Сценарий классного часа "День знаний" (3 класс). День знаний 3 класс сценарий
Сценарий праздника " День знаний" для обучающихся 3 класса
Сценарий праздника дня знаний
Учитель: МБОУ гимназии г. Зернограда УСИК А.В
Ход праздника
Мы начинаем учебный год. Сегодня – 1 СЕНТЯБРЯ, День Знаний – праздник. 
Этот день и грустный, и весёлый: грустный – так как кончилось лето, весёлый – так как состоялась долгожданная встреча с одноклассниками, учителем, своей школой. Звучит звонок
Учитель
Внимание, внимание, по случаю Дня знаний,
Для новых начинаний, минуточку внимания!
По всей земле России особый нынче день,
В столице ли, в Сибири звонок звенит теперь.
Читают стихи дети:Ученик 1.В день осенний, когда у порога, Задышали уже холода. Страна празднует День Знаний - Праздник мудрости, знаний, труда.Ученик 2.Есть у нас немного славныхРазных дней в календаре,Но один есть самый – самый,Самый первый в сентябре.Ученик 3.Игрушками некогдаМне забавляться,Я буду теперьКаждый день заниматься.Я считаю до ста,Читаю, решаю задачу,И так в школу хочу,Что вот-вот я заплачу!Ведь ждут меня в школеГрамматика, чтение и математика,Пение, труд, рисованиеИ всё школьное расписание.Ученик 4.На большой голубой планете Нет сегодня счастливее нас.Мы теперь не просто дети,Мы теперь уж – третий класс!Ученик 5.Нам ни капельки, друзья,Не было обидно,Что сказали: “Третий классИз-за цветов не видно”. Ученик 6.Каникулы кончаются –Дней отдыхали много…Друзья опять встречаютсяУ школьного порога.Ученик 7.Ждут отметок дневники,Ждут задач ученикиНа подставке у доскиДремлют белые мелки…Вот и осень у ворот-Здравствуй, новый школьный год. И поверьте, ребята,Что я не шучу –Я скучаю по школе И учиться хочу!
Учитель: Вот и наступил новый учебный год…Вы уже третьеклассники и перед вами новая дорога знаний. Во втором классе вы все хорошо поработали, добились очень хороших результатов, узнали много нового, получили заслуженные награды. Сегодня мы наградим похвальным листом девочку, которая закончила второй класс на отлично.
Награждение ученицы.
Учитель: Вы наверное обратили внимание, что наш класс сияет чистотой . Это заслуга ваших родителей. Мне бы хотелось сегодня наградить самых ответственных, тех кто не остался равнодушным к нашим делам, кто нашел время и силы на преображение нашего класса к новому учебному году. Давайте встанем и громко скажем родителям : « Спасибо»
НАГРАЖДЕНИЕ родителей
В нашей классной семье есть еще одна приятная новость . У вас теперь новый член семьи . Попрошу ее выйти сюда. Слова Арине. Вручение медали.
Летом все ребята очень хорошо дружили с подушкой, кроватью. Как им жалко с вами расставаться! Ведь, наверное, многие спали до обеда. Максим, расскажи, как ты сегодня просыпался.
Кровать вцепилась мне в плечо: «Не пущу, поспи ещё!»
Я вырвался, но простыня схватила за ногу меня!
«Постой, дружок, не убежишь, ещё немножко полежи!»
«Вставанье- дело неприятное», - шепнуло одеяло ватное.
Подушки слышен голосок «Не торопись, поспи часок! Хоть полчаса, хоть полминутки»
Но я вскочил и крикнул: «Дудки! Я победил сегодня лень! И это будет каждый день!»
Учитель: Я думаю вы поняли каким должен быть девиз вашего дня… Я победил сегодня лень! И это будет каждый день!»
- По традиции – 1 сентября нет серьёзных уроков, а вот весёлых и занимательных – сколько угодно.
Вы уже третьеклассники – поэтому и игры у вас соответственно более сложные, но не менее увлекательные.
СЕГОДНЯ МЫ ПУТЕШЕСТВУЕМ ПО «СИСТЕМЕ ЗНАНИЙ», ОНА ПОХОЖА НА СОЛНЕЧНУЮ СИСТЕМУ – СВОЯ ЗВЕЗДА, СВОИ ПЛАНЕТЫ.
- РАКЕТА! НА СТАРТ! Звучит ракета
ЗВЕЗДА – «ЗНАНИЕ» - освещает своим светом все планеты – «Области наук».
1 планета, которую мы посетим – «Русский язык»: отгадай загадку и в отгадке найди орфограмму:
Он ходит, голову задрав,
Не потому, что важный граф.
Не потому, что гордый нрав,
А потому, что он … (жираф)
Из горячего колодца
Через нос водица льётся. (чайник)
Я маковой крупинкой
Упала на тропинку,
Остановила вас –
Закончила рассказ. (точка)
- А сейчас “звёздный дождь” из букв. Из этих букв вы должны составить одно или несколько слов, используя возможно большее количество букв. Правило такое: БУКВЫ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ИСПОЛЬЗОВАНЫ ТОЛЬКО «ИЗ ЗВЁЗДНОГО ДОЖДЯ».
Участвуют ВСЕ. Кто составит самое длинное слово — получит приз. По моей команде “Стоп” надо назвать САМОЕ ДЛИННОЕ СЛОВО. Засекаю время (1 минута). ( ШКОЛЬНИК – 8 букв)
К М Ш А Н И Ь П Р Я К Л Т У О
Хотелось бы закончить наше пребывание на этой планете вручением сертификата участника……
ВРУЧЕНИЕ СЕРТИФИКАТА
2 планета – «Планета Сказок».
Я надеюсь, что летом вы читали книги, узнавали много нового, А.С.Пушкин с детства любил слушать сказки, которые рассказывала ему няня Арина Родионовна. Он говорил о них: «Что за прелесть эти сказки!» Став поэтом, он использовал сюжеты народных сказок, сочинял свои неповторимые, любимые нами поэтические сказки.
УГАДАЙТЕ, о каком герое сказки эти строки?
Днём свет божий затмевает,
Ночью землю освещает,
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит. ЦАРЕВНА ЛЕБЕДЬ.
На руках золотые перстни,
На ногах красные сапожки.
Перед нею усердные слуги,
Она бьёт их, за чупрун таскает. Старуха – столбовая дворянка.
Давайте вспомним РНС.
Я – Лисичка-сестричка из русской сказки «Лисичка – сестричка и Волк».
Ответьте мне на вопрос, куда Волк опустил свой хвост, чтобы поймать рыбу?
В ПРОРУБЬ
Я – падчерица из сказки «Морозко». Скажите, что подарил мне Дед Мороз?
СУНДУК С ДОБРОМ.
Я – Кот из сказки «Кот, Петух и Лиса». Моя загадка такая. На чём я играл у лисьей норы?
НА ГУСЛЯХ.
3 планета – «Планета весёлых математиков».
На этой планете мы решим задачи в стихах. Готовы? Тогда вперёд!
Две сардельки варят 6 мин. Сколько времени будут варить 8 таких сарделек?
(6 мин.)
Покажи рукой. От квадрата отрезали 1 угол. Сколько углов осталось? (5)
Горело 10 свечей. 3 погасли. Сколько свечей осталось? (10)
У Миши 3 пары варежек. Сколько варежек на левую руку? (3)
Назовите самое большое однозначное число. 9
Назовите самое маленькое двузначное число. 10
4 планета – «Угадай пословицу»
На доске словарные слова, которые вы знаете и умеете писать грамотно.
Эти слова пропущены в пословицах, которые я вам прочту.
НАЗОВИТЕ ПОСЛОВИЦУ ВЕРНО!
/ мороз, Родина, работа, дорога, топор/
К дому друга … никогда не бывает длинной. (Дорога)
Крепкую дружбу и … не разрубишь. (топор)
Всякая … мастера хвалит. (работа)
Нет ничего краше, чем … наша. (Родина)
5 планета – «Окружающий мир».
Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой растём,
И берёзки у дороги,
По которой мы идём.
Что мы Родиной зовём?
Солнце в небе голубом
И душистый, золотистый хлеб
За праздничным столом.
Что мы Родиной зовём?
Край, где мы с тобой живём
Ребята, вы, наверное, знаете какой праздник мы будем праздновать 13 сентября. Да, нашей малой родины 75 лет! Я думаю , каждый житель ростовской области должен знать историю своей области, своего родного города, и конечно чтить традиции. Сегодня мы познакомимся с гимном Ростовской области, это греющее душу произведение поистине восхваляет и заставляет гордиться своей родиной!
ЗВУЧИТ ГИМН
СЛАЙД Ростовская область 13 сентября 1937 года. На территории Ростовской области площадью 100,8 тыс. кв. км могли бы разместиться три таких государства, как Бельгия, Голландия и Дания вместе взятые. Ростовская область граничит с Воронежской и Волгоградской областями, Краснодарским и Ставропольским краями, Республикой Калмыкией и Украиной.
В состав Ростовской области входят 463 муниципальных образования, состоящих из 12 городских округов, 43 муниципальных районов, 18 городских поселений, 390 сельских поселений. Административный центр Ростовской области - город Ростов-на-Дону с населением свыше 1 млн.человек - крупный промышленный, культурный и научный центр, речной порт, важный транспортный узел. В 2002 году город приобрел дополнительное политическое и экономическое значение как столица Южного федерального округа.
Учитель: Ребята, а кто знает какай город является областным центром нашей области? Конечно это город воинской славы – Ростов – на – Дону!
СЛАЙД Ростов-на-Дону – город, который прошёл за 260 лет своей истории путь от маленькой таможни
На берегу рек Дон и Темерник до столицы донского края.
СЛАЙД Нынешний Ростов - город ВУЗов, научных институтов республиканского значения, имеющий консерваторию, одну из крупнейших библиотек станы, выпускающий автомобили, вертолеты, знаменитые табачные изделия и многое другое, переживающий все радости и трудности сегодняшнего дня.
Учитель: Какие еще города нашей области, не менее знаменитые и красивые, вы знаете? ( дети перечисляют)
СЛАЙД Азов сегодня – это компактный, уютный, очень зеленый город, с промышленной зоной, вынесенной за черту жилых кварталов. Азов – один из исторических городов с охраняемым культурным слоем.
Азовский район расположен на юго-западе Ростовской области в дельте реки Дон. Северо-западная часть района омывается водами Таганрогского залива Азовского моря.
Богата азовская земля историческим наследием наших предков.
Азов по праву считается жемчужиной Юга России, а с 2009 года входит в число городов Ассоциации малых туристских городов России.
Свято-Никольский храм, по преданию поставлен в том месте, где стояла палатка Петра 1, когда 27 июля 1696г, вместе с казаками он высадился на мысу, для выбора места для постройки крепости и гавани для стоянки будущего первого Российского военно-морского флота
СЛАЙД С Таганрогом связаны имена таких известных людей как А.П.Чехов, Ф. Раневская, К. Паустовский, А.Дуров, И.Василенко, М.Танич.
Есть на донской земле такие места, где история прошлых веков, отразившись в прекрасных памятниках, творениях ума и рук талантливых русских людей, предстает перед нами
Слайд Новочеркасск — один из крупных южнороссийских городов. Он выделяется как своей славной историей, так и своим особым обликом: планировкой, архитектурой, уникальными памятниками. Новочеркасск задуман и основан в 1805 году как новая столица Области Войска Донского. Более века это был город донской элиты: войсковых атаманов и войсковой администрации, офицерства и чиновничества, центр просвещения и культуры.
СЛАЙД Шахты – третий по размерам город в ростовской области. На протяжении многих лет город развивался как крупный промышленный центр юга России. Его развитию способствовали близость к Ростову-на-Дону, а также потребление страной большого количества высококачественного каменного угля, запасы которого в этом городе исчисляются миллионами тонн.
ПЛАНЕТА ВОСПИТАНИЯ
Вспомнили словарь вежливых слов, я думаю, что мы их часто будем употреблять в своей речи
А сейчас хором подберём рифму и закончим предложение. (Вспоминаем вежливые слова)
Растает даже ледяная глыба, от тёплого слова…
Зазеленеет старый пень, когда услышит…
Если больше есть не в силах, скажем маме мы …
Когда нас бранят за шалости, мы говорим…
И во Франции, и в Дании на прощанье говорят…
ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ!!!
Говоря о школе, не можем не вспомнить о правилах дорожного движения. Многие дети сами переходят дорогу. Будьте внимательны, не торопитесь! Дружите со светофором.
С площадей и перекрёстков на меня глядит в упор
С виду грозный и серьёзный очень важный светофор.
Он и вежливый и строгий, он известен на весь мир!
Он на улице широкой самый главный командир!
Дети вспоминают и озвучивают основные правила дорожного движения
ПЛАНЕТА ХИТРЫЙ ВОПРОС
На этой планете на вопросы будут отвечать только родители. Ведь вы не раз мечтали увидеть их в роли учеников. Тогда поехали!!!
Вопросы родителям.
Растает ли снежная баба, если на неё надеть шубу? (Шуба не даёт тепла.)
Какой континент не имеет рек?(Антарктида)
Почему ласточки летают перед дождём низко? (Они ловят насекомых, которых холодный воздух прибивает к земле.)
Почему при безоблачном небе морозы бывают сильнее? (Облака для земли всё- равно, что одеяло, они не дают остывать земле.)
Почему лютик назвали лютиком?
(Ядовитое растение. Название от слова «лютый».)
И в завершении нашего путешествия послушайте стихотворение в исполнении ученицы
Ты сегодня третьеклассник В этот день осенний Безмятежно и прекрасно Будет настроение! Ты уже осилил первый – Самый главный класс, И родителей, наверное, Знаньями потряс! Безусловно, ты герой: Смелый и отважный! Начинается третий Год, конечно, важный. Дружище, будь Терпелив и стоек! И учись не как – нибудь – А учись без двоек!
Спасибо за напутственные слова… Перед вами на партах лежат цветы… В завершении нашего урока попрошу вас выбрать цветок соответствующего цвета. Если вы отдохнули набрались сил и готовы выложиться и добиться отличных результатов в 3 классе то ваш цветок будет ярким и пестрым, ну а если вдруг лень еще берет над вами верх то ваш цветок будет белым.
СОЗДАНИЕ ЦВЕТКА
- Я думаю, что это будет интересное путешествие, и вы вернётесь из него с большим багажом прочных знаний.- Нас можно назвать 3 «В».
- А как ещё? - Наш класс – это СЕМЬЯ. - А вот какая наша семья, мы сейчас узнаем. - Если вы согласны со мной, то говорите громко: Да! Да! Да!
Дети наклеивают цветы на плакат. - Смотрите, какой пёстрый букет у нас получился! - Прекрасный подарок для нашего дружного класса! - Он нам будет напоминать о сегодняшнем дне!
Стук в дверь. В класс заходит сказочный герой. Вручает подарки и поздравляет детей с началом нового учебного года
- Я рада, что вам было интересно сегодня на нашем первом празднике в этом учебном году. В добрый путь, ребята!В вечный поискИстины, добра и красоты,Чтобы явью стали в вашей жизни,Самые заветные мечты!Шагай по ступенькам знаний смело!Помни, ученье – это серьезное дело!
МЫ ТЕПЕРЬ УЖ 3 « В»!!!!!!!
infourok.ru
Сценарий «День Знаний», 3 класс, ФГОС
ДЕНЬ ЗНАНИЙ В 3 КЛАССЕ.
Задачи:
Создание атмосферы праздника
Формирование учебной мотивации и желания учиться.
Развивать у детей любознательность.
Восстановить доброжелательный, благоприятный микроклимат внутри классного коллектива после продолжительного отдыха;
Дать возможность каждому ученику класса почувствовать себя уверенно и комфортно в кругу своих одноклассников
Сценка:
- Галина Александровна, можно?
Входи, Саша.
Я опоздала.
Ну, об этом я уже догадалась. Объясни, что случилось?
Ой, чего только не случилось! Во-первых, у меня испортился будильник. Часовая стрелка стала двигаться против часовой, а минутная - против минутной. И потому я не могла узнать, который час.
Потом узнала?
Потом узнала. Я быстро оделась и выскочила за дверь. Смотрю – маляры выкрасили всю лестницу и повесили табличку: «Проход закрыт!» Это значит, пока не высохнет. Пришлось всем жильцам спускаться по водосточной трубе.
И тебе тоже?
Конечно! Я быстро спустилась, выбегаю на улицу, смотрю – на ту сторону никак не выйти, всю улицу перекрыли.
Что, тоже выкрасили?
Нет, что вы! Просто оказалось, что по проезжей части вели жирафу, поэтому всё движение остановилось.
Куда же вели жирафу?
Не знаю. Наверное, в зоопарк или цирк. Пришлось ждать. Ну а потом я побежала в школу, потому что больше ничего не случилось.
Всё?
Всё.
Так, очень интересно. А теперь сознайся, есть хоть два слова правды из того, что ты нам сейчас рассказала?
Два слова есть…
И какие же это слова?
«Я опоздала»…
Садись, Сашенька.
Конечно, вы догадались, что это была шутка. Но ведь в каждой шутке есть доля правды. А теперь давайте начнём наш первый урок.
Учитель:
Дорогие ребята, папы и мамы, гости нашего праздника!
Сегодня мы собрались на первый общий праздник – День знаний- начало учебного года!. Интересно, все ли собрались на наш праздник? Давайте проверим.
-Старательные милые девочки здесь?
-Умные красивые мальчики здесь?
-Заботливые мамы?
-Умелые папы?
-Многочисленные родственники здесь?
-А уважаемые гости?
Учитель: - Первое сентября... В этот день все дороги ведут к школе. Нарядные ученики, взволнованные родители и учителя… Этот день в нашей стране является государственным праздником — Днем знаний. Дорогие родители, ребята, разрешите вас поздравить с началом нового учебного года, с Днём знаний!
- А знаете ли вы, ребята, что не все дети мира идут в школу 1 сентября? В Голландии, Норвегии и Швеции дети проучились уже целый месяц – они пошли в школу 1 августа. В Индии учебный год в самом разгаре. Он начался 1 апреля. В Австралии ученики вновь садятся за парты 1 января. А в республике Коста-Рика вчера, т.е. 31 августа в школах прозвенел последний, а не первый, звонок.
- А у нас закончилось лето, вновь на дворе осень, а значит мы снова вместе. Я вижу, как вы повзрослели за лето, ваши глаза говорят о том, что вы ещё многое ходите узнать. А какими вы были тогда… 1 сентября 2013 года, … 1 сентября 2014 года. Давайте посмотрим.
(презентация с 1 сентября разных лет)
ДЕТИ ДЛЯ ВАС ЧИТАЮТ СТИХИ:
Среди многих воскресений Нестеренко Д.
И особых дней в году
Есть обычный день осенний
В славном праздничном ряду.
По одной простой примете Деричев Т.
Узнаем мы этот день-
По идущим в школу детям
Городов и деревень.
И пускай немало славных Завьялова Ю.
Разных дней в календаре:
Он один, он самый-самый,
Самый главный в сентябре!
Нарядные! парадные! Герасимова И.
Такие ненаглядные!
Причесанные, с бантиками
Девочки идут!
И мальчики отличные! Амалия
Такие симпатичные,
Такие аккуратные,
В руках цветы несут!
Все бывшие проказники-
Сегодня третьеклассники,
Сегодня все хорошие,
Таких вот в школе ждут!
Пословицы о школе.
Наградить отличников и поздравить с днём рождения.
Кроссворд.
Начался учебный год.
В школу ученик идёт.
Должен он примерным стать
И ряд правил соблюдать.
ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ШКОЛЕ НАПОМНЯТ ВАМ
Рудева В.и Солнцева С.
1. Форму школьную носить,
Чтобы всегда опрятным быть.
Обувь сменную иметь,
В школе чистоту хранить!
2. Вежлив должен школьник быть
За добро благодарить,
«Здравствуйте» уметь сказать,
Старших надо уважать.
3. В школу раньше выходи,
Чтобы вовремя прийти.
Ну а если опоздал,
Извинись и в класс войди.
4. Если прозвенит звонок,
Значит, начался урок.
Встань, учителя дождись,
С разрешения садись.
5. Хочешь ты вопрос задать?
Или знанья показать?
Руку следует поднять,
Только не перебивать.
6. На уроке не болтай
И в игрушки не играй.
На уроке занимайся,
Слушай и запоминай.
7. Мы мобильный телефон
Отключаем на урок.
Отвлекает этот звон
И учиться не даёт.
8. Перемена – для игры,
Только слишком не шали!
Ребятню не обижай,
Потихонечку играй.
УЧИТЕЛЬ:
Ребята, вам нужно встать и послушать ваши обещания, и если вы с ними согласны, произнести фразу «Обещаем!»
Всегда приходить в класс на первый урок
Еще до того, как проснется школьный звонок – обещаете?
Учебники, книги, пенал и тетрадки
Всегда содержать в идеальном порядке – обещаете?
Друзьями хорошими, верными стать,
Товарищам всюду своим помогать – обещаете?
А лень, неопрятность, подсказки, вранье
Не пустите в класс никогда, ни за что – обещаете?
- Посмотрите, какой у нас красивый и светлый класс. Как в нём чисто! – и парты, и доска, и шкафы. Новые тетради закуплены, и знания тоже будут новые, а ещё будет очень много пятёрок (я очень на это надеюсь). Хочу вам пожелать здоровья, чтобы наши с вами встречи не прерывались из-за чьей-то болезни, опозданий и прогулов, пожелать успехов в учёбе ребятам, а родителям – терпения и понимания.
УКАЗАНИЯ НА СРЕДУ, 2 сентября (расписание,2 тетради, пенал, альбом,краски,кисточки-В ПАПКЕ!, сменная обувь, кормить не будут, домой в 12-35)
В добрый путь, ребята, в вечный поиск
Истины, добра и красоты,
Чтобы явью стали в вашей жизни
Самые заветные М Е Ч Т Ы !
А помогут вам в пути СЛОВА, которые напечатаны на кирпичиках.
Из этих символических кирпичиков необходимо построить дом, на котором будут складываться ваши отношения в 3 классе. (приглашаю Резунова, Горшкова)
Мы поздравляем вас частушками!
1.Листик клена, листик кленаВ воздухе кружится.Мамы деток отправляют Царьков М.В третий класс учиться.***
2.Книжки новые, тетрадки,И костюмчик классный сшит,Чтобы было всё в порядке, Ракитин Н.Папа в банке взял кредит.***
3.Мама косу заплела,Бантики расправила,Ранец новенький дала - Кондакова А.В третий класс отправила!***
4.Лето быстро пролетело!
Ребятишки! Все за дело!
Собирайтесь кучками Царьков М.
С тетрадками и ручками!
5.Ой, спасибо тебе, школа,
Собрала ты снова нас,
Дзынь! В звоночек позвонила, Ракитин Н.
Позвала учиться в класс!
6.Ах, гуляли мы все лето,
Веселились от души,
Ну а школьные денечки Кондакова А.
Тоже очень хороши!
ВОПРОС: Какие планеты вы знаете?
А сейчас я предлагаю «открыть» новую планету (нашу с вами). Для этого необходимо надуть шары, завязать их, заселить эту планету жителями – нарисовать на шаре фигурки человечков и дать название своей планете.
А если возникнут трудности, просите помощь у родителей и у вашей учительницы, Галины Александровны.
Успехов вам, ребята!
xn--j1ahfl.xn--p1ai
сценарий классного часа "День знаний" 3класс
1 сентября – 3 класс)
Игра «Космическое путешествие».
С использованием презентации «Система знаний».
Учитель: Мы начинаем учебный год. Сегодня – 1 СЕНТЯБРЯ, День Знаний – праздник.
Этот день и грустный, и весёлый: грустный – так как кончилось лето, весёлый – так как состоялась долгожданная встреча с одноклассниками, учителем, своей школой.
Ученики:
Внимание, внимание, по случаю Дня знаний,
Для новых начинаний, минуточку внимания!
По всей земле России особый нынче день,
В столице ли, в Сибири звонок звенит теперь.
______________ (радостно)
Вновь начался учебный год,
И класс родной нас снова ждёт.
Нас ждут учебники и парты,
Тетрадки, ручки, краски, карты.
Мы начинаем вновь учёбу.
Стать образованными чтобы,
Стараться надо каждый день
Превозмогать бо-ольшую лень.
______________________
Ученику непросто жить –
Уроки каждый день учить
И рано поутру вставать,
Заучивать, запоминать,
Задачки сложные решать.
Но мы уверены: нас всех
Ждёт в будущем большой успех.
_______________ (грустно).
Каникулы закончились, как жалко!
Мы отдыхали слишком мало.
Побыли мало на природе,
Я б отдохнул ещё бы годик.
Потом бы в школу вновь пошёл
И за учёбу принялся бы снова.
Я бы учился очень хорошо.
Ну как же, после отдыха такого!
И сразу бы отличником я стал,
На «пять» всегда б контрольные писал,
Не делал бы ошибки я в диктантах.
Все удивлялись бы моим талантам.
И всем открыл бы свой секрет,
Точнее, здесь его и нет.
Чтобы всегда пятёрки получать,
Как можно больше надо отдыхать!
____________ (качает головой).
За этот год ты обленился бы в конец,
Когда пришёл бы в школу наконец,
То обнаружил, что, пока ты отдыхал,
Всё, что узнал, успешно забывал.
Представь себе: ленивый, всё забывший,
Да из тебя бы получился не отличник,
А круглый двоечник. Ведь глупо наши годы
Без всякой пользы тратить лишь на отдых.
Учиться надо, спортом заниматься,
Всё время с пользой проводить стараться.
А тот, кто вечно отдыхает,
Тот своё время попусту теряет!
Зачем вообще нам нужен отдых, я не знаю.
Его придумали лентяи!
________________ (рассуждает)
Конечно, целый год не нужно отдыхать,
От жизни можно так совсем отстать.
Представь, класс за год столько изучил,
А ты и то, что знал, совсем забыл.
Так долго отдыхать мы не должны, друзья,
Но и совсем без отдыха нельзя.
Ведь можно так перестараться,
Переучиться, перезаниматься,
Что будет голова потом болеть.
На книжки не захочешь даже и смотреть!
И если людям отдых не давать,
Они опасно могут захворать.
_______________________
Должны найти мы правильный подход.
Понятно, что не нужно целый год
Нам отдыхать, иначе никогда
Мы не получим результаты от труда.
Но, как давно понятно всем,
Нельзя без отдыха совсем.
Ведь, если постоянно заниматься:
Читать, писать, решать, тренироваться,
Не выдержать наш может организм,
Тогда тяжёлой очень станет наша жизнь.
И, чтоб не нанести себе вреда,
Мы можем побездельничать, но – иногда!
Сейчас наш летний отдых завершён,
Нам всем был очень нужен он.
Но начался учебный год,
И нас работа снова ждёт.
- По традиции – 1 сентября нет серьёзных уроков, а вот весёлых и занимательных –
сколько угодно.
Вы уже третьеклассники – поэтому и игры у вас соответственно более сложные, но не менее увлекательные.
СЕГОДНЯ МЫ ПУТЕШЕСТВУЕМ ПО «СИСТЕМЕ ЗНАНИЙ», ОНА ПОХОЖА НА СОЛНЕЧНУЮ СИСТЕМУ – СВОЯ ЗВЕЗДА, СВОИ ПЛАНЕТЫ.
- РАКЕТА! НА СТАРТ!
ЗВЕЗДА – «ЗНАНИЕ» - освещает своим светом все планеты – «Области наук».
1 планета, которую мы посетим – «Русский язык»: отгадай загадку и в отгадке найди орфограмму:
Он ходит, голову задрав,
Не потому, что важный граф.
Не потому, что гордый нрав,
А потому, что он … (жираф)
Из горячего колодца
Через нос водица льётся. (чайник)
Я маковой крупинкой
Упала на тропинку,
Остановила вас –
Закончила рассказ. (точка)
С бородою, а не старик,
С рогами, а не бык,
Доят, а не корова,
С пухом, а не птица,
Лыко дерёт, а лаптей не плетёт. (коза)
Вместо хвостика – крючок,
Вместо носа – пятачок.
Пятачок дырявый,
А крючок вертлявый. (свинья)
2 планета – «Планета Сказок».
А.С.Пушкин с детства любил слушать сказки, которые рассказывала ему няня Арина Родионовна. Он говорил о них: «Что за прелесть эти сказки!» Став поэтом, он использовал сюжеты народных сказок, сочинял свои неповторимые, любимые нами поэтические сказки.
УГАДАЙТЕ, о каком герое сказки эти строки?
1. До светла всё у него пляшет,
Лошадь запряжёт, полосу вспашет,
Печь затопит, всё заготовит, закупит,
Яичко испечёт, да сам и облупит. БАЛДА
2. Днём свет божий затмевает,
Ночью землю освещает,
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит. ЦАРЕВНА ЛЕБЕДЬ.
3. На руках золотые перстни,
На ногах красные сапожки.
Перед нею усердные слуги,
Она бьёт их, за чупрун таскает. Старуха – столбовая дворянка.
4. Смолоду был грозен он
И соседям то и дело
Наносил обиды смело. ЦАРЬ ДОДОН.
Давайте вспомним РНС.
Я – Лисичка-сестричка из русской сказки «Лисичка – сестричка и Волк».
Ответьте мне на вопрос, куда Волк опустил свой хвост, чтобы поймать рыбу?
В ПРОРУБЬ
Я – падчерица из сказки «Морозко». Скажите, что подарил мне Дед Мороз?
СУНДУК С ДОБРОМ.
Я – Кот из сказки «Кот, Петух и Лиса». Моя загадка такая. На чём я играл у лисьей норы?
НА ГУСЛЯХ.
3 планета – «Планета весёлых математиков».
На этой планете мы решим задачи в стихах. Готовы? Тогда вперёд!
Подарил утятам ёжик 8 кожаных сапожек.
Сколько ж маленьких утят ёжика благодарят?
8 : 2 = 4 утёнка
Испекла нам бабушка вкусные оладушки.
Всего оладий 27. По три нам хватило всем.
Кто ответит из ребят, сколько было всех внучат?
27 : 3 = 9 внучат
Полюбуйтесь-ка вы сами:
Мчатся тройки с бубенцами.
Сосчитать коней попросим,
Если троек – восемь.
3 х 8 = 24 коня
Гуляли по аллейке куриные семейки.
У каждой мамы-квочки 3 сына и 2 дочки.
Сколько всех цыплят, мы спросим,
Если квочек – 8?
5 х 8 = 40 цыплят
Хоть и крошка осьминог,
Но имеет 8 ног.
Сколько нужно пар сапог,
Чтоб обулся осьминог?
8 : 2 = 4 пары сапог
Назовите самое большое однозначное число. 9
Назовите самое маленькое двузначное число. 10
4 планета – «Угадай пословицу»
На доске словарные слова, которые вы знаете и умеете писать грамотно.
Эти слова пропущены в пословицах, которые я вам прочту.
НАЗОВИТЕ ПОСЛОВИЦУ ВЕРНО!
/ мороз, Родина, работа, дорога, топор/
К дому друга … никогда не бывает длинной. (Дорога)
Не велик … да краснеет нос. (мороз)
Крепкую дружбу и … не разрубишь. (топор)
Всякая … мастера хвалит. (работа)
Нет ничего краше, чем … наша. (Родина)
5 планета – «Родительское собрание».
Сценка «Лесное воспитание»
Автор. Как –то осенью в лесу
Прокатилась вдруг молва:
На поляне ровно в восемь
Собирает всех Сова.
Побросав дела и деток,
Не закончив сбор грибов,
Кто пошёл, кто полетел
На тревожный этот зов.
Медведь. Ты не ведаешь, кума,
Чем встревожена Сова?
Может, твой Лисёнок снова
В школе мучает Косого?
Лиса. Ничего, Медведь, не знаю.
Я сама переживаю.
Волк, дружище, твой сынок
Не срывал Сове урок?
Волк. Я не знаю, может быть,
Он ведь так умеет выть!
Лиса. А скажи-ка мне, Медведь,
Твой сынок ведь любит петь?
Может, он Совы терпенье
Испытал прекрасным пеньем?
Медведь. Не могу сказать, соседка,
Я Мишутку вижу редко.
Автор. Нацепив очки на нос,
Задала Сова вопрос…
Сова. Поднимите, звери, лапы,
Кто не бил детишек, папы?
Лиса. Что за глупости, Сова?
Я Лисёнка лишь вчера Долго за уши драла.
Медведь. Про Медведя говорят:
«Он на ухо глуховат».
Я за шалости сыночка
Приласкаю лишь пруточком.
Автор. Папа-Заяц на пеньке,
Хрумкая морковку,
Важно с пафосом изрёк:
Заяц. Я же против порки!
Я косых своих детей лапою не трону.
По дороге каждый день им внушаю строго:
«Не ходите «на ушах», не грызите двери
И хвосты своих друзей вы не суйте в щели».
Автор. Протрещала тут Сорока…
Сорока. Я в беде не одинока.
Моим детям каждый день
Все уроки слушать лень.
Коль трещат они помногу,
Я ремень беру в подмогу.
Автор. Зашумела вдруг толпа,
Кто был «против», кто был «за».
Долго не могла Сова
Донести до них слова.
Сова. Я прошу вас, звери-мамы,
А в особенности – папы,
Прекратить в своей семье
Воспитанье «на ремне».
Ваши дети так привыкли
К выволочкам за проступки,
Что от нас, учителей,
Ждут таких же вот вещей.
Медведь. Как не бить! Он же Медведь!
Дома как начнёт реветь!
Белка. Ну а как же быть мне с Белкой?
Делать что с моей пострелкой?
Как накрасится румяной,
Подведёт себе глаза –
И порхает на поляне,
И танцует до утра.
Автор. Тут родительские страсти
Накалились докрасна.
Не в Совиной было власти
Перекрыть их голоса.
Нерешённая проблема
О битье и небитье
Стать должна несовременной,
Если мир царит в семье.
Чего можете добиться,
Расскажу сейчас вам я.
Ведь терпению приходит
Де – мо – би – ли – за – ци – я!
Ученик. Я в своей родной квартире –
Как на службе строевой.
Я один здесь рядовой.
Всем я должен подчиняться,
По приказу одеваться,
По приказу умываться,
Ровно заправлять кровать,
По команде есть садиться,
По режиму спать ложиться,
По будильнику вставать.
Теперь вам ясно, почему
Начал огрызаться я?
Конец терпенью моему!
Де – мо – би – ли – за – ци – я!
Школьные частушки!
***
Ох, деревья пожелтели,На ветру качаются.Ох, каникулы всегдаБыстро так кончаются!
***
Ох, соскучился, поверьте,Больше ждать я не могу!К загорелым одноклашкамС громким криком я бегу.
***
Да, ребята, дан приказ,Возвращаться нужно в класс.Мы о том давно мечтали,Только тщательно скрывали!
***
Не страдай же ты так, Мила,Что все буквы позабыла!Я ж креплюся, что есть сил,Хоть все цифры позабыл.
***
Сдав по русскому работу, Результат я ждал в субботу. Папа двойку получил – Плохо тему осветил!
***
Отдохнув на море где-то, Изменился Миша летом. А какие перемены? Брюки стали по колено!
***
Николай пример решал, А Сергей ему мешал. Вот, ребята, всем пример, Как нельзя решать пример.
***
Двойка очень тем гордится,Что она - как лебедь-птица.Красота, жаль, пропадает:Ею деток лишь пугают.
***
Трень - брень - дребедень!Выступал бы целый день!Мне учиться неохота,А частушки петь не лень!
***
Мы немного пошутили, Посмеялись над собой, Если что присочинили — Так проступок небольшой!
6 планета – «Школьных принадлежностей и Новых учебников».
Учитель: По доброй традиции первый в новом учебном году звонок зовёт на урок Знаний. Он приглашает всех ребят в огромный и загадочный мир Знаний. Он напоминает о том, что каждый, переступивший сегодня порог школы стал на год взрослее. Вы теперь – третьеклассники! Вы уже много знаете о школе, об уроках. И вот для Вас ещё новые знания о школьных принадлежностях:
(рассказывают подготовленные ученики)
Доска.
В старину у школьников вместо тетрадей были маленькие аспидные доски в деревянной рамке. Аспидными они назывались потому, что доски эти были покрыты слоем серовато-чешуйчатого сланца - аспида. Сколько в те времена было школьников, столько и досок. Буквы на них выводили грифелем, стирали тряпочкой. Ничего не скажешь, хороша была доска - тетрадка: писать легко, буквы получались чёткими. Одно плохо - невместительная. Насколько же удобные нынешние тетрадки! С той поры прошло много лет. Взгляните на классную доску. Это ведь тоже доска - тетрадка! Только теперь она вон, какая громадная! На ней пишут не грифелем, а мелом.
Линейка.
Линейка прямолинейна. Она твёрдо усвоила, что кратчайшее расстояние между двумя точками - это прямая линия. Ни один школьник не обойдётся без линейки, которая всегда должна быть под рукой. Как же без неё отметить линию, подчеркнуть карандашом подлежащее и сказуемое, сделать чертёж?
Журнал.
Старику классному журналу лет столько, сколько и самой школе. Сейчас наш классный журнал - сама справедливость. Но было время (правда, очень давно, когда на свете не было ещё наших пап имам), когда классный журнал был не другом, а врагом учеников. Он подсматривал за учениками, ябедничал на них. То и дело в штрафном журнале появлялись, например, такие записи: "Ученик Петров был встречен на улице после 7 часов вечера" или "Ученик Смирнов в коридоре гимназии не соизволил поклониться учителю закона божьего. Оставить на 2 часа после уроков". Часто одна или несколько ябед в журнале служили причиной исключения ученика из учебного заведения с волчьим билетом. Это означало, что его обладатель навсегда лишался права где-нибудь учиться. Нынешние классные журналы рассказывают правду об учениках и желают им только добра.
Отметка.
Наша система называется пятибалльной, а в некоторых зарубежных школах - двенадцатибальной. 12 - значит "отлично", 11 и 10 - "хорошо", а всё, что ниже 6 - "плохо". А в Германии дети хвастаются единицами и двойками - хорошие оценки, а плохие - пятёрки и четвёрки. Часто случается так, что ребята разных стран сильно удивляли друг друга своими школьными отметками. Пишет, например, в Москву девочка из Германии. В конце письма она сообщает: "А теперь моя милая Машенька, я хочу поделиться с тобой своей радостью. Как раз сегодня учительница выдала нам табели. Знаешь, какие у меня отметки? По арифметике - единица, по немецкому - единица, по истории - двойка. По всем предметам сплошные единицы и двойки. Так что я теперь - двоечница. Чего и тебе желаю". Представляете, как была удивлена Машенька этому известию! И чего думает, бедная подружка радуется, когда ей следовало бы заливаться горючими слезами? Невдомёк Машеньке, что точно так же рассуждает и жалеет её немецкая девочка. Машенька написала ей о своих отметках: по арифметике - 5, по русскому языку - 5, по истории - 4. Но потом всё объяснилось!
Пенал.
У каждого ученика есть небольшой деревянный или пластмассовый сундучок, в котором хранятся бесценные сокровища школьников. Настоящее имя сундучка известно всем: это пенал. Вначале в сундучке хранили перья, а по-латыни "перо" будет "пена", отсюда и название - пенал.
Тетрадь.
Почему тетрадка зовётся тетрадкой? Её имя произошло от греческого "тетро", что значит "сложенный вчетверо". Ведь бумажный лист как раз и складывали в несколько раз, но теперь уже вовсе не вчетверо. А тетрадка так и называется по-прежнему тетрадкой.
Глобус
Это земной шар. С материками и океанами, горами и пустынями, городами и реками, полюсами и тропинками. Можно такой земной шар поднять рукой. Это модель земного шара, ей пользуются люди самых разных профессий (космонавты, астрономы), а также знакомятся школьники на уроках.
Библиотека
Это есть в любой школе - небольшая комната, где живёт тысяча, а то и больше молчаливых мудрецов. Каждый ученик время от времени заходит сюда, чтобы посоветоваться со своими мудрыми и учёными друзьями. А они всем рады услужить. Эта комната называется…
А сейчас я раздам вам учебники, которые вы аккуратно обернёте дома, и будете беречь.
Заканчивается наш праздничный урок, Вы, ребята, должны знать, что Школьная жизнь - как Планета знаний. Вы летите на космическом корабле всё выше и дальше - от одной планеты к другой, более далёкой и загадочной. Надеюсь, все трудности мы преодолеем с вами вместе. Будем учиться не только наукам, но и будем учиться дружить. Ведь главное - чтобы каждый из вас стал хорошим, добрым, надёжным человеком.
Вперёд!
Желаю Вам, мои дорогие ученики и Вам, уважаемые родители, здоровья, творческих успехов и новых прекрасных открытий!
оРоР
www.metod-kopilka.ru
Сценарий праздника "День знаний" для 3 класса
Красочно оформленный класс: воздушные шарики, плакаты «1 сентября», «Здравствуй, школа!», «День Знаний», цветы, листочки осенние;
Наглядность к конкурсам;
Листочки клена – раскраска - (по количеству детей в классе). Ход праздника Учитель: Здравствуйте, уважаемые родители, гости, мои любимые девчонки и мальчишки! Сентябрь наступил, закончилось лето - Пришел праздник знаний, учебы, отметок! С праздником вас поздравляю, друзья! Школьные двери вновь распахнутся Завтра учебные будни начнутся. А сегодня – праздничный час!
Дорогие ребята! На осеннем пороге встречаем мы этот особенный день, называемый праздником Знаний. Он близок людям всех поколений. Токарь и космонавт, врач и хлебороб, строитель и офицер, академик и геолог – мы все «родом» из школы. Только в нашей стране есть такой замечательный праздник – День знаний.
Впереди у нас с вами, ребята, новые уроки, сложные задачи, трудные диктанты. Но сегодня, в честь праздника у нас "День занимательных уроков". Они помогут вам слегка обновить знания по разным предметам и настроить себя на новый учебный год.
Сегодня в расписании: 1. Сказочная литература. 2. Озорная грамматика. 3. Весёлая математика. 4. Забавный окружающий мир. Я надеюсь, что занимательные уроки вам понравятся. Вам необходимо дружно отвечать на вопросы и выполнять задания. Ваши ответы будет оценивать наше строгое жюри – это ваши родители. В конце всех уроков мы подведём итог и узнаем, готовы ли вы к новому школьному году.
1 Урок. Сказочная литература. Задание 1. Вам предлагается ответить на вопросы. Вопросы: 1. На чём путешествовал Емеля? (На печке) 2. В кого превратился гадкий утёнок? (В лебедя) 3. Воздушный транспорт ведьмы? (Ступа, метла) 4. Героиня сказки, потерявшая хрустальную туфельку? (Золушка) 5. Домашняя птица, которая может нести золотые яйца? (Курочка Ряба) 6. Материал, из которого сделали стойкого солдатика из сказки Андерсена? (Олово) 7. В чём волшебная сила Хоттабыча? (В бороде) 8. Персонаж русской сказки, поймавший щуку ведром? (Емеля) 9. Животное, которое очень трудно тянуть из болота? (Бегемот) 10. Кресло для царя? (Трон) 11. Профессия Айболита? (Доктор) 12. Его писатель Носов услал на Луну? (Незнайка) 13. Кем был принц из сказки про Чипполино? (Лимоном)
Задание 2. Корней Иванович Чуковский написал много сказок для детей: 1. ТАРАКАНИЩЕ, 2. АЙБОЛИТ, 3. ДЯДЯ СТЕПА. 4. БАРМАЛЕЙ. Нет ли здесь ошибки, а если есть, то под каким она номером? (3)
Задание 3 «Закончи фразу»
Утром рано в класс в оконце
К нам заглядывает (солнце)
Только входим в кабинет
Говорим мы всем (привет)
В нашем классе есть закон
Вход неряхам (запрещен)
Парта- это не кровать
И на ней нельзя (лежать)
На уроках не болтай
Как заморский (попугай)
Для рисования нужны нам краски,
А читать мы будем (сказки)
Ответить хочешь - не кричи,
А только руку (подними)
Чтоб 5-ку получить
Уроки надо всем (учить)
К доске вышел - не молчать
Урок быстрее (отвечать)
Физкультминутка
Давайте отдохнём. Встаньте в круг. Поменяйтесь местами те,
– у кого серёжки в ушах;
– кто сегодня пришёл в школу с букетом цветов;
– у кого в одежде есть красный цвет;
– кто сегодня с радостью шёл в школу;
– кто обожает мороженое;
– у кого есть пуговицы на одежде;
– у кого дома есть домашнее животное;
– у кого в имени или фамилии есть буква «А»;
– кто теперь будет учиться в 1 «А» классе;
– кто теперь будет учиться в 1 «В» классе
2 Урок. Озорная грамматика. На уроке озорной грамматики вас ждут три интересных задания: Задание 1. Ответьте на вопросы: -Сколько букв в алфавите (33) - На какие группы делятся все буквы русского алфавита. (гласные и согласные) - Сколько гласных букв? (10) - Сколько гласных звуков? (6) - Какие бывают согласные? (твёрдые и мягкие, звонкие и глухие) Зачем нужны ь и ъ? Что вы знаете о "хитрых" буквах? Задание 2. -А сейчас “звёздный дождь” из букв. Из этих букв вы должны составить одно или несколько слов, используя возможно большее количество букв. Правило такое: БУКВЫ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ИСПОЛЬЗОВАНЫ ТОЛЬКО "ИЗ ЗВЁЗДНОГО ДОЖДЯ". Участвуют ВСЕ. Кто составит самое длинное слово — получит приз. По моей команде “Стоп” надо назвать САМОЕ ДЛИННОЕ СЛОВО. Засекаю время (1 минута). ( ШКОЛЬНИК – 8 букв) К М Ш А Н И Ь П Р Я К Л Т У О (пряник, ноябрь, октябрь, школа, прятки, кукла и т.д.) Задание 3. В русском языке есть выражения, в которых человек сравнивает себя с животными. Вспомните их и назовите. Трудится как … (муравей) Нем как … (рыба) Трещит как … (сорока) Упрямый как … (осёл) Поёт как … (соловей) Красный как … (рак) Назойливая как … (муха) Надулся как … (индюк) Топает как … (слон)
3 Урок. Весёлая математика. Задание 1. Ответьте на вопросы. - Как определить, на сколько одно число больше другого? (ИЗ БОЛЬШЕГО ВЫЧЕСТЬ МЕНЬШЕЕ) - Увеличьте 10 на 8. (18) - На сколько 13 больше 11. (на 2) -99+1 (100) -Какие геометрические фигуры вы знаете? Задание 2. - Предлагаю решить 6 очень сложных задач, но помните, что математика сегодня весёлая. 1. Во дворе куры. У всех кур 10 ног. Сколько кур во дворе? (5) 2. В люстре 7 лампочек, 5 из них перегорели. Сколько лампочек надо заменить? (5) 3. У Миши 3 пары варежек. Сколько варежек на левую руку? (3) 4. Одно яйцо варится 3 минуты. Сколько минут будут вариться 2 яйца?
5. Горело 10 свечей. 3 погасли. Сколько свечей осталось? (10) 4 Урок. Забавный окружающий мир. Задание 1. Ответьте на вопросы: 1. Как называется наша страна, в которой мы живём? (Россия) 2. В какой области мы живём? (Белгородская) 3. Как называется поселок в котором мы живем?4. Как называется наша речка?
5. Сколько школ у нас в посёлке ? (2)
Задание 2. 1) Что происходит весной с почками?
а) лопаются; б) взрываются; в) опадают; г) улетают на юг.
2) Как называются первые весенние цветы?
а) подводники; б) подснежники; в) подоконники; г) подгузники.
3) Как называется липкий и пахучий сок, который появляется на некоторых хвойных растениях?
а) мед; б) нектар; в) смола; г) сироп.Учитель: День знаний – это праздник книг, цветов, улыбок, света. И мне хотелось бы закончить эти уроки тоже празднично.
Ты сегодня 3-классник! В этот день осенний Безмятежно и прекрасно Будет настроение! Ты уже 2-й осилил – Самый главный класс, И родителей, наверное, Знаньями потряс! Безусловно, ты герой: Смелый и отважный! Начинается второй Год, конечно, важный. Дружище, будь Терпелив и стоек! И учись не как – нибудь – А учись без двоек! Испытание №2.
В рифму дай, дружок, ответСловом «да» иль словом «нет».Но, смотри, не торопись,На крючок не попадись!
Первоклашкам 10 лет? (Нет)С мягкой спинкой табурет? (Нет)Пишет музыку поэт? (Нет) Форма круга у монет? (Да)Пишет повар вам портрет? (Нет)Борщ – полезная еда? (Да)После завтрака обед? (Да)Волк живёт на дне пруда? (Нет)Есть колёса у ракет? (Нет)Над трамваем провода? (Да)На луне есть города? (Нет)В море айсберг изо льда? (Да)Кинешь камнем кошке в след? (Нет)Будет вечером рассвет? (Нет)Спать ложатся на буфет? (Нет)В небе мчаться поезда? (Нет)После пятницы среда? (Нет)Нужен вечером нам свет? (Да)Мы веселые всегда? (Да)
Я поздравляю вас с победой в испытаниях и началом учебного года. Я рада, что вы ничего не забыли за лето! Мы продолжим путешествие по Стране Знаний - 2 сентября. А закончим мы наше путешествие в мае. Я думаю, что это будет интересное путешествие, и вы вернётесь из него с большим багажом прочных знаний. Наша школьная семья дружная, веселая, озорная. А я вам дарю осенние листья, которые лежат на парте, но они необычные. И чтобы на память о сегодняшнем дне у нас что-то осталось, давайте сделаем из них красивый, огромный букет! Напишите в серединке листика своё имя, раскрасьте и прикрепите на плакат, как я. (Дети прикрепляют листочки на доску. Родители помогают детям.) Учитель. Смотрите, какой пёстрый букет у нас получился! Прекрасный подарок для нашего дружного класса! Он нам будет напоминать о сегодняшнем дне!
infourok.ru
Сценарий праздника для 3 класса "День Знаний"
1 сентября - День Знаний.
Праздник для 3 класса.
Автор: учитель начальных классов МБОУ СОШ №2
Краснова Елена Викторовна
(«Планета Знаний»).
Цели:
• развитие познавательных интересов;
• развитие творческих способностей;
• воспитание чувства доброты и сопереживания, умение прийти на помощь;
• воспитание культуры поведения;
• оставить незабываемые впечатления о первом уроке, тем самым проявить желание детей учиться в школе;
• привитие любви к знанию, к школе, к процессу познания мира через учебные занятия.
Оборудование:
1. Красочно оформленный класс: воздушные шарики, плакаты «1 сентября», «Здравствуй, школа!», «День Знаний», цветы, листочки осенние;
2. Магнитофон, записи песен на школьную тему;
3. Рисунки, наглядность к конкурсам;
4. Цветочки из цветной бумаги ;
Ход праздника:
Учитель:
-Здравствуйте, уважаемые родители, гости, мои любимые девчонки и мальчишки!
Сентябрь наступил, закончилось лето -
Пришел праздник знаний, учебы, отметок!
С праздником Вас поздравляю, друзья!
Школьные двери вновь распахнутся,
Завтра учебные будни начнутся.
А сегодня – праздничный час!
-Первое сентября.
-В этот день все дороги ведут к школе.
-Нарядные ученики, взволнованные родители и учителя.
-Этот день в нашей стране является государственным праздником – Днём Знаний.
-По доброй традиции первый в новом учебном году звонок зовет на урок Знаний.
-Он приглашает всех ребят в огромный и загадочный мир — мир Знаний.
-Он напоминает о том, что каждый, переступивший сегодня порог школы, стал на год взрослее.
Учитель:
-Дорогие ребята!
-На осеннем пороге встречаем мы этот особенный день, называемый праздником Знаний.
- Он близок людям всех поколений.
- Токарь и космонавт, врач и хлебороб, строитель и офицер, академик и геолог – мы все «родом» из школы.
- Только в нашей стране есть такой праздник – День знаний.
- Задачи грядущего столетия будут решать те, кто сегодня садится за школьную парту.
- Школа откроет Вам все тайны, над разгадкой которых столетиями бились лучшие умы.
- В школу вы пришли, чтобы научиться активно, жить, думать, искать, творить.
- Уже сегодня, не дожидаясь, когда закончится пора ученичества, учитесь работать.
- Ваша задача – овладеть знаниями, накопленными человечеством.
- Есть ли в мире еще такой сигнал, способный, как наш "первый сентябрьский" звонок, поднять в поход за знаниями десятки миллионов человек?
- Мы отмечаем сегодняшний день как Праздник Знаний.
- Здравствуй, школа! В добрый путь!
Читают стихи дети:
Ученик 1.
В день осенний, когда у порога,
Задышали уже холода.
Страна празднует День Знаний -
Праздник мудрости, знаний, труда.
Ученик 2.
Есть у нас немного славных
Разных дней в календаре,
Но один есть самый – самый,
Самый первый в сентябре.
Ученик 3.
Зазвенит звонок весёлый
Здравствуй школьная пора!
И шагает дружно в школу
В это утро детвора.
Ученик 4.
Игрушками некогда
Мне забавляться,
Я буду теперь
Каждый день заниматься.
Я считаю до ста,
Читаю, решаю задачу,
И так в школу хочу,
Что вот-вот я заплачу!
Ведь ждут меня в школе
Грамматика, чтение и математика,
Пение, труд, рисование
И всё школьное расписание.
Ученик 5.
На большой голубой планете
Нет сегодня счастливее нас.
Мы теперь не просто дети,
Мы теперь уж – третий класс!
Ученик 6.
Нам ни капельки, друзья,
Не было обидно,
Что сказали: “Третий класс
Из-за цветов не видно”.
Ученик 7.
Каникулы кончаются –
Дней отдыхали много…
Друзья опять встречаются
У школьного порога.
Ученик 8.
Окрепшими, здоровыми!
Хвала летним каникулам!
Со знаниями новыми!
И – с Новым Школьным Годом!!!
Ученик 9.
Ждут отметок дневники,
Ждут задач ученики
На подставке у доски
Дремлют белые мелки…
Вот и осень у ворот-
Здравствуй, новый школьный год.
И поверьте, ребята,
Что я не шучу –
Я скучаю по школе
И учиться хочу!
Учитель:
-Впереди у нас с вами, ребята, новые уроки, сложные задачи, трудные диктанты.
-Но сегодня, в честь праздника, «День занимательных уроков».
-Они помогут вам слегка обновить знания по разным предметам и настроить себя на новый учебный год.
Школьный звонок позвал вас на праздник – День знаний. На этот звонок к нам в гости поспешил наш гость – паровозик из Ромашкова. Он приглашает нас в путешествие. ( Паровозик приглашает ехать)
За чистым – чистым полем,
За дремучим – дремучим лесом,
За шумным морем,
За глубоким океаном,
Лежит страна Знаний.
1 остановка: «Отгадай-ка»
-Нам необходимо дружно отвечать на вопросы и выполнять задания. В конце путешествия мы подведём итог и узнаем, готовы ли ВЫ к новому школьному году.
Ребята, Бараш предлагает нам отгадать загадки.
1.Стоит весёлый светлый дом,
Ребят проворных много в нём,
Там пишут и считают,
Рисуют и играют. (школа)
2.По чёрному белым
Пишут то и дело.
Потрут тряпицей
Чиста станица. (доска)
3.Если ты его отточишь,
Нарисуешь всё, что хочешь!
Солнце, Что же это? (карандаш)
4.В этой узенькой коробке
Ты найдёшь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души. (пенал)
5.Новый дом несу в руке,
Дверца дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные. (портфель)
6.То я в клетку, то в линейку,
Написать во мне сумей-ка,
Можешь и нарисовать,
Что такое я? (тетрадь)
7.Я всех знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться. (книга)
Умницы, интересные загадки, но нам пора ехать дальше.
2 остановка «Сосчитай-ка»
Посмотрим, не разучились ли вы за лето считать, слушайте внимательно.
Задание 1.
Ответьте на вопросы:
- Какие геометрические фигуры вы знаете?
- Как найти периметр многоугольника? (ВСЕ СТОРОНЫ СЛОЖИТЬ)
- Как определить, на сколько одно число больше другого?
(ИЗ БОЛЬШЕГО ВЫЧЕСТЬ МЕНЬШЕЕ)
- Увеличьте 72 на 18. (90)
- На сколько 43 больше 11. (32)
Задание 2. (Слайд 18)
- Предлагается решить 6 очень сложных задач, но помните, что математика сегодня весёлая.
1. Во дворе куры. У всех кур 10 ног. Сколько кур во дворе? (5)
2. В люстре 7 лампочек, 5 из них перегорели. Сколько лампочек надо заменить? (5)
3. У Миши 3 пары варежек. Сколько варежек на левую руку? (3)
4. Два дачника шли из деревни в город, а навстречу им ещё пять дачников. Сколько дачников шло из деревни в город? (2)
5. Горело 10 свечей. 3 погасли. Сколько свечей осталось? (10)
6. Вера и Надя — сестры. Вера сказала, что у нее два брата, и Надя сказала, что у нее два брата. Сколько детей в семье у Веры и Нади? (4)
Молодцы, поехали дальше.
3 остановка «Сказочный город» (слайд 6)
Летом вы много читали, а я сейчас проверю, как вы знаете сказки.
Задание 1.
–Вам предлагается ответить на вопросы.
Вопросы:
1. На чём путешествовал Емеля? (На печке)
2. В кого превратился гадкий утёнок? (В лебедя)
3. Воздушный транспорт ведьмы? (Ступа, метла)
4. Героиня сказки, потерявшая хрустальную туфельку? (Золушка)
5. Домашняя птица, которая может нести золотые яйца? (Курочка Ряба)
6. Материал, из которого сделали стойкого солдатика из сказки Андерсена? (Олово)
7. В чём волшебная сила Хоттабыча? (В бороде)
8. Персонаж русской сказки, поймавший щуку ведром? (Емеля)
9. Животное, которое очень трудно тянуть из болота? (Бегемот)
10. Кресло для царя? (Трон)
11. Профессия Айболита? (Доктор)
12. Его писатель Носов услал на Луну? (Незнайка)
13. Любимое животное старухи Шапокляк? (Крыса Лариска)
14. Кем был принц из сказки про Чиполино? (Лимоном)
Задание 2.
- Корней Иванович Чуковский написал много сказок для детей:
1. ТАРАКАНИЩЕ, 2. АЙБОЛИТ, 3. ДЯДЯ СТЕПА. 4. БАРМАЛЕЙ.
- Нет ли здесь ошибки, а если есть, то под каким она номером? (3)
-Молодцы, вижу, что с книгами вы дружите.
4 остановка станция «Спортивная»
Давайте проведём физминутку.
Умницы, какие вы весёлые ребята, а теперь проверим, не забыли ли вы орфограммы.
5 остановка «Граммотейск»
Составьте из слогов слова. (Запись на доске)
Лы ча ма пру на ша кры жи ши чай ша ник ро ка встре со
(встреча, пружина, крыша, чайник, сорока, лыжи, машина и т. д.)
Какие орфограммы вы здесь встретили?
Задание 1.
Ответьте на вопросы:
- Назовите главные члены предложения. (ПОДЛЕЖАЩИЕ И СКАЗУЕМОЕ)
- Какие части слова вы знаете? (КОРЕНЬ, ПРИСТАВКА, СУФФИКС, ОКОНЧАНИЕ)
- Какие звуки есть в русском языке? (ГЛАСНЫЕ И СОГЛАСНЫЕ)
Задание 2.
- В русском языке есть выражения, в которых человек сравнивает себя с животными. Вспомните их и назовите.
Трудится как … (муравей)
Трещит как … (сорока)
Поёт как … (соловей)
Назойливая как … (муха)
Красный как … (рак)
Топает как … (слон) Надулся как … (индюк)
Нем как … (рыба)
Упрямый как … (осёл)
Молодцы, поехали дальше.
6 остановка «Экологическая»
Наши лесные зверята приготовили нам загадки.
Задание 1.
- На доске написаны названия птиц (отгадки):
1. ГРАЧ 2. КУКУШКА 3. СТРИЖ 4. ЖАВОРОНОК 5. СКВОРЕЦ.
- Отгадайте загадки:
Гнездо свое он в поле вьет,
Где тянутся растенья.
Его и песня и полет
Вошли в стихотворения.
(жаворонок — 4)
Что за весенняя черная птица
Трактору чуть ли на нос не садится.
(грач — 1)
Эта птица никогда
Не строит для себя гнезда,
Соседкам яйца оставляет
И о птенцах не вспоминает.
(кукушка — 2)
Какая птица летит со скоростью автомобиля?
(стриж — 3)
Задание 2.
- На доске написаны названия цветов:
1. РОМАШКА, 2. РОЗА, 3. КОЛОКОЛЬЧИК, 4. ВАСИЛЕК.
- Найдите лишний цветок и обоснуйте ответ. (2)
Задание 3.
Ответьте на вопросы:
1. Как называется наша страна, в которой мы живём? (Россия)
2. В какой области мы живём? (Волгоградская)
3. Как называется наша речка? (Волга)
4. Сколько школ у нас в посёлке ? (3)
5. На какой улице находится наша школа? (ул. Валентины Терешковой, 52)
Задание 4.
- После перестановки букв должны получиться названия животных:
АКР, КОРТ, КУТИЛА, СИЛА, КОЛОС, КОРМА.
(РАК, КРОТ, УЛИТКА, ЛИСА, СОКОЛ, КОМАР)
7 остановка «Музыкальная»
Вы такие весёлые и находчивые, а давайте поиграем в игру «Угадай мелодию». По небольшому кусочку фонограммы вы должны угадать слова песни и напеть её.
Да, в нашем классе одни таланты. Вы справились со всеми заданиями. Мы подъезжаем к нашей школе.
«Кто ничего не изучает, тот вечно хнычет и скучает» - так писал известный поэт Сеф. Я думаю нам в этом году не придётся скучать, вам предстоит узнать много интересного.
- День знаний – это праздник книг, цветов, улыбок, света.
- И мне хотелось бы закончить путешествие тоже празднично.
- Ты сегодня третьеклассник!
В этот день осенний
Безмятежно и прекрасно
Будет настроение!
Ты уже осилил первый –
Самый главный класс,
И родителей, наверное,
Знаньями потряс!
Безусловно, ты герой:
Смелый и отважный!
Начинается третий
Год, конечно, важный.
Дружище, будь
Терпелив и стоек!
И учись не как – нибудь –
А учись без двоек!
- Я поздравляю вас с победой в испытаниях и началом учебного года.
- Я рада, что вы ничего не забыли за лето!
- Мы продолжим путешествие по Стране Знаний - 2 сентября.
- А закончим мы наше путешествие в мае.
- Я думаю, что это будет интересное путешествие, и вы вернётесь из него с большим багажом прочных знаний.
- Нас можно назвать 3 «а».
- А как ещё?
- Наш класс – это СЕМЬЯ.
- А вот какая наша семья, мы сейчас узнаем.
- Если вы согласны со мной, то говорите громко: Да! Да! Да!
Класс наш в школе самый шумный,
Что кружится голова!
Мы вам скажем честно-честно:
Это класс наш - Да! Да! Да!
Класс наш в школе самый дружный,
Просто не разлей вода!
Мы вам скажем без сомненья:
Это класс наш - Да! Да! Да!
Класс наш в школе самый лучший,
Потому что мы – семья!
Мы вам скажем дружно-дружно:
Это класс наш - Да! Да! Да!
- Вот такая наша школьная семья.
- Ей уже два года. И год от года она будет все крепче, все дружней!
- И у меня, и у ваших родителей, ребята, главная забота, чтоб вы выросли хорошими людьми.
- И для этого мы прикладываем все силы.
- Любовью и терпением ваших родителей достигается семейное согласие, непрестанным трудом – достаток и благополучие.
- Помните мудрую заповедь: «Почитай отца своего и мать, и будет тебе хорошо, и ты будешь долго жить!»
- Давайте же дружно скажем своим родителям: «Спасибо, что вы с нами! Мы Вас очень любим!!!»
- Я желаю Вам, ребята, чтобы в ваших семьях всегда царил мир и покой, чтобы солнышко всегда светило над вашими головами.
- Ребята, а приятно получать подарки?
- Вы мне сегодня подарили море прекрасных цветов, свои улыбки, замечательное настроение.
- Спасибо Вам и Вашим родителям за это!
- А я Вам дарю праздничные открытки и цветы, которые лежат на парте.
- И чтобы на память о сегодняшнем дне у нас что-то осталось, давайте сделаем красивый, огромный букет!
- Сейчас и мы с вами изготовим букет для нашего класса, но только при одном условии: если вам сегодняшний праздник понравился, и вам было интересно, приклейте на плакат цветок любого цвета, но не белого, а, если на празднике было скучно и неинтересно – приклейте цветок белого цвета
Дети наклеивают цветы на плакат.
- Смотрите, какой пёстрый букет у нас получился!
- Прекрасный подарок для нашего дружного класса!
- Он нам будет напоминать о сегодняшнем дне!
- Я рада, что вам было интересно сегодня на нашем первом празднике в этом учебном году.
В добрый путь, ребята! Шагай по ступенькам знаний смело!
В вечный поиск Помни, ученье-это серьёзное дело!
Истины, добра и красоты,
Чтобы явью стали в вашей жизни,
Самые заветные мечты!
kopilkaurokov.ru
Сценарий классного часа "День знаний" (3 класс)
День знаний
Сценарий урока на 1 сентября в 3 классе
«Урок мира. ОБЖ»
Учитель Федосова Е.Н.
Цели:
Сделать незабываемым начало учебного года, помочь плавно перейти от летнего отдыха к учебе, используя игровую форму деятельности.
Развивать память, внимание, смекалку, логическое мышление, речь
Воспитывать умение работать сообща, согласовывать свои действия.
Ход мероприятия.
1. Организационный момент.
- Здравствуйте, уважаемые родители, гости, ребята!
Сентябрь наступил, закончилось лето -
Пришел праздник знаний, учебы, отметок!
С праздником Вас поздравляю, друзья!
Школьные двери вновь распахнутся,
Завтра учебные будни начнутся.
А сегодня – праздничный час!
-Первое сентября.
- Сегодня у нас радостный праздник – первый школьный день после каникул. Поздравляю вас, ребята, с началом нового учебного года. Я рада видеть вас повзрослевшими, поумневшими.
С завтрашнего дня начинается серьезная работа . И пусть этот год будет добрым ,плодотворным, творческим.
В нашем классе ___ учеников- ____мальчиков и ___девочек. Хочу вам представить вновь влившихся в наш дружный коллектив ребят:
Давайте скажем друг другу самые нужные слова. Итак ,я показываю букву, а вы называете слова на эту букву,которые отвечают на вопрос КАКОЙ?КАКАЯ ? КАКИЕ?
- Все мальчики в нашем классе… (буква С) (сильные,симпатичные,справедливые, смешные,спортивные……)
- Все девочки в нашем классе… (буква К) (красивые,классные,крутые,кокетливые,культурные)
-А родители в нашем классе самые…( буква В) взрослые,васокие,веселые,внимательные,вежливые
Благодарность родителям.(чистота,уют)
Я знаю,что все вы готовились к празднику,а несколько наших ребят выучили стихи к Дню знаний. Им слово.
Читают стихи дети:Ученик 1. (Арнелла)В день осенний, когда у порога,Задышали уже холода.Страна празднует День Знаний - Праздник мудрости, знаний, труда.Ученик 2.(Саша)Есть у нас немного славныхРазных дней в календаре,Но один есть самый – самый,Самый первый в сентябре.Ученик 3.(Ксюша)Зазвенит звонок весёлыйЗдравствуй школьная пора!И шагает дружно в школуВ это утро детвора.Ученик 4.(Камилла)Игрушками некогдаМне забавляться,Я буду теперьКаждый день заниматься.Я считаю до ста,Читаю, решаю задачу,И так в школу хочу,Что вот-вот я заплачу!
И поверьте, ребята,Что я не шучу –Я скучаю по школе И учиться хочу!Ученик 5.(Влада)На большой голубой планетеНет сегодня счастливее нас.Мы теперь не просто дети,Мы теперь уж – третий класс!Ученик 6. (Руслан Р.)Я сегодня-третьеклассник!
В этот день осенний
Безмятежно и прекрасно
Будет настроенье!Ученик 7. (Аделина)Каникулы кончаются –Дней отдыхали много…Друзья опять встречаютсяУ школьного порога.Ученик 8.( Руслан Н.)А в сторонке стоят родители
И с волненьем на нас глядят,
Будто первый раз увидели
Повзрослевших своих ребят.Ученик 9. (Сергей)Ждут отметок дневники,Ждут задач ученикиНа подставке у доскиДремлют белые мелки…Вот и осень у ворот-Здравствуй, новый школьный год. Ученик 10.(Арнелла)
А мы вам обещаем
В учебном году не лениться,
Стараться прилежно учиться,
Результатов высоких добиться!
Спасибо!Молодцы! Надеемся, что так и будет.
Пусть у нас в классе будет
-светло от желания множить свои знания и умения,
- тепло от доброго отношения друг к другу.
Хочу вам всем пожелать здоровья, успехов в учёбе ребятам, а родителям – терпения и понимания, ведь впереди у нас с вами много нелегкой, но интересной работы.
За лето вы выросли и очень сильно отличаетесь от тех малышей, которые впервые переступили порог нашей школы. Будьте же им примером во всем: в учебе, спорте, поведении.
БЕСЕДА.
Согласитесь ли вы с мыслью, что учеба - это серьезная и трудная работа, требующая значительных усилий?
- Для чего нужна школа? Зачем вы сюда приходите?
(Школа учит нас многому, дает нам знания. )
-А для чего нужны нам эти знания?
(Знания пригодятся вам в будущей взрослой жизни. По окончании школы вы поступите в институты и училища, чтобы получить профессию, затем начнете работать.)
- Как вы думаете, зависит ли ваша жизнь в будущем от вашей учебы в школе?
- Какие трудности вы испытываете в школе?
- Как вы понимаете слово «трудность»?
- ТРУДНОСТЬ ?!
- В основе этого слова лежит слово «труд».
Ваш труд - это учеба.
- Видите, о каких серьезных вещах мы сегодня говорим. Как вы думаете, почему? Да потому, что школа это не только праздник, это большой труд воли, ума, сердца.
Впереди у нас с вами, ребята, новые уроки, сложные задачи, трудные диктанты.
Но по традиции – 1 сентября нет серьёзных уроков, а вот весёлых и занимательных –сколько угодно.
Вы уже третьеклассники – поэтому и игры у вас соответственно более сложные, но не менее увлекательные.
2. Сообщение плана мероприятия.
- И сейчас, в честь праздника, у нас будет «День занимательных уроков». Этот день поможет вам слегка обновить знания по разным предметам и настроить себя на новый учебный год.
- Сегодня в расписании.
1. Легкая физкультура
2. Сказочная литература
3. Весёлая математика
4. Забавная грамматика
5. Важный окружающий мир
6. Технология «Желаний»
-Я надеюсь, что эти занимательные уроки вам понравятся.
Они помогут вам слегка обновить знания по разным предметам и настроить себя на новый учебный год.
- Нам необходимо дружно отвечать на вопросы и выполнять задания. Ваши ответы будет оценивать наше строгое жюри – это ваши родители. В конце всех уроков мы подведём итог и узнаем, готовы ли ВЫ к новому школьному году.
1 урок. Лёгкая физкультура. «Поиграй-ка».
Приготовили руки.
1задание.Итак,День Знаний мы сейчас откроем,Чудо–игры здесь устроим.Повернитесь все друг к другуИ пожмите руки другу.Руки вверх все поднимитеИ вверху пошевелите.Крикнем весело: "Ура!"Игры начинать пора!Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте.Только ДА и только НЕТДружно дайте мне ответ.Если НЕТ вы говорите,То ногами постучите.Если говорите ДА,В ладоши хлопайте тогда.
Для начала мы соберем БООЛЬШОЙ рюкзак, который возьмем с собой. (дети должны отвечать "Да" (хлопать) или "Нет" (топать))
На дно кладем кулек конфет? (ДА)А милицейский пистолет? (НЕТ)Туда положим винегрет? (НЕТ)А может быть, улыбок свет? (ДА)Положим спелый апельсин? (ДА)А продуктовый магазин? (НЕТ)Цветов корзину для друзей? (ДА)А разноцветных кренделей? (ДА)Салат положим в сумку? (НЕТ)Кладем улыбку и успех? (ДА)Задорный детский звонкий смех? (ДА)
Учитель: Отлично!
А сейчас мы с вами поиграем в игру «Это я, это я, это все мои друзья»
- Кто ватагою весёлойКаждый день шагает в школу?- Кто из вас хранит в порядкеКнижки, ручки и тетрадки?- Кто из вас малышейХодит грязный до ушей?- Кто летит вперёд так скоро,Что не видит светофора?- Знает кто, что красный свет-Это значит -хода нет?- Кто мороза не боится,На коньках летит как птица?- Кто из вас приходит в классС опозданием на час?- Кто домашний свой урокВыполняет точно в срок?- Кто из вас не ходит хмурый,Любит спорт и физкультуру?- Кто из вас хочу узнать,Это был первый урок..
2 урок - СКАЗОЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА.
Задание 1.
–Вам предлагается быстро ответить на вопросы.
Вопросы:
1. На чём путешествовал Емеля? (На печке)
2. В кого превратился гадкий утёнок? (В лебедя)
3. Воздушный транспорт ведьмы? (Ступа, метла)
4. Героиня сказки, потерявшая хрустальную туфельку? (Золушка)
5. Домашняя птица, которая может нести золотые яйца? (Курочка Ряба)
6. Материал, из которого сделали стойкого солдатика из сказки Андерсена? (Олово)
7. В чём волшебная сила Хоттабыча? (В бороде)
8. Персонаж русской сказки, поймавший щуку ведром? (Емеля)
9. Животное, которое очень трудно тянуть из болота? (Бегемот)
10. Кресло для царя? (Трон)
11. Профессия Айболита? (Доктор)
12. Его писатель Носов услал на Луну? (Незнайка)
13. Любимое животное старухи Шапокляк? (Крыса Лариска)
14. Кем был принц из сказки про Чипполино? (Лимоном)
Задание 2.
- Корней Иванович Чуковский написал много сказок для детей:
1. ТАРАКАНИЩЕ, 2. АЙБОЛИТ, 3. ДЯДЯ СТЕПА. 4. БАРМАЛЕЙ.
- Нет ли здесь ошибки, а если есть, то под каким она номером? (3)
-Молодцы, вижу, что с книгами вы дружите.
Задание 3
- О какой пословице идет речь?
Время – час (делу – время, потехе - час)
Труд – рыбка (без труда не вытащить и рыбку из пруд
Одежда – ум (по одежке встречают, а по уму провожают)
Урок 3. Весёлая математика
- Предлагается решить 6 очень сложных задач, но помните, что математика сегодня весёлая.
1. Во дворе куры. У всех кур 10 ног. Сколько кур во дворе? (5)
2. В люстре 7 лампочек, 5 из них перегорели. Сколько лампочек надо заменить? (5)
3. У Миши 3 пары варежек. Сколько варежек на левую руку? (3)
4. Два дачника шли из деревни в город, а навстречу им ещё пять дачников. Сколько дачников шло из деревни в город? (2)
5. Горело 10 свечей. 3 погасли. Сколько свечей осталось? (10)
6. Вера и Надя — сестры. Вера сказала, что у нее два брата, и Надя сказала, что у нее два брата. Сколько детей в семье у Веры и Нади? (4)
(по рядам)
1.Подарил утятам ёжик 8 кожаных сапожек.
Сколько ж маленьких утят ёжика благодарят?
8 : 2 = 4 утёнка
2.Испекла нам бабушка вкусные оладушки.
Всего оладий 27. По три нам хватило всем.
Кто ответит из ребят, сколько было всех внучат?
27 : 3 = 9 внучат
3.Полюбуйтесь-ка вы сами:
Мчатся тройки с бубенцами.
Сосчитать коней попросим,
Если троек – восемь.
3 х 8 = 24 коня
4.Хоть и крошка осьминог,
Но имеет 8 ног.
Сколько нужно пар сапог,
Чтоб обулся осьминог?
8 : 2 = 4 пары сапог
-Назовите самое большое однозначное число. 9
-Назовите самое маленькое двузначное число. 10
Урок 4. Следующий урок- забавная грамматика .
Отгадай загадку и в отгадке найди орфограмму:
Задание1.
Он ходит, голову задрав,
Не потому, что важный граф.
Не потому, что гордый нрав,
А потому, что он … (жираф)
Из горячего колодца
Через нос водица льётся. (чайник)
Я маковой крупинкой
Упала на тропинку,
Остановила вас –
Закончила рассказ. (точка)
С бородою, а не старик,
С рогами, а не бык,
Доят, а не корова,
С пухом, а не птица,
Лыко дерёт, а лаптей не плетёт. (коза)
Вместо хвостика – крючок,
Вместо носа – пятачок.
Пятачок дырявый,
А крючок вертлявый. (свинья)
Задание 2.
- На доске написаны слова в определенном порядке:
1. БОЛЬШОЙ, 2. ОГРОМНЫЙ, 3. ГИГАНТСКИЙ, 4. ОГРОМНЕЙШИЙ.
- Два слова нужно поменять местами, чтобы цепочка была логически верной.
- Под какими номерами эти 2 слова? (3 и 4)
Задание 3.
- В русском языке есть выражения, в которых человек сравнивает себя с животными. Вспомните их и назовите.
1Упрямый как … (осёл)
2Трудится как … (муравей)
3Трещит как … (сорока)
4Поёт как … (соловей)
5Назойливая как … (муха)
6Красный как … (рак)
7Топает как … (слон)
8Молчит как … (рыба)
Урок 5. Интересный окружающий мир
Задание1. Разминка
- На доске написаны названия цветов:
1. РОМАШКА, 2. РОЗА, 3. КОЛОКОЛЬЧИК, 4. ВАСИЛЕК.
- Найдите лишний цветок и обоснуйте ответ. (2)
Задание 2.
- С какими важными словами мы особенно часто говорим на этом уроке? Прочитайте на плакате Мир. Мама. Родина.)
- Как вы понимаете слово мир?
- Мир – это чистое, безоблачное небо над головой, яркое солнце, улыбки родных, друзей. Смех, игры, когда не слышны звуки разрывающихся снарядов и выстрелов. Все это можно назвать одним коротким, но очень звучным словом – «Мир».
- Мама, это самое первое слово, которое произносит ребенок. Скажите тихим голосом, ласково, как вы называете свою маму.
Лучше всех на свете – мамочка, и это самое дорогое слово. Маму нужно уважать, любить, беречь.
- Как вы понимаете слово Родина?
Родина бывает разная,
- Родина дорога каждому человеку. Ведь не зря человек, уезжая далеко от родных мест, часто вспоминает о них, тоскует.
Задание 2.
Ответьте на вопросы:
1. Как называется наша Родина - страна, в которой мы живём? (Россия)
2. В какой республике мы живём? (Башкортостан)
3. Как называется наша район? Сколько ему лет! (85)
- Наша малая Родина – это наше село. В каком селе мы живем?
4. Сколько школ у нас в посёлке? (1)
5. На какой улице находится наша школа? (ул. 60 лет СССР)
Задание 3
-А теперь, давайте посмотрим, не забыли ли Вы правила безопасного поведения .
Блиц-опрос.
1. Какие сигналы пешеходного светофора вы знаете, что они обозначают?
2. Где и как должен ходить пешеход по улице?
3. В каких местах пешеходам разрешается переходить улицу?
4. Почему пешеходам нельзя ходить по проезжей части улицы, дороги?
5. Кто должен знать дорожные знаки?
6. В какую сторону нужно посмотреть, дойдя до середины улицы?
7. Можно ли играть вблизи проезжей части?
- Молодцы! Справились с блиц-турниром. Не забудьте все правила дорожного движения, которые мы с вами сейчас вспомнили и всегда их соблюдайте.
- Правильно, их необходимо знать в целях собственной безопасности.
А еще,чтобы помнить о собственной безопасности…ЗАПОМНИТЕ!!!
Правило четырех «НЕ»:
НЕ разговаривай с незнакомцами;
НЕ садись в машину к незнакомцу;
НЕ играй по дороге из школы домой;
НЕ гуляй с наступлением темноты.
Теперь спросим у родителей:
- Ну, как Вы думаете, готовы наши дети к учёбе в 3 классе? ( ответы родителей)
- Спасибо.
Да, в нашем классе одни таланты. Вы справились со всеми заданиями. Теперь спросим у родителей:
- Ну, как Вы думаете, готовы наши дети к учёбе в 3 классе? ( ответы родителей)
- Спасибо.
Итог
«Кто ничего не изучает, тот вечно хнычет и скучает» - так писал известный поэт Сеф. Я думаю нам в этом году не придётся скучать, вам предстоит узнать много интересного.
- День знаний – это праздник книг, цветов, улыбок, света. - И мне хотелось бы прочитать для вас,ребята стихотворение-посвящение.
Третий год ученья!
Опыт есть и знанья,
Трудно ,без сомненья,
Но нужно старание!
Третий год труднее,
Третий-важный год!
Вслед за ним скорее,
Легче всё пройдет!
Третий год ученья!
Коль его освоишь,
Всех наук значенье
Без проблем усвоишь!
Словом,третьеклассник,
Всем примером будь!
Пусть всегда лишь добрым
Твой школьный будет путь!
И.В.Ярцев
Игра
- Нас можно назвать 3 «Б».- А как ещё? - Наш класс – это СЕМЬЯ. - А вот какая наша семья, мы сейчас узнаем. - Если вы согласны со мной, то говорите громко: Да! Да! Да! Класс наш в школе самый шумный,Что кружится голова!Мы вам скажем честно-честно:Это класс наш - Да! Да! Да!Класс наш в школе самый дружный,Просто не разлей вода!Мы вам скажем без сомненья:Это класс наш - Да! Да! Да!Класс наш в школе самый лучший,Потому что мы – семья!Мы вам скажем дружно-дружно:Это класс наш - Да! Да! Да!- Вот такая наша школьная семья. - Ей уже два года. И год от года она будет все крепче, все дружней!
Урок 6. Технология «желаний»
- Каким жестом обычно закрепляют союз дружбы? (Рукопожатием.)
- Посмотрите, на ваших партах лежат: цветная бумага, ножницы и карандаш. С помощью этих предметов, мы сделаем букет желаний «Дружные ручки».
Дети обводят свои ладошки на обратной стороне бумаги, вырезают по контуру. Надписать и на обратной стороне написать то , чему вы хотите научиться в 3 классе. Прикрепите на доску
- Посмотрите, какой оригинальный букет у нас получился, все это, потому что, мы работали слаженно, дружно. И я уверена ,что все ваши желания обязательно сбудутся!
- Я рада, что вам было интересно сегодня на нашем первом празднике в этом учебном году.
В добрый путь, ребята!В вечный поискИстины, добра и красоты,Чтобы явью стали в вашей жизни,Самые заветные мечты!Шагай по ступенькам знаний смело!Помни, ученье – это серьезное дело!
infourok.ru
Сценарий праздника "День Знаний" в 3 классе
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Лицей№24»
Цветова Е.А.
Сегодня день прекрасный,Торжественный, веселый.Сегодня все мы сноваВстречаемся со школой.Этот день вы долго ждали-Здоровели, подрастали.Портфель в школу собиралиИ наряды выбирали.Пришло время и теперь –Вновь открыта в наш класс дверь.
Быстро пролетело веселое лето, наступил еще один новый год – учебный год. Я очень рада видеть вас всех.
Надеюсь – вы хорошо отдохнули,Вижу – неплохо загорели,Узнаю – что прочитали летом,Верю – вы все повзрослели и поумнели,Мечтаю – будите лучше учиться.Жду от вас – только “4” и “5”,Очень хочу – чтобы вы росли смелыми, добрыми, честными и, чтобы родители гордились вами.
А теперь начнем наш первый урок с тестирования, Думаю, не всё забыли за лето? Но не пугайтесь, тестирование не по математике и не по русскому языку, оно немного шуточное.
Оглянуться не успела –Уж лето пролетело,И опять пришла пора-Идет в школу детвора.
Все лето бегали, играли.Мамы лишь переживали:Когда же будем мы читать?И таблицу повторять?
Но ведь лето нам дано(А в году оно одно!)Чтобы мы все отдыхали,Бегали и загорали.
Здесь 2 года мы учились,Много знаний получили.Снова встретились друзья –Но теперь уж в 3 “А”.
Беды все переживем,Забудем неудачи,Постараемся решитьвсе сложные задачи.
Станем лучше мы читать,Писать сочинения,Ох, придется поднажать,Запастись терпением.
Тест для третьеклассников на экране
А теперь попробуйте отгадать загадку.
Кулик невеликЦелой школе говорит:То сядь – да учись,То – иди – разомнись.
– Конечно, это школьный звонок. По звонку начинается и заканчивается урок, а еще по звонку, только в дверь квартиры, некоторые мамы узнают об успехах своих детей.
(Читает ученик.)
Звенит звонок и каждый разКак будто в страшном сне,Сначала я влетаю в класс,Потом влетает мне.Жизнь стала для меня кромешным адом.Нам задают ужасно много на дом!А если дома вовсе не бывать,Куда тогда мне будут задавать?
Урок – это очень ответственное дело и на него опаздывать никак нельзя, а то вдруг изложение или сочинение. Так и времени может не хватить, а значит и оценка будет не та, на которую рассчитываешь.
Но я вижу, вы немного притомились, давайте разомнёмся.Встаньте, пожалуйста, около парты мальчики
Для вас игра: “3, 13,33”
На “3” – руки на плечиНа “13” – впередНа “33” – вверх.
А теперь девочки выйдите к доске.
Для вас игра “5. 15. 55”
На “5” – поднимите правую рукуНа “15” – поднимите левую рукуНа “55” – обнимаем подружку!
Ну и напоследок всем загадка: «волшебный» коробочек в студию.
– Отгадайте, что в нем?
Это есть во всех школах,Это есть во всех классах.Это нужно на каждом уроке.Это пачкается. (Мел.)
– Молодцы, вы справились со всеми моими шуточными заданиями. А с завтрашнего дня у вас начнется серьезная работа, но и о шутках мы забывать не будем. Но будем помнить, что ДЕЛУ ВРЕМЯ, а ПОТЕХЕ ЧАС
А ещё давайте сегодня вспомним о том, как в Бесла́не (Северная Осетия), был совершён террористический акт - захват заложников в школе № 1. Это произошло утром 1 сентября 2004 года во время торжественной линейки, посвящённой началу учебного года. В течение двух с половиной дней террористы удерживали в заминированном здании более 1100 заложников(преимущественно детей, их родителей и сотрудников школы) в тяжелейших условиях, отказывая людям даже в минимальных естественных потребностях.
На третий день около 13:05 в школе произошли взрывы, и позже возник пожар, в результате чего произошло частичное обрушение здания. После первых взрывов заложники начали выбегать из школы, и федеральными силами был предпринят штурм. Хотя большинство заложников были освобождены в ходе штурма, в результате теракта 334 человека, из них 186 детей, были убиты и свыше 800 ранены.
Минутой молчания почтим память тех, кто погиб 1 сентября 2014 года.
Учитель:
Вот и все, что я хотелаВам сегодня показать.А напоследок очень хочетсяОт души вам пожелать:Здоровья, успехов и настроения,Хороших оценок и больше везения.Всегда улыбайтесь,Творите добро,Ведь стать знаменитыми вам суждено.Всем спасибо за урок.
И самое последнее – на бумажном облачке, которое лежит на вашей парте, напишите свое заветное желание и этот флажок будет вашим знаменем в новом учебном году. А в конце года посмотрим, сбудется ли оно. Подпишите обязательно своё имя и дату.
Ребята, а вы знаете, пока вы подписывали своё облачко, к нам принесли телеграмму
ребя Доро ! гие та Поздрав вас ляю днем с ний зна .(точка) лаю Же в учебе пехов ус . (точка) ка Незнай
Ученики восстанавливают текст. На фоне поздравления весь класс фотографируется.
Слово для поздравления родительскому комитету.
infourok.ru
