыт.

Слайд 19.

По стране Знаний могут путешествовать только школьники. А кто такие школьники?

(Дети, которые учатся в школе)

Как по-другому их можно назвать? (Ученики)

Верно, ученики учатся на уроках. Нам с вами предстоит узнать какие бывают уроки в Стране Знаний.

Ну, ребята, чур, молчок!

Начинается урок.

Чтобы стать учеником,

Нужно знать нам вот о чём.

На уроке ты сидишь

Тихо, тихо, словно мышь.

Если хочешь т ы сказать,

Или выйти, или встать,

Надо руку так держать

Замечательно! Всё запомнили?

Путешествие по Стране знаний.

- Вот она – Страна знаний. (Учитель или дети зачитывают названия городов)

- Давайте ненадолго заглянем в каждый город.

Слайд 20-21

Город «Азбука». На уроках чтения мы будем учиться читать, и прочтём немало книг. Давайте прочитаем, что здесь написано.

Слайд 22-24

А сказочных героев вы знаете? Проверим.

Карабас Барабас. Сестрица Аленушка и братец Иванушка. Дюймовочка.

(По стрелке возвращаемся слайд19. )

Слайд 25-26

Город «Письмо»

- В этом городе мы научимся писать все буквы от А до Я, соединять их в слова, писать предложения.

- А кто это нас здесь поджидает? ( собака Кусачка).

- А кто умеет писать печатные буквы?

Слайд .

- Чтобы она пропустила нас дальше, мы должны на своих листочках, написать свое имя и фамилию (кто может)

(По стрелке возвращаемся слайд 19)

Слайд 27.

Город «Математика».

Будем учиться считать, решать примеры и задачами, развивать логику, решать задачи на смекалку. Вот вам первая задача.

Слайд .

Ветер дунул, лист сорвал

И ещё один упал,

А потом упало 5.

Кто их может сосчитать? (7)

Слайд 28.

Симка решила проверить умеете ли вы считать примеры?

(По стрелке возвращаемся слайд 19)

Слайд 29 .

Город спорта.

- В городе спорта вы будете бегать, прыгать, кувыркаться, играть в различные игры. А ещё на уроках, чтобы не уставать, мы будем делать маленькую зарядку, которая называется физкультминуткой. Давайте попробуем. Встаньте, пожалуйста, и повторяйте за мной все движения.

Игра под музыку

(Учитель показывает нужные движения, дети повторяют и при этом говорят)

Возврат на слайд 19.

- На водопаде «Окружающий мир» мы найдём ответы на вопросы что?, где?, когда? и почему?, мы будем знакомиться с природными явлениями, с правилами безопасного поведения, знакомиться с животными и птицами.

Слайд 30.

- А чтобы попасть на этот водопад, отгадайте загадки.

Слайд 31-34.

Загадки читает учитель или читающие дети.

На ветке птичка –

Зверёк-невеличка,

Мех тёплый, как грелка,

Кто же это?

(Белка)

В подполье, в каморке

Живёт она в норке,

Серая малышка.

Кто же это?

(Мышка)

По полю скачет,

Ушки прячет,

Встанет столбом,

Ушки торчком.

(Заяц)

В яме спит зимою длинной,

Но чуть солнце станет греть,

В путь за мёдом и малиной

Отправляется …

(Медведь)

Слайд 35.

Молодцы.

Слайд 36 .

Водопад « Окружающий мир» (зарядка для глаз)

А еще мы будем говорить о нашей Родине.

- А как называется наша большая страна?

- Правильно. Россия – это наша страна, наша Родина.

Слайд 37.

- Государственные символы нашей страны – это бело-сине-красный флаг и герб с двуглавым орлом. А кто знает, как называется столица нашей Родины, её главный город?

Слайд 38 .

Москва.

Слайд 39.

Мы живем далеко от Москвы .

- Город наш расположен в Томской области. Вы видите карту нашей области. Область также имеет свой государственный символ – герб. Стрелочка показывает расположение нашего города. А как называется наш город?(Колпашево)

- Наш город – это часть большой страны, где мы живём.

- Вы, ребята, будущее нашей страны. И должны любить её, гордиться ею, стараться сделать её сильной и богатой. Пока вы ещё маленькие и ваша главная задача – хорошо учиться.

И вот мы добрались до поляны Братьев – Мастеров.

Слайд 40 .

- На волшебной поляне Братья-Мастера научат нас наблюдать за природой, рисовать и мастерить поделки из бумаги, пластилина, шишек.

Слайд 41 .

Задание: Давайте оставим маленький отпечаток на этой страничке. Возьмите лист, простой карандаш и обведите свою ладошку на память.

Слайд 42 .

- Вот и подходит к концу ваш первый день в школе. На вашей ладошке нарисуйте смайлик - личико. Оно будет таким, какие настроения, чувства у вас сегодня возникли.

- Я благодарю вас за работу. Я очень рада нашему знакомству.

- Скажите: что понравилось вам сегодня больше всего?

Дети отвечают.

- А мне очень понравились мои ученики, то есть вы.

- Итак, теперь вы все ученики. И нам нужно дать клятву первоклассников. Для этого, ребята, поднимитесь, пожалуйста, со своих мест. Я буду читать слова клятвы, а вы по моему сигналу хором и громко говорить «Клянусь!»

Слайд 43 .

Клятва первоклассника

Мы ученики 1 «Б» класса

Поступая в 1 класс,

Обещаем всем сейчас

Школою своей гордиться, (клянусь!)

На уроках не лениться, (клянусь!)

Уважать учителей

И поддерживать друзей! (клянусь!)

Клянусь читать и писать я приличноИ в ранце носить "хорошо" и "отлично".Клянусь!Клянусь в том, что буду я очень старатьсяС друзьями моими впредь больше не драться!Клянусь!Клянусь я ребёнком воспитанным быть,Не бегать по школе, а шагом ходить.Клянусь!А если нарушу я клятву свою,Тогда я молочный свой зуб отдаю,Тогда обещаю мыть вечно посуду,И на компьютере играть я не буду!Клянусь!Ребёнком всегда идеальным я будуИ клятвы моей никогда не забуду!Клянусь!

- Теперь вы настоящие первоклассники.

- Ну а теперь, клятву родителей первоклассников дадите вы.

Слайд 44.

Клятва родителей.

Клянусь (будь я мать иль отец)

Ребёнку всегда говорить «Молодец!»

Клянусь!

Без стонов вставать, умываться как надо,

И в школу вести поскорей свое чадо.

Клянусь!

За двойки клянусь я его не ругать,

И делать уроки ему помогать.

Клянусь!

А если нарушу я клятву мою,

Тогда я последний свой зуб отдаю,

Тогда моего обещаю ребенка

Кормить ежедневно вареной сгущенкой!

Клянусь!

Всегда идеальным родителем буду

И клятвы моей никогда не забуду.

Клянусь!

- Теперь и вы – настоящие родители первоклассника и всегда помните слова своей клятвы.

Слайд 45.

- Уважаемые родители! Сегодня ваш ребенок стал первоклассником. Я поздравляю вас с этим замечательным событием. Верю, что школьные годы станут и для вашего ребенка, и для вас чудесным временем, принесут вам радость, счастье, удачу. Вместе с вами мы будем растить будущего Человека. Всегда рада услышать ваши пожелания, советы. А пока примите мои советы.

Трудно детей своих воспитать,

Многое нужно для этого знать.

Родителям я хочу пожелать:

Детям всегда во всём помогать,

В школу с утра ребёнка собрать,

Напутствия добрые вовремя дать,

Умную книжку успеть прочитать,

А в выходной не забыть погулять,

Чтобы болезней всех избежать,

Надо ещё детей закалять,

Собрания также все посещать,

Школе по мере сил помогать.

А главное – без сомненья –

Желаю я вам терпенья!

- Дорогие ребята! Вы стали школьниками. И ваше первое домашнее задание – рассказать про сегодняшнее путешествие всем, кому захотите.

Листочки с ладошками оставьте на партах.

- А теперь я прощаюсь с вами до следующего дня. Я вас буду ждать! До свидания

Слайд 46 (Звучит песня первоклассников)

infourok.ru

Сценарий проведения урока знаний «Первый раз в первый класс!»

Сценарий проведения урока знаний 1 сентября

в 1 классе.

(Перед входом в кабинет)

Учитель: Сегодня впервые для вас прозвенел звонок,

И вы пришли на свой первый урок!

Учитель: И сегодня в этот час

Я поведу с собою вас.

За полями, за горами

Есть волшебная страна.

В ней ждёт вас много испытаний

и чудес она полна.

Учитель: Мы будем путешествовать по ней много дней.

Что же это за страна?

Нам предстоит узнать.

Надо лишь ключ к замку подобрать,

Открыть замок

И названье страны прочитать.

Давайте и мы с вами подберем ключ к этому замку. У меня есть 3 ключа. Как вы думаете, этот подойдет?

Дети: Нет.

Учитель: Почему?

Дети: Он очень большой.

Учитель: А этот?

Дети: Нет. Он очень маленький.

Учитель: Остался последний. Открываем?

Дети: Да.

Учитель: Внимание, открываю.

(Дети входят в кабинет. На доске читают надпись « Страна Знаний») (слайд 2)

Учитель: Дорогие ребята! Вы переступили порог волшебной страны знаний. И мы с вами находимся в волшебной комнате, которую здесь называют классом.

Посмотрите, как здесь уютно и чисто!

Путешествовать по стране Знаний могут только школьники. А кто такие школьники? (выслушиваются ответы детей)

Учитель: Все жители Страны Знаний носят почётное звание – Ученик. А ещё это чудесная страна школьных друзей. Именно здесь приобретают самых верных друзей на всю жизнь.

Учитель: Ну что ж, отправимся в путешествие? Как вы думаете, на чем?

Дети: На поезде. (слайд3)

Учитель: Праздник мы сейчас откроем,

Чудо - игры здесь устроим

Повернитесь все друг к другуИ пожмите руки другу.Руки вверх все поднимитеИ вверху пошевелите.Крикнем весело: "Ура!"Игры начинать пора!Вы друг другу помогайте,На вопросы отвечайтеТолько ДА и только НЕТДружно дайте мне ответ.Если НЕТ вы говорите,То ногами постучитеЕсли говорите ДА,В ладоши хлопайте тогда.

Для начала мы соберем БОЛЬШОЙ рюкзак, который возьмем с собой.(дети должны отвечать "Да" (хлопать) или "Нет" (топать))

На дно кладем кулек конфет? (ДА)А милицейский пистолет? (НЕТ)Туда положим винегрет? (НЕТ)А может быть, улыбок свет? (ДА)Положим спелый апельсин? (ДА)А продуктовый магазин? (НЕТ)Цветов корзину для друзей? (ДА)А разноцветных кренделей? (ДА)Салат положим в сумку? (НЕТ)Кладем улыбку и успех? (ДА)Задорный детский звонкий смех? (ДА)

Учитель: Сегодня праздник, хорошее настроение, все улыбаются. Только лишь солнышку грустно. (Слайд 4)

Надо очень постараться,

Чтобы солнышко над нами

Засияло бы лучами!

Солнышку одиноко, давайте с ним познакомимся.

- А для того чтобы отправиться, и машинисту нужны точные сведения о пассажирах. Ф.И. каждого (знакомство: передача солнышка по рядам, каждый называет свое имя и фамилию).

-Вот и солнышко нам улыбнулось! (по гиперссылке: клик по солнышку – переход на 3 слайд)

- Внимание! Внимание! Поезд отправляется в Страну Знаний с первого пути! Поехали!

ФИЗМИНУТКА. Встали! Ручки согнули! Поезд движется: чух-чух-чух! Ту-у-у (Клик – звучит песенка паровозика)

1 СТАНЦИЯ «МАТЕМАТИЧЕСКАЯ»

- Машинисту недостаточно сведений о пассажирах.

- Машинисту нужно знать сколько девочек? Встаньте, пожалуйста, девочки. Посчитаем.

- Сколько мальчиков?

Учитель: Молодцы!

- Отправляемся дальше!

ФИЗМИНУТКА. Встали! Ручки согнули! Поезд движется: чух-чух-чух! Ту-у-у

2 СТАНЦИЯ «ЗАГАДОЧНАЯ» (Слайд 6)

1. Стоит чудесная скамья,На ней уселись ты да я.Скамья ведет обоих насИз года в год,Из класса в класс.(Парта) (слайд 7 по щелчку - отгадка)

А теперь я прошу вас приложить свои ушки к парте и послушать её мудрые советы.

Советы парты: (звук встроен)

1. Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся.

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

2. Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно.

Форму сам погладь, поверь,

Ты большой уже теперь.

3. Приручай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

4. На уроках не хихикай,

Стул туда – сюда не двигай,

Педагога уважай

И соседу не мешай.

5. Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся,

Зря не хмурься, будь смелей

И найдёшь себе друзей.

6. Вот и все мои советы,

Их мудрей и проще нету,

Ты, дружок, их не забудь –

В Страну Знаний держись путь.

Учитель: Прислушайтесь к мудрым советам парты. Вам вместе с ней придётся провести 816дней, 32 тысячи уроков, 50 тысяч часов.

Учитель: А вот еще загадка.

2. Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке,

А живут в доме том

Ручка, книжка и альбом. (Портфель) (слайд 7 – клик, появится портфель)

Учитель: Давайте отгадаем, что должно лежать в портфеле. (Слайд 8 по щелчку появляются отгадки)

3. Я жёлтый, чёрный красный, синий,

С начинкой твёрдой в середине,

Я с острым ножиком дружу, и что хочу, изображу. (Карандаш)

4. То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей-ка!

Можешь и нарисовать,

Кто такая я? (Тетрадь)

5. Разноцветные сестрицы

Заскучали без водицы.

Дядя, длинный и худой,

Носит воду бородой.

И сестрицы вместе с ним

Нарисуют дом и дым. (Кисточка и краски)

6. У меня нарядов много,

И со всеми я дружу.

Кто письмо писать захочет,

Всё, что хочет напишу. (Ручка)

Учитель: Много вещей в портфеле ученика. Но пока нет самой главной. Попробуйте отгадать, что это.

Я всё знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу,

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться. (книга)

Ваша первая учебная книга называется «Азбука» (показать). В этой книге мы прочитаем много стихов, скороговорок, шуток, будем разгадывать ребусы, отгадывать загадки. Так же нашими помощниками будут такие учебники: «Математика», «Русский язык», «Литературное чтение», «Окружающий мир», (показать).

Сами книги не растут,

Сделать книги нужен труд.

Тетради, книги – береги,

Не чиркай, не мни, не рви!

3 СТАНЦИЯ «ВЕСЁЛАЯ» (Слайд 9)

(Дети читают стихи)

Принимает часто школа

Ребятишек в первый класс,

Но сегодня день особый:

МЫ пришли! Встречайте НАС!

Раньше мы играли в школу,

Но закончилась игра.

Нам завидуют сегодня

Дошколята со двора.

Я еще вчера в портфель

Уложил тетрадки

И в пенал карандаши

Вставил по порядку.

А сегодня рано встал,

Умылся, расчесался,

Форму новую одел –

Быстрее всех собрался.

Папа с мамой почему - то

Сильно волновались.

Говорят, не спали ночь,

За меня боялись.

Мы сегодня гордо шли

По осенним улицам.

Лишь посмотрит кто на нас –

Сразу залюбуется.

Нам ни капельки, друзья,

Не было обидно,

Когда сказали: первый класс

Из-за цветов не видно!

А с игрушками, наверно,

Надо мне прощаться.

Я уроками теперь

Буду заниматься.

Книжки будут у меня

Толстые-претолстые.

Прочитаю – буду знать

Все, что знают взрослые.

Даже если будет трудно

Вычитать и умножать,

Мы учиться обещаем

На «четыре» и на «пять».

Будем мы усидчивы,

Прилежны и старательны.

И тогда пойдет учеба

Просто замечательно!

Я сегодня первый разОтправляюсь в первый класс.Постараюсь я во всемЛучшим быть учеником.Рассказали мама с папой,Как вести себя за партой:Например, нельзя лежать,Парта - это не кровать.Я сидеть намерен прямо,Как учила меня мама.Захочу спросить, сказать,Надо руку лишь поднять.И ни с кем нельзя болтать,Чтоб уроки не сорвать.Сорок пять минут урок,Продержаться бы весь срок!Папа дал тайком совет:Можно сбегать в туалет.Жаль, нельзя еще в буфет:Там купил бы я конфет.Нет, нельзя мне расслабляться.Надо лучшим быть стараться.Буду слушаться я маму,С ней я точно первым стану.

4 СТАНЦИЯ «ЖЕЛАНИЙ» (Слайд 10)

- Чего вы хотите? (сказать на ушко)

- Все ребята любят сладости. Давайте попробуем совершить чудо. Напишем записку «Мы хотим конфет» Вкладываем в конверт. Взмахиваем. Произносим волшебные слова. Крибле! Крабле! Бумс! (в конверте фантики)

- Наверно что-то сделали не так в Стране Знаний. Я знаю, что надо сделать. Давайте назовём правила поведения в школе.

- А теперь ещё раз взмахнём и произнесём волшебные слова. Посмотрите что это? (маленькие шоколадки или шоколадные медальки)

5 СТАНЦИЯ «ШКОЛЬНАЯ» (Слайд 11)

ФИЗМИНУТКА. Встали! Ручки согнули! Поезд движется: чух-чух-чух! Ту-у-у

Учитель: Вот и закончилось наше первое путешествие по Стране Знаний. Путь в Страну знаний для вас открыт. Получите «золотые ключики».

(учитель раздает «золотые ключики» каждому первокласснику)

Успехов и удач вам в Стране Знаний! На память об этом дне я дарю вам воздушный шарик – частичку нашего радостного настроения. (Слайд 12)

Учитель - Но это не только ваш праздник, но и праздник всей семьи. Сегодня волнуются и бабушки, и мамы, и папы.

Уважаемые родители! Сегодня ваш ребенок стал первоклассником. Я поздравляю вас с этим замечательным событием. Верю, что школьные годы станут и для вашего ребенка, и для вас чудесным временем, принесут вам радость, счастье, удачу. Рада, что именно ваши дети будут рядом со мной четыре года, будут доставлять мне радость общения с ними. Вместе с вами мы будем растить будущего Человека. Всегда рада услышать ваши пожелания, советы. А пока примите мои советы.

(Учитель раздает листочки с советами для домашнего ознакомления родителям)

СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ ПЕРВОКЛАССНИКОВ.

1.Будите ребенка спокойно. Проснувшись, он должен увидеть вашу улыбку и услышать ласковый голос. Не подгоняйте его с утра, не дергайте по пустякам, не укоряйте за ошибки и оплошности, даже если «вчера предупредили».

2.Не торопите, умение рассчитать время – ваша задача, и если это вам плохо удается, то вины ребенка в этом нет.

3.Не отправляйте ребенка в школу без завтрака; до школьного завтрака ему придется много поработать.

4.Не прощайтесь, предупреждая и направляя: «смотри не балуйся», «веди себя хорошо», «чтобы сегодня не было плохих отметок» и т.п. Пожелайте ему удачи, подбодрите, найдите несколько ласковых слов. У него впереди трудный день.

5.Забудьте фразу «Что ты сегодня получил?». Встречайте ребенка после школы спокойно, не обрушивайте на него тысячу вопросов, дайте расслабиться ( вспомните, как вы сами чувствуете себя после тяжелого рабочего дня, многочасового общения с людьми). Если же ребенок чересчур возбужден, если жаждет поделиться чем-то, не отмахивайтесь, не откладывайте на потом, выслушайте, это не займет много времени.

6.Если видите, что ребенок огорчен, но молчит, не допытывайтесь, пусть успокоится, тогда и расскажет все сам.

7.Выслушав замечание учителя, не торопитесь устраивать взбучку и постарайтесь, чтобы ваш разговор с учителем происходил без ребенка.

8.После школы не торопите садиться за уроки, необходимо 2-3 часа отдыха (а в первом классе хорошо бы часа полтора поспать) для восстановления сил. Лучшее время для приготовления уроков с 15 до 17 часов. Занятия вечерами бесполезны, завтра придется все начинать сначала.

9.Не заставляйте делать все уроки в один присест, после 15-20 минут занятий необходимы 10-15-минутные «переменки».

10.Во время приготовления уроков не сидите «над душой», дайте возможность ребенку работать самому, но уж если нужна ваша помощь, наберитесь терпения. Спокойный тон, поддержка («не волнуйся, все получится», «давай разберемся вместе», «я тебе помогу»), похвала ( даже если не очень получается) необходимы. Не акцентируйте внимание на оценках.

11. В общении с ребенком старайтесь избегать условий. «Если ты сделаешь, то…». Порой условия становятся невыполнимыми вне зависимости от ребенка, и вы можете оказаться в очень сложной ситуации.

12. Найдите (постарайтесь найти) в течение дня хотя бы полчаса, когда вы будете принадлежать только ребенку, не отвлекайтесь на домашние заботы, телевизор, общение с другими членами семьи. В этот момент важнее всего его дела, заботы, радости и неудачи.

13.Выбирайте единую тактику общения всех взрослых в семье с ребенком, свои разногласия по поводу педагогической тактики решайте без него. Если что-то не получается, посоветуйтесь с учителем, врачом, психологом, не считайте лишней литературу для родителей, там вы найдете много полезного.

14.Будьте внимательны к жалобам ребенка на головную боль, усталость, плохое состояние. Чаще всего это объективные показатели утомления, трудности учебы.

15.Учтите, что даже «совсем большие» дети (мы часто говорим «Ты уже большой» 7-8-летнему ребенку) очень любят сказку перед сном, песенку и ласковое поглаживание. Все это успокаивает их, помогает снять напряжение, накопившееся за день, и спокойно уснуть. Старайтесь не вспоминать перед сном неприятностей, не выяснять отношений, не обсуждать завтрашнюю контрольную и т.п.

Учитель: На этом наш праздник не заканчивается, напротив, он только начинается. И называется он «школьная жизнь». Я не говорю вам: «До свидания». Я говорю вам: «Здравствуйте!»

xn--j1ahfl.xn--p1ai

Сценарий праздника и презентация для начальных классов «Первый раз в первый класс»

Сценарий праздника.

Вступительное слово учителя:

У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый, свой памятный класс.

И первый учебник, и первый урок,

И первый заливистый школьный звонок.

Добрый день дорогие ребята, мамы, папы, бабушки и дедушки! Вот и наступил долгожданный день – 1 сентября! Я поздравляю всех с праздником знаний.

Посмотрите вокруг – это наш класс, здесь мы будем учиться. Он чистый, светлый, красивый. Будем стараться, чтобы он оставался таким целый год. Номер кабинета №9. Запомните.

Давайте познакомимся поближе. Меня зовут Анна Владимировна. Я очень ждала встречи с вами, думала о вас! Целых четыре года мы будем неразлучны в учебе, играх, походах. Каждый день я буду говорить вам: «Здравствуйте, ребята!» И вы в ответ будете здороваться со мной. Но не так, как делали это в детском саду. В классе принято на приветствие учителя встать у своей парты и сказать дружно «Здравствуйте». Давайте попробуем!

Выхожу из класса и прикрываю на секунду дверь

Вхожу вновь...

Вот какие вы молодцы. Настоящие школьники.

А теперь повернитесь к своему товарищу по парте улыбнитесь друг другу. Молодцы! Ребята, а как вы думаете, о чем говорит улыбка?

Когда человек улыбается - это значит, что: ему хорошо; он получил подарок; его хвалят; он сделал доброе дело; получил пятерку. А еще улыбка говорит нам о том, что у нас хорошее настроение. Давайте постараемся, чтобы каждый день в школе начинался с улыбки.

Вас так много, а мне хочется познакомиться со всеми вами.

- Будем знакомиться?

- Скажите дружно, как вас зовут? (отвечают хором).

- Ничего не поняла. Еще раз…

- Что вы так громко кричите?

- А ну-ка, мальчики, встаньте! Скажите громко, как вас зовут.(встают, говорят хором):

- Ничего не поняла.

- Может быть, девочки скажут понятнее?

- Девочки. Встаньте, скажите, как вас зовут? (встают, говорят хором)

- Опять ничего не понятно.

- Встаньте те, кого зовут Сашей………….

Игра «Давайте познакомимся».

На каждой парте лежат лепестки ромашки и фломастеры. Дети пишут свои имена. Затем лепестки соединяются в сердцевине.

- Вот мы и познакомились с первым школьным правилом – обращаться друг к другу по имени. Но на самом деле ведь мы второе правило не выполнили: какое? (отвечать надо по очереди).

Да, ребята. Вместе хорошо играть, петь, иногда читать стихи, а вот говорить лучше по одному (появляется на доске запись Говорим по одному ). Это первое школьное правило. Человеку становиться особенно приятно, когда его слушают. Если мы научимся друг друга слушать, всем нам станет тепло и уютно.

Теперь вы все знакомы друг с другом. И можем отправиться в необычное путешествие в волшебную страну. Этой страны вы не найдёте ни на одном глобусе или карте. Эту страну вам предстоит открыть с помощью волшебников – учителей. Они научат вас считать, писать, рисовать. А называется эта страна – страна знаний. Все жители этой страны носят почётное звание – ученик. В путешествии надо соблюдать правила. Послушайте внимательно.

Ну, ребята, чур, молчок!

Начинается урок.

Чтобы стать учеником,

Нужно помнить вот о чем.

На уроке ты сидишь

Тихо, тихо, словно мышь.

Спинка прямо у тебя,

Это делайте как я.

Руки мы вот так кладем

И заданий дальше ждем.

Если хочешь ты сказать,

Или выйти, или встать,

Надо руку так держать.

- Замечательно, запомнили? Итак, путешествие в волшебную страну начинается!

Я предлагаю вам отправиться в наше путешествие на этом замечательном поезде. Все готовы? Ну тогда в путь! Помашите вашим родителям ручкой.

«Ту-ту!» - наш поезд отправляется.

Станция первая «Собери портфель»

прежде чем отправиться на урок, нужно собрать портфель. Все ли из вас знают, что нужно взять в школу? Сейчас проверим.

Я назову предмет, который нужно взять в школу, вы кричите «Да». Если предмет не нужен в школе, вы кричите «Нет».

Весь материал - в архиве.

videouroki.net

Сценарий проведения урока знаний 1 сентября в 1 классе.

МБОУ « Ромодановская средняя общеобразовательная школа № 1»

Классный час «Здравствуй , школа»!

Составитель: Мартасова С.В.

учитель начальных классов

п. Ромоданово 2016

Сценарий проведения урока знаний 1 сентября

в 1 классе.

Цель:

- ввести детей в школьную жизнь и учебную деятельность.

Задачи:

- вызвать у детей познавательный интерес, желание учиться;

- познакомить с правилами поведения в школе; - научить обращаться со школьными принадлежностями;

- создать праздничное настроение.

Оборудование:

Звучит песня «Первоклашка».

Пятиклассник 1. Сентябрьским утром Откроют все классы От знаний волшебную дверь Для тех, кто впервые пришел к нам на праздник, для смены «вчера малышей»! Пятиклассник 2. И мы приглашаем на радостный праздник В честь первого в жизни звонка Вас, маленьких самых, Счастливых и разных, Взволнованных, может, слегка!

Учитель: Сегодня впервые для вас прозвенел звонок,

И вы пришли на свой первый урок!

Учитель: И сегодня в этот час

Я поведу с собою вас.

За лесами, за горами,

В океане Знаний

Есть волшебная страна.

В ней много испытаний

И чудес она полна.

Мы будем путешествовать по ней

Много, много, много дней.

Что же это за страна?

Нам сегодня предстоит узнать.

Надо лишь названье страны прочитать.

(слайд 2)

Учитель: Дорогие ребята! Вы переступили порог волшебной страны знаний. А где же эта страна находится?

Стоит весёлый светлый дом,

Ребят проворных много в нём.

Там пишут и читают,

Рисуют и считают.

(Школа)

Школа – это чудесная страна Знаний.

И мы с вами находимся в волшебной комнате, которую здесь называют классом.

Посмотрите, как здесь уютно и чисто!

-Путешествовать по стране Знаний могут только школьники. А кто такие школьники?

-А кто такие школьники?

(те, кто учится в школе)

-Как ещё их можно называть?

(ученики)

-А как называют учеников 1 класса?

(первоклассники)

Учитель: У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый, свой памятный класс,

И первый учебник, и первый урок,

И первый заливистый школьный звонок.

И первый наставник – ваш первый учитель, –

Кто дверь вам открыл на дорогу открытий.

Принимает часто школа

Ребятишек в первый класс

Но сегодня день особый:

МЫ пришли! Встречайте НАС!

2.Раньше были малышами,

В садик мы ходили с вами,

Семь лет нам, все мы подросли,

И в первый класс уже пошли

3.Пришли мы в нашу школу,

Просторный, светлый дом,

Где много дней весёлых

Мы вместе проведём.

4.В школу чтобы не проспать,

Пришлось нам в 7 часов вставать,

Зубы чистить, умываться,

Одеваться, заплетаться.

5.А сегодня рано встал,

Умылся, расчесался,

Форму новую одел –

Быстрее всех собрался

6. Я еще вчера в портфель

Уложил тетрадки

И в пенал карандаши

Вставил по порядку.

7. Ходуном ходил весь дом,

Первоклассник теперь в нем.

Это ж знаете, друзья,

Ответственная миссия!

8. Мамы волновались очень,

Бабушки не спали ночью,

Папа мне сказал раз пять:

«Как бы нам не опоздать?»

9. А мой папа вечеромПропустил футбольный матч,Подтянул ремни у ранца,Подточил мне карандаш.

10.Рассказали мама с папой,Как вести себя за партой:Например, нельзя лежать,Парта - это не кровать. 11.Я сидеть намерен прямо,Как учила меня мама.Захочу спросить, сказать,Надо руку лишь поднять. 12.И ни с кем нельзя болтать,Чтоб уроки не сорвать.Сорок пять минут урок,Продержаться бы весь срок! 13.Папа дал тайком совет:Можно сбегать в туалет.Жаль, нельзя еще в буфет:Там купил бы я конфет.

14. Нет, нельзя мне расслабляться.Надо лучшим быть стараться.Буду слушаться я маму,С ней я точно первым стану.

Звучит песня «Отличницы»

Учитель: Ну что ж, отправимся в путешествие? Как вы думаете, на чем?

Учитель: Праздник мы сейчас откроем,

Чудо - игры здесь устроим

Учитель: Сегодня праздник, хорошее настроение, все улыбаются. Только лишь солнышку грустно. (Слайд 4)

Надо очень постараться,

Чтобы солнышко над нами

Засияло бы лучами!

Солнышку одиноко, давайте с ним познакомимся.

-Вот и солнышко нам улыбнулось!

- Внимание! Внимание! Мы отправляемся в Страну Знаний.

1. Стоит чудесная скамья,На ней уселись ты да я.Скамья ведет обоих насИз года в год,Из класса в класс.А теперь я прошу вас приложить свои ушки к парте и послушать её мудрые советы.

Советы парты: (звук встроен)

Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся.

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно.

Форму сам погладь, поверь,

Ты большой уже теперь.

Приручай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

На уроках не хихикай,

Стул туда – сюда не двигай,

Педагога уважай

И соседу не мешай.

Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся,

Зря не хмурься, будь смелей

И найдёшь себе друзей.

Вот и все мои советы,

Их мудрей и проще нету,

Ты, дружок, их не забудь –

В Страну Знаний держись путь.

Учитель: Прислушайтесь к мудрым советам парты. Вам вместе с ней придётся провести 816 дней, 32 тысячи уроков, 50 тысяч часов.

Учитель: А вот еще загадка.

Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке,

А живут в доме том

Ручка, книжка и альбом. (Портфель) (слайд 7 – клик, появится портфель)

Учитель: Много вещей в портфеле ученика.

- Незнайка тоже решил пойти в школу.

Давайте поможем ему правильно собрать учебные вещи.

Но пока нет самой главной. Попробуйте отгадать, что это.

Я всё знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу,

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться. (книга)

Сами книги не растут,

Сделать книги нужен труд.

Тетради, книги – береги,

Не чиркай, не мни, не рви!

3 СТАНЦИЯ «ВЕСЁЛАЯ»

Раздается музыка из мультфильма «Летучий корабль». В зал «вылетает» Баба-яга. Подходит к первоклассникам, немножко пугает. Приглашает полетать на метле или посетить домик на куриных ногах.

Баба-яга. Здравствуйте, детишечки, девчоночки, мальчишечки.

Деточки малюсенькие, все такие вкусненькие!

И собралися вот тут.

Ну, а как меня зовут?

Дети кричат: Баба-яга!

Баба-яга. Это даже не смешно.

Насмотрелися кино-

Вот и обзываются,

Дети, называется!

Я – директор этой школы,

А ведь это труд тяжелый.

Надо все-все буквы знать,

Чтоб приказы сочинять.

Приступив к работе, сразу

Сочинила два приказа.

Баба-яга вынимает свернутый в трубочку указ и читает .

Один день учиться и шесть отдыхать.

Довольны – прошу всех «ура» прокричать.

В ответ- тишина. Не доволен никто?

Ну, наплевать, я довольна зато.

Указ номер два.

Вас в столовой кормить

Будут только вареньем,

Чтобы было прекрасным у всех настроенье.

А если от сладкого зубы болят,

То вырвут их сразу у вас все подряд!

Ну что вы от страха дрожите?

«Ура» поскорее кричите!

Опять тишина. Ну, ты посмотри!

А вот запасной мой приказ номер три:

Урок будет длиться всего минут пять

Для тех, кто захочет примеры решать.

А всем остальным надо драться,

Кричать, хулиганить, кусаться!

Урок начинать нам, наверно, пора!

Кричите директору трижды «Ура!»

Ведущий. А мы тебе скажем: лети-ка домой

Не то мы прогоним вот этой метлой!

Баба-яга. Ах так? Вы еще пожалеете.

Прогнать вы меня не сумеете.

Но щас я кого-нибудь все же словлю,

Я жареных мальчиков очень люблю!

Ведущая. Ты прочь поскорей убирайся

И больше нам не попадайся.

Баба-яга. Ладно! А теперь проверим знанья,

проведем мы испытанья.

Тот, кто слово не найдет,

Снова в детский сад пойдет.

Ходить по лесу надо с толком,

Чтоб не попасться злому…(волку)

А если встал он на пути,

Попробуй от него... (уйти).

Скажи ему, что там за речкой

Пасутся на лугу... (овечки),

Что бабушка твоя живет

Не там, совсем... (наоборот),

Что не пойдешь к бабуле ты

Пока не соберешь... (цветы).

Пусть волк бежит по той дороге

А мы по этой во все... (ноги).

А сможете ли вы решить такую задачу?

Росла 1 берёза, а на ней 5 ветвей. На каждой ветке по

1 апельсину.

Сколько апельсинов было на берёзе?

(нисколько, на берёзе апельсины не растут)

-Следующий остров называется Читалочка.

-Незнайка очень старался писать буквы, но кажется, ошибся.

-Посмотрите внимательно, все ли буквы своего имени он написал правильно?

А теперь давайте попробуем прочитать эти слова. Вам подскажут картинки

-Как можно назвать, одним словом?

(семья, родные).

- Родные будут обязательно вам помогать в учёбе. И с их помощью, я надеюсь, вы будете лучше учиться.

Будьте послушными и прилежными, помните, родные вас очень любят и хотят видеть вас известными учеными, смелыми космонавтами, умными инженерами, заботливыми врачами, достойными гражданами России.

-Так вы уже очень многое знаете. Молодцы! А как поете?

Ну-ка, ушки на макушки,-

Спойте для меня частушки!

1.Начинаем петь частушки, Просим не смеяться. Тут народу очень много, Можем застесняться.

2.Нам ни капельки, друзья,

Не было обидно,

Когда сказали: первый класс

Из-за цветов не видно!

3.Форму новую купили,

Нарядили весь наш класс -

И теперь родные мамы

Различить не могут нас.

4.Книжки новые, тетрадки,

И костюмчик классный сшит,

Чтобы было всё в порядке,

Папа в банке взял кредит.

5.У меня теперь забота,

Уж не знаю, как мне быть:

Папа с мамой на работе,

А кому портфель носить?

6.Ранец — чудо! Только вот,

Милые подружки,

Не влезают в ранец тот

Все мои игрушки.

7. Раньше всё решала мама:

Что нам кушать, что надеть.

А теперь уж нам придётся

Всё самим предусмотреть.

8.Мы частушки вам пропелиШкольные - прикольные,Вас поздравили с Днём знаний,Мы собой довольные!

Баба Яга Ну хватит! Расшумелись тут, распелись! Ах вы мои… у-тю-тю-тюшечки! Ах вы мои негодники. Ах, вы! Вы меня до инфаркту доведете своей учебой, своей настоящей дружбой! С кем я связалась? Поеду лучше в другую школу. Где мой транспорт?

.Ведущий: Вот и замечательно. Иди своей дорогой, бабуся!

А наш праздник продолжается.

5 СТАНЦИЯ «ШКОЛЬНАЯ»

Я сегодня первый разОтправляюсь в первый класс.Постараюсь я во всемЛучшим быть учеником.

Будем мы усидчивы,

Прилежны и старательны.

И тогда пойдет учеба

Просто замечательно!

А с игрушками, наверно

Надо мне прощаться.

Я уроками теперь

Буду заниматься.

Все домашние заданьяБуду четко выполнять.На урок без опозданьяБуду утром прибегать.

Родители, не беспокойтесь,

Бабулечки, за нас не бойтесь!

Мы вам хотим пообещать:

Учиться будем лишь на «5»!

Даже если будет трудно

Вычитать и умножать,

Мы учиться обещаем

На «четыре» и на «пять».

Буду умной и веселой,Делать добрые дела,Чтоб меня родная школаКак родную, приняла.

Родители:Ты в этот чудесный сентябрьский денёк Впервые шагнул через школьный порог… Как много тебя интересного ждёт! Ведь радость открытий учёба несёт. Пусть будет твой путь, первоклассник, успешным! Для этого надо стараться, конечно: Дружить с букварём, с интересом учиться, Стремиться вперёд, никогда не лениться! И школьные годы, звонки, перемены С улыбкой ты вспомнишь потом непременно!

Уважаемые родители! Настала и ваша очередь дать клятву родителей первоклассников!

Клятва родителей первоклассников

Клянусь (будь я мать или будь я отец)

Ребёнку всегда говорить "Молодец"!

Клянусь!

Клянусь выходить в надлежащие сроки,

Клянусь не опаздывать я на уроки.

Клянусь!

Клянусь я в учёбе ребёнка не "строить",

Клянусь вместе с ним иностранный освоить.

Клянусь!

За двойки клянусь я его не ругать

И делать уроки ему помогать.

Клянусь!

А если нарушу я клятву мою,

Тогда я последний свой зуб отдаю,

Тогда моего обещаю ребёнка

Кормить ежедневно варёной сгущёнкой!

Клянусь!

Тогда идеальным родителем буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Клянусь!

Учитель - Но это не только ваш праздник, но и праздник всей семьи. Сегодня волнуются и бабушки, и мамы, и папы.

Трудно детей своих воспитать,

Многое нужно для этого знать.

Родителям я хочу пожелать:

Детям всегда во всём помогать,

В школу с утра ребёнка собрать,

Напутствия вовремя добрые дать,

Умную книжку успеть прочитать,

А в выходной не забыть погулять,

Чтобы болезней всех избежать,

Надо ещё детей закалять,

Собрания также все посещать,

Школе по мере сил помогать.

А главное - без сомненья -

Желаю я вам терпенья!

www.ermolov.ru

Теперь мы первоклашки

Вот и осень пришла,

Собираться пора

В дом огромный, что школой зовётся.

Завершилась вчера

В детском саде игра.

Всё прошло и уже не вернётся.

Завершилась вчера

В детском саде игра.

Всё прошло и уже не вернётся.

Припев: Серёжки и Наташки,

Теперь мы первоклашки,

И смотрим на приятелей вчерашних свысока.

Они остались в садике:

Марины, Саши, Вадики.

Они ещё не слышали школьного звонка.

На уроках не спят,

Только ручки скрипят

Над тетрадкой по чистописанью.

Только пишем мы так:

Всё наперекосяк.

Ну, за что нам такие страданья!?

Только пишем мы так:

Всё наперекосяк.

Ну, за что нам такие страданья!?

Скоро будем мы знать,

Как читать и считать,

Как по химии опыты ставить.

Ведь учиться у вас

Мы пришли в первый класс.

С этим можно друг друга поздравить.

Ведь учиться у вас

Мы пришли в первый класс.

С этим можно друг друга поздравить.

(Муз. Александра Ермолова, сл. Вадима Борисова)

Припев:

Посмотри друзьям в глаза.

Пробил час и день пришел,

Чтобы ты сумел сказать:

Это - лучшая из школ.

Посмотри друзьям в глаза

И улыбку подари.

Школа - это чудеса.

Это - мир!

1.В городах и селах

Дел круговорот.

Каждый с детства к этому причастен.

Мы приходим в школу

Вновь за годом год

И отлично знаем:

Школа - это счастье!

ПРИПЕВ:

2.Ежедневно тайны

Ожидают нас.

Поиски, победы и усталость.

Но опять с друзьями

Входим в светлый класс

И отлично знаем:

Школа - это радость!

ПРИПЕВ:

infourok.ru

Сценарий и презентация "День знаний" 1 класс

1класс

Цели и задачи:

Пробудить у детей интерес к школе, знаниям;
Вызвать у детей и их родителей радостные эмоциональные переживания;
Развивать в детях стремление узнавать что-то новое;

Ход урока.

Звучит музыка.

Красивые мои первоклассники! Дорогие мамы и папы! Уважаемые бабушки и дедушки!

По всей стране сегодня звенит, разливается неугомонный звонок. Зовёт ребят в школу. С какой завистью провожали вас сегодня младшие, дошколята. Они сразу почувствовали, как вы удивительно повзрослели! Как у взрослых, у вас теперь появились свои серьёзные обязанности, своя работа. Она и радостная и трудная. И очень важная. Ведь вы научитесь читать, писать, считать, без чего никакую другую науку не одолеешь. Вот и выходит, что 1 класс – самый главный в школе.

Учиться мы будем в этом красивом, чистом, уютном кабинете и постараемся сохранить его таким же. А сделать это нам поможет игра «да-нет». Внимательно послушайте вопросы и дайте правильный ответ: либо — «да», либо — «нет».

Будем входить в класс, в грязной обуви? (Нет.)Нельзя писать прямо на стенах? (Нет.)Нужно носить сменную обувь? (Да.)Нужно драться на переменах? (Нет.)Не будем опаздывать на урок? (Нет.)Будем стараться хорошо учиться? (Да.)

— Молодцы, вы правильно ответили на все вопросы.

Учитель.

Слайд 2

Вот осень на дворе.

Птицы к югу полетели.

Значит, время детворе

Книжки складывать в портфели.

В первый раз заходят в класс

Первоклашки- новосёлы.

Оторвать не могут глаз

От просторной светлой школы.

Все за парты. Вот тетрадь.

Взяли в руки ручки смело...

Хватит бегать и играть,

Мы займёмся взрослым делом!

Пусть нас спросят у доски -

Всем мы с гордостью ответим:

МЫ ТЕПЕРЬ УЧЕНИКИ,

А НЕ МАЛЕНЬКИЕ ДЕТИ!

Учитель. Дети, это стихотворение про вас.

С сегодняшнего дня вы не просто маленькие

дети, вы стали учениками.

Ученик 1. Пришли мы в нашу школу –

Просторный, светлый дом

Где много дней веселых

Мы вместе проведем.

Ученик 2. А в новеньких портфелях

Гремят карандаши

Им тоже дел немало:

Черти, рисуй, пиши.

Ученик 3. Я сегодня в первый раз

Отправляюсь в первый класс

Постараюсь я во всем

Лучшим быть учеником.

Учитель. Я верю в вас, ребята, и надеюсь, что в школе вам понравится и

Вы все будете учиться только на «4» и «5».

Слайд 3

Что мы берём в школу?

Слайд 4

Разгадываем кроссворд о школьных пренадлежностях.

- Как можно их назвать одним словом? (Учебные вещи).

Молодцы! Я вижу, что все ребята хорошо собрали свои портфели в школу.

Учитель: А теперь проверим, насколько сообразительные ученики в нашем классе.

Игра: “Назови последнее слово”. (Листаю слайды).

Кто шагает с сумкой книг

Утром в школу? (УЧЕНИК.)

В коридоре топот ног,

То зовет всех в класс…ЗВОНОК.

Если все мы будем знать, то получим в школе…ПЯТЬ.

Если будешь знать едва,

Знай – получишь только…ДВА.

То, какой ты ученик,

Всем расскажет твой…ДНЕВНИК.

Он сидел едва не плача:

Очень трудная…ЗАДАЧА,

Коль вертеться будем много,

Знай – накажут очень …СТРОГО.

Долгожданный дан звонок –

Это кончился…УРОК.

Веселятся Коля, Лена –

Это значит – ПЕРЕМЕНА.

Все узнали мы сейчас,Что мы самый дружный в школе …КЛАСС.

Учитель. Молодцы, ребята! А теперь отдохнем. Вы любите танцевать? У нас сегодня праздник, вот и потанцуйте под веселую музыку.

Физкультминутка.

Учитель: Завтра мы все вместе отправимся в путешествие. Далеко– далеко, за полями, за горами есть волшебная страна. Она полна чудесных открытий, разных испытаний. Много дней мы будем путешествовать по ней. Как же она называется? Попробуйте прочитать её название. Кто прочитает?

Слайд

1 ученик читает с экрана: “Страна Знаний”.

Учитель: По стране Знаний могут путешествовать не только школьники, но и их помощники. Давайте напечатаем на доске слова, обозначающие наших помощников в путешествии:

Самая добрая, милая, ласковая. (МАМА.)
Самый сильный, смелый, справедливый. (ПАПА.)
Что необходимо всем детям на земле? (МИР.)

Учитель. Как вы уже успели заметить, к нам на урок пришла мудрая сова. Она приготовила вам задания.

Давайте выполним их правильно!

Слайд

Учитель Игра называется «Найди лишний предмет». Вы должны найти лишний предмет и объяснить, почему он лишний, по какому признаку.

Слайд

Учитель. Назовите, какие грибы вы видите? Какой гриб здесь лишний? Почему? (Лишний - мухомор. Он несъедобный.)

Слайд

Учитель. Узнали вы эти цветы? Назовите их. Какой цветок лишний и почему? (Все цветы полевые, кроме розы)

- Хорошо!

Слайд

Учитель. Назовите животных. Кто из них здесь лишний? Почему? ( Зебра не домашнее животное.) Правильно, если делить их на домашних и диких. По какому признаку их можно разделить на две группы? По месту их обитания. Какое животное тогда будет лишнее?

- Правильно, опять зебра. Она живет в жарких странах.

Слайд

Учитель. Прочитайте, что вам хочет сказать мудрая сова? (Дети читают: Молодцы, ребята!)

Я тоже вас хочу похвалить за хорошую работу.

Выступление детей

1. Мы дошкольниками были –Посещали детский сад,Буквы все мы изучили,Сосчитать до ста могли.

2. А теперь вот на пороге Наших первых школьных лет,В школу все ведут дороги, На вопросы есть ответ!

3. Улыбнитесь, папы, мамы,Не волнуйтесь вы за нас.Ведь учились в школе сами,Вспомните свой 1 класс!

4. В детский садик мы ходилиБыло мало нам хлопотА теперь мы повзрослелиСтало все наоборот.

5. Книжки новые купили,Ручки и тетрадки.Постараюсь, чтоб в портфелеБыло все в порядке.

6. Я тороплюсь, я в школу мчусь.Ура! Я – школьник, я учусь.И вот мой класс –Мой 1класс, я буду в нем учиться.Даю вам слово: “Из меняУченый может получиться!”

7. Буду взрослым помогать,Делать все внимательно,Буквы буду выводить Очень я старательно.

8. И девчонок за косичкиДергать я не стану!А ещё я обещаю:Драться перестану.

9. Учиться буду я с душой,Делать все задания,Чтоб пятерки получатьПриложу старания.

А теперь пришло время дать клятву первоклассника и быть верным данной клятве все 4 года учебы.

— Всегда приходить в класс на первый урокЕще до того, как проснется звонок. (Дети хором — Клянемся!)

— Быть на уроке активным и нужным,Запоминать и учить все, что нужно. (Клянемся!)

— Чтоб грамотным и умным стать,Будем учиться читать и писать. (Клянемся!)

— Учебники, книжки, пенал и тетрадкиВсегда содержать в идеальном порядке. (Клянемся!)

— Друзьями хорошими, верными стать,Друг другу во всем и всегда помогать. (Клянемся!)

— А лень, неопрятность, подсказки, враньеМы в класс не возьмем никогда, ни за что. (Клянемся!)

С сегодняшнего дня вы можете считать себя настоящими первоклассниками.

— А теперь ваши родители должны выдержать экзамен. Посмотрим, как они справятся.Родителям (10 человек) раздаются листочки, на которых записаны начало фразы или ее продолжение, надо правильно «собрать» фразу, найти пару.

Начало1. Заходить к учителю в школу2. Не открывать тетради и дневник3. Никогда не делать за детей4. Ругать своих детей5. Быть на родительских собраниях

Конецне менее двух раз в неделю.в плохом настроении.домашние задания.в самом крайнем случае.обязательно.

— Это были не простые фразы, это клятва родителей.

(Учитель проговаривает каждую фразу, родители говорят: «Клянемся» после каждой фразы.)

— Какие молодцы у вас родители! Правильно составили фразы, теперь им необходимо только одно: не забывать эту клятву в течение четырех лет.

Обращение к родителям

Ну, что уважаемые родители, вы готовы помогать своим первоклассникам учиться?

— Мы должны с вас взять обещание. Если вы согласны со мной, произносите слово «Да!».

— А вы, ребята, повернитесь к своим родителям и послушайте, что они вам обещают.

— Детям в учёбе поможем всегда,Чтобы детьми была школа горда. ДА!

— Нас не пугает задач чехарда,Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА!

— Клянёмся детей не бить никогда,Только слегка пожурить иногда. ДА!

— Будем спокойны, как в речке вода,Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА!

— Вкусные блюда будем готовить всегда,Баловать сладким детей иногда. ДА!

— Когда ж завершиться учёбы страда,Вместе с детьми погуляем тогда. ДА!

— Ученики клятву давали, родители тоже, теперь осталось дать клятву мне, вашей учительнице.

Вот какая моя учительская клятва:

Клянусь:Детей ваших так буду я обучать,Чтобы они могли много узнать.Учеников своих не обижать,Мальчишкам, девчонкам — всем помогать.Любимчиков в классе не заводить,Детей одинаково, равно любить.Всех научить и читать, и писать,Друг с другом дружить и стихи сочинять.

Слайд

Учитель: Вот и подошел к концу наш первый урок.

Вы теперь не просто – дети.Вы теперь – ученики.Желаю хорошо учиться,Не лениться, а трудиться.Получать только пять-Маме радость доставлять!

Вручение памятных открыток с Днём знаний

– В память о сегодняшнем дне – дне Знаний, о дне нашего с вами знакомства вам в подарок открытка.

– Поздравляю еще раз всех вас с праздником. Успехов и терпения вам и вашим родителям. Ваше первое домашнее задание – рассказать о сегодняшнем путешествии всем, кому захотите. Попробуйте пофантазировать и нарисовать Страну Знаний.

— Дорогие ребята, уважаемые родители и гости, я всех благодарю за участие в нашем первом учебном дне, благодарю за прекрасные цветы.

С новым учебным годом! Пусть у нас всё сладится!

До свидания.

multiurok.ru

Первый урок в первом классе «Секреты классной комнаты»

Первый урок в первом классе.

Цель урока-утренника «Секреты классной комнаты»: помочь ребенку освоиться в новой жизненной ситуации, познакомиться со школьными предметами, воспитывать бережное к ним отношение.Оборудование: каравай, ширма, цифры и буквы на палочках для кукольного спектакля, магнитофон, пять мешочков с номерами от 1 до 5 и надписью «секрет» (мешочки можно сделать из картона, а можно сшить из ткани и наполнить ватой),карточки с буквами . Для каждого ученика: фломастеры, альбомные листы, книга «Азбука».

Сценарий урока-утренника «Секреты классной комнаты»

( Дети подходят к двери класса, останавливаются.)

Учитель: — За этой дверью вас ждет много открытий, увлекательных приключений. Давайте прочитаем, что здесь написано.

( Дети читают надпись.)

Классная комната.

-Это не просто комната, это классная комната. Здесь мы вместе будем радоваться, делиться впечатлениями. Но главное, здесь мы будем добывать вместе знания. Нужно бережно относиться к ней, нельзя шуметь, громко говорить, и тогда она откроет нам свои секреты. Давайте тихонько войдем в классную комнату, чтобы не спугнуть ее секретов.

( Учитель открывает дверь, на пороге стоят Буратино и Мальвина. Они встречают детей с караваем в руках.)

Буратино: Ой вы, гости-господа,Проходите-ка сюда.Торопитесь, не зевайте,Угощенье получайте.

Мальвина: Первоклассников встречаем,Караваем угощаем.Вы кусочек отломайтеИ желанье загадайте.

Учитель: -Спасибо, мы обязательно попробуем вашего угощения. Ребята, загадайте желание, отломайте кусочек каравая. Его нужно обязательно съесть, тогда ваше желание непременно исполнится.

( Дети входят в класс, отламывают кусочек каравая, садятся за парты. Буратино и Мальвина садятся за последнюю парту. Звучит песня « Школьная полька.»)

Учитель: -А теперь я даю первый звонок на первый урок. ( Колокольчик)— Посмотрите, как красиво, уютно в классе. Нам будет приятно здесь учиться. Мы должны беречь классную комнату.А комната за это Раскроет вам секреты.Секретов этих будет пять,Давайте до пяти считать.

( Дети считают хором до пяти.)

Учитель: Итак, секретов ровно пять. Нам нужно первый отыскать.

-Ищем первый секрет.

( Мешочек с первым секретом находят Буратино и Мальвина на своей парте.)

Учитель:- Где же вы его нашли? Буратино: -На парте.

Учитель:- Только в классной комнате есть особая мебель – парты. Это и есть первый секрет нашей классной комнаты.

— Для чего нужны парты? ( Ответы детей)

— Давайте учиться сидеть за партами. (Учитель объясняет, как правильно сидеть за партой.)— У парты есть лицо, оно обязательно должно быть чистым, есть спинка, ножки и даже кармашки (полка подкрышкой парты), прямо как у человека.

Парты наши не простые,Все они чуть – чуть живые.Слышат, чувствуют и плачут, Коль случилась неудача.Любят парты всех ребят,Только вот не говорят.

— Но ведь сегодня не обычный день, а в праздничные дни случаются разные чудеса, даже парты становятся говорящими. Закройте глаза, наклонитесь к своей парте и послушайте, что она вам скажет.

( Учитель незаметно включает магнитофон, который находится за ширмой. Звучит запись: «Говорящие парты».)

Голос парты:

1. Утром рано просыпайся,Хорошенько умывайся,Чтобы в школе не зевать,Носом парту не клевать.

2. Одевайся аккуратно,Чтоб смотреть было приятно,

Учитель: -Смотрите, ребята, какие они стали ровные и красивые! Буквы что- то говорят, только ничего не понятно, они перепутались от радости. Попробуйте переставить их так, чтобы получилось слово.

( Дети строят слово «удача», читают хором.)

у д а ч а

Учитель: -Возьмём с собой удачу, она поможет нам в учёбе.— Ну а теперь вперед за четвертым секретом.

( Дети несут четвертый мешочек с секретом, который был прикреплен к коробке с карандашами.)Учитель: -Что это?

Дети: — Карандаши.

Учитель: -Для чего нужны карандаши? — Карандаши могут нарисовать все, что угодно. Когда нам грустно, они рисуют грустные картины, когда радостно – радостные.— Какое у вас сейчас настроение?

Дети: — Радостное.

Учитель: — Нарисуйте радость. Поделитесь своей радостью со мной.

(Дети рисуют. Звучит музыка. Учитель собирает рисунки.)

Учитель: -А теперь ищем пятый секрет. (Мешочек с пятым секретом прикреплен к Азбуке, лежащей на столе учителя.)

Дети: — Вот он. Это Азбука.

Учитель:- Азбука – первая школьная книга. Она познакомит вас с буквами и звуками, подружит с книгами, проведет по стране «Речь». У каждого будет своя Азбука. Она лежит в кармане вашей парты, наклонитесь, загляните туда и достаньте свою Азбуку.

Дети: (Заглядывают в карман парты, а там пусто.)— Там ничего нет.

Учитель:- Как же так! Не может быть.— Буратино, Мальвина, вы первые входили в класс, вы не видели наши книги?

(Буратино и Мальвина выходят к доске. Буратино прячется за спину Мальвины.)

Мальвина:- Признавайся, Буратино.

Буратино: -Да, это был я! Я забрал все книги.

Учитель: — Буратино, ты меня удивляешь. Как же ты мог! Ведь эти книги я готовила для ребят.

Буратино:- Ну и что!

Учитель:- Как это что! И вообще, ты ведь не хотел учиться. Свою Азбуку продал. А наши книги где?

Буратино: -А я уже исправился. Теперь я хочу стать самым умным. А для этого мне надо прочитать много книг. Вот прочитаю все ваши Азбуки и стану самым умным.

Учитель:- Вот как ! Должна тебя огорчить. Сколько бы «Азбук» ты не прочитал, все равно получится, что прочел ты только одну книгу.

Буратино:- Как! Почему?

Учитель: -Да потому, что книги у нас одинаковые, а чтобы стать умнее, надо читать разные книги.

Буратино: -Да, об этом я не подумал.

Учитель: — Вот что! Возвращай наши книги. А я тебе свою Азбуку подарю, чтобы и ты смог научиться читать, а уж потом сможешь прочитать много разных книг. Согласен?

Буратино:- Согласен. Простите меня, пожалуйста.

( Буратино и Мальвина выдают детям книги. Звучит музыка « Чему учат в школе»)

Учитель:- Возьмите в руки свою Азбуку, полистайте, посмотрите.— Вам нравится? Эта Азбука теперь ваша. И с ней вы придете ко мне на следующий урок. А сейчас поднимите ее высоко над головой, покажите друг другу. — Поздравляю вас с первым школьным днем, с первым школьным уроком. Хочу пожелать вам стать самыми лучшими учениками нашей гимназии. С праздником, дорогие ребята!

Наш первый урок, к сожаленью кончается,Пришла и нам расставаться пора.Но вы не забыли, завтра встречаемся,Так что прощайте лишь до утра.

Сценарии по теме

Сценарий выступления первоклассников Сценарий выступления первоклассников ДАВАЙ ПОСТРОИМ ШКОЛУ Выступление первоклассников на празднике 1 сентября Ведущий (педагог): - Какой представляют себе школу её будущие ученики? Сейчас они нам о...
Первоклассное путешествие или Я хочу учиться в школе! Первоклассное путешествие или Я хочу учиться в школе! ДЕНЬ ЗНАНИЙДействующие лица:Мальчик ДевочкаНехочухаНемогухаФеяХулиганы 1, 2, 3Плаксы 1, 2, 3Двоечники 1, 2Неучи 1, 2ЯбедаВрединаЖадины 1,2,3Обж...
Сказки на восточный лад (1 сентября) Сказки на восточный лад (1 сентября) Сказки на восточный ладГолос:Не на алтайских горах,Не в казахских степях,И, конечно, не в Кремле,А на Орехово-Зуевской земле,Случилось это в сентябре.В гости па...
ДЕНЬ ЗНАНИЙ Театрализованное представления для первоклассников «Сундучок знаний» ДЕНЬ ЗНАНИЙ Театрализованное представления для первоклассников Сундучок знаний Сценарий театрализованного представления «Сундучок знаний»Домовой: Друзья! Наш праздник продолжается для всех, кто зде...
Торжественная линейка на 1 сентября Торжественная линейка на 1 сентября Первый звонок – 2010 г.ВЕДУЩИЙ 1:ВЕДУЩИЙ 2:Звучит негромкая музыка.ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, любимые учителя!ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, уважаемые родители и дорогие гос...

holidayscenario.com