Сценарий классного часа на 1 сентября в 11 классе. Классный час 1 сентября в 11 классе урок мира

Классный час 1 сентября в 11 классе

Классный час 1 сентября в 11А

Вед 1: Каждый год звонок веселый

Собирает вместе нас.

Здравствуй, осень! Здравствуй, школа!

Здравствуй, наш любимый класс!

Вед 2: Пусть нам лета жаль немного -

Мы грустить не будем зря.

Здравствуй, к знаниям дорога!

Здравствуй, праздник сентября!

Вед1: С праздником, дорогие одноклассники, родители и учителя! С Днем знаний!

Вед 2: 10 лет назад мы, маленькими, несмышлеными первоклассниками, впервые переступили школьный порог.

Вед1: Сегодня, мы уже взрослые, солидные одиннадцатиклассники, проводили за руку новое поколение на их первый урок в гимназии.

Вед2: И вот… собрались на свой классный час, посвященный 1 сентября, увы… последний раз.

Вед 1: 11-й раз мы испытываем уже знакомые чувства: приятное праздничное волнение, радостное возбуждение после долгой разлуки, некоторое беспокойство по поводу будущего, смутные ожидания чего-то нового, но непременно хорошего и доброго!

Вед2: Да, всё это уже было, Это мы ощущаем и сегодня, но всё это происходит с нами в последний раз. Оттого так особенно трогательно сегодня звучат привычные нашему слуху стихи и песни о школе, оттого так взволнованно мы чувствуем себя в стенах родной гимназии!

Вед 1: Опять цветы учителям,

Приветы всем моим поклонницам, друзьям!

Опять та песня: “Учат в школе, учат в школе!”

И грусть меня одолевает поневоле.

Всего лишь год

Удач, невзгод,

И с детством уж моим тогда,

Я попрощаюсь навсегда.

На финишную выхожу прямую,

Эх, школа, школа, по тебе УЖЕ тоскую…

Вед2: Думаю, сегодня не стоит грустить и уж тем более тосковать, ведь впереди ещё целый год!!!, который приготовил нам сюрпризы и незабываемые уроки, новые открытия и встречи. Только подумай: сколько всего предстоит интересного, сколько событий!!!

Вед1: Да, это точно. Юбилей гимназии (80 лет – внушительная дата!!!), осенний турслет, поездки, праздники, конкурсы и фестивали, выпускной…

Вед2: В нашем классе сложились некоторые традиции, вспомнить о которых в преддверии последнего учебного года не будет лишним.

Вед 1 Потребуется ваша помощь! Сейчас каждый должен назвать одну из наших традиций (ПО ОЧЕРЕДИ ДОЛЖНЫ НАЗЫВАТЬ!)

Вед 2: А теперь по традиции! выясним настрой 11А класса на последний учебный год в гимназии. Помогут нам в этом ваша активность и аплодисменты.

Вед 1/ Вед 2 (по очереди): Аплодирует тот, кто:

Рад встрече с одноклассниками / Нисколько не соскучился по школе

С радостью пошёл в школу / Прочитал всё, или хотя бы часть того, что задавали на лето

Отработал практику/ Выучил за лето ВСЕ правила дорожного движения

Настроился закончить школу на"4" и "5"/ Закончит школу с медалью

Не хочет уходить из школы / Определился с университетом, куда будет поступать

Уже ждёт ближайших каникул/ Хочет спать и ни о чём другом думать пока не может

Встретил сегодня любимого учителя/ Встал не с той ноги

Уже побаивается предстоящих экзаменов / Спокоен и уверен, что сдаст всё под 100 баллов!

Вед 1 Помните, 1 сентября прошлого года, мы рисовали свои автопортреты. Интересно узнать: каков же сегодня портрет нашего КЛАССА, каким мы себе его представляем?

Вед2: Попробуем общими усилиями составить образ 11А! Каждый должен назвать одно прилагательное, характеризующее класс. Чем интереснее и необычнее оно будет, тем содержательнее и красочнее будет портрет!!! Повторы не допускаются! Начали!

Вед 1 Передаем листок и ручку ребятам, на котором каждый пишет прлагательное

(ЗВУЧИТ МУЗЫКА)

Вед2/ Вед 1: Итак, внимание!!!

Голос…………………………………..

Взгляд………………………………..

Внешний вид……………………..

Походка……………………………..

Лицо……………………………………

Улыбка ……………………………….

Прическа……………………………..

Манеры……………………………….

Его……………… остроумие сводит всех окружающих с ума

Жизнь класса НЕ пирог с ………капустой

Пусть наши…..сердца и …..поздравления будут выражением любви к нему.

Пожелаем нашему….классу, …….радости, …. дней, …..успеха и …. сплоченности!

Да здравствует наш……….класс, самый………..класс!!!

Вед 1 Да, замечательный портрет у нас получился!

Вед2: За лето мы, конечно, немного отвыкли друг от друга. Поэтому стоит освежить память! Кто же будет учиться в 11А?

Вед1: Нам предстоит выяснить очень важные, возможно даже, никому не известные подробности о каждом. Кто есть кто среди присутствующих!

Вед2: Загадайте про себя два числа от 1 до 11 (например, 2 и 8).

Вед1/Вед 2: Встаньте те, кто загадал число…

1. - это будущие знаменитости; / 2 – это «ленивцы» (те, кто часто ленится);

3. – это гении; / 4 – это трудяги;

5 – это зубрилки; / 6 – это гордость нашей школы;

7– это глаза и уши нашего класса; / 8– это лучшие спортсмены;

9 – это любители поспать; / 10 – это мечтатели и фантазёры;

11 – это любители поспорить и повредничать

Вед1: Много нового мы узнали друг о друге. Надеюсь, вы получили удовольствие и готовы отправиться дальше?

Вед2: Уверены, что вам любопытно узнать, ЧТО О ВАС ГОВОРЯТ УЧИТЕЛЯ

( Н.В. проводит!)

Вед 1: А ЧТО ДУМАЮТ о вас ОДНОКЛАССНИКИ? (Н.В. проводит!)

Вед2: Надеемся, что всё, что вы сейчас узнали, не испортило вам настроение и ваше чувство юмора помогло отнестись к этому с долей иронии!

Вед1: Именно сегодня нам необходимо выпустить импровизированную праздничную стенгазету нашего класса.

Вед 2 Пусть каждый из вас на листе обведет свою руку, а в контуре напишет какие-нибудь хорошие, добрые слова о классе, может просто свои эмоции или пожелания!

ВСЕ ВЫПОЛНЯЮТ, ЗВУЧИТ МУЗЫКА, НА ДОСКУ ПРИКРЕПЛЯЕМ ЛИСТЫ)

Вед 1 Кажется, теперь уже все формальности соблюдены, и мы можем полноправно считать себя одиннадцатиклассниками?!

Вед2 : Пожалуй, НО осталось ещё дать торжественную клятву!

Вед 1 Просим всех стать! Мы будем произносить слова клятвы, а все вы дружно - «Клянемся!»

Вед 2 Никогда не ходить в школу........ с невыученными уроками! КЛЯНЕМСЯ!

Вед 1 Не получать неудовлетворительные отметки, особенно по автоделу, ибо это повлияет не только на престиж 11А, но и на сдачу экзамена в ГАИ. КЛЯНЕМСЯ!

Вед 2 Сохранять и поддерживать дружеские отношения в классе, ведь только так можно стать настоящим 11А! КЛЯНЕМСЯ!

Вед 1 Никогда не слушать учителей....... в пол-уха! КЛЯНЕМСЯ!

Вед 2 Забыть во время уроков как выглядит свой собственный мобильный телефон. КЛЯНЕМСЯ!

Вед 1 Сохранять здоровый дух и здоровое тело для того, чтобы к выпускному вечеру выглядеть на все 100 процентов, а не на все 100 лет!!! КЛЯНЕМСЯ!

Вед 2 Поддерживать свой любимый 217-й кабинет в чистоте и порядке, беречь классное имущество, дабы было что передать нашим последователям. КЛЯНЕМСЯ!

Вед 1 Массово посещать школу ежедневно, а особенно по субботам!!! КЛЯНЕМСЯ!

Вед 2 Интересно и весело провести последний год в гимназии! КЛЯНЕМСЯ!

Вед 1 Беречь нервы своих родителей и классного руководителя, а поэтому учиться…, учиться и учиться! КЛЯНЕМСЯ!

Вед 2 Сдать выпускные экзамены не посрамив высокое звание выпускника - 2016! КЛЯНЕМСЯ!

Вед1 : Незаметно мы стали взрослыми, Быстро школьные годы летят, Десять классов уже стали прошлыми, Их, увы, не вернуть назад.

Вед2 : Впереди будет год замечательный, Замечательный, но непростой, Будет он для нас испытательный, Ведь одиннадцатый - выпускной!

Вед1 : Пусть классным будет наш последний школьный год Без «неудов» по автоделу и проблем, Путь он нас к новой жизни приведет. Короче, в добрый путь! Удачи всем!

Вед2 : Вот и всё, наш классный час 1 сентября подошел к концу. Вы можете провести последний спокойный денёк в этом учебном году, а завтра…

Вед1 : Завтра начинаются беспокойные школьные будни!

ДАЛЕЕ ОРГАНИЗАЦИОННУЮ ЧАСТЬ ВЕДЕТ КЛ.РУКОВОДИТЕЛЬ!!!

ЧТО О ВАС ГОВОРЯТ УЧИТЕЛЯ

Вы – яркая, незаурядная личность.

Лучше спроси об этом лично у (ФИО учителя)

На тебя вся надежда на ЕГЭ!

Величайший из мыслителей всех лет и классов

Уж лучше тебе этого не знать!

Для этого класса Вы не слишком серьезны!

Мастер разводить мелкую философию на глубоких местах.

Бывают ученики сложнее, но очень редко!

Ты - просто звезда!

ЧТО О ТЕБЕ ДУМАЮТ ОДНОКЛАССНИКИ

Мы за тобой, как за каменной стеной.

Мы с тобой одной группы крови!

Нам не жить друг без друга.

Зачем, зачем на белом свете есть безответная любовь?!

Конечно, ты не Ди Каприо (не Шерон Стоун), но тоже ничего.

Будь чуть-чуть добрее к людям.

С тобой можно идти в разведку и на биологию.

Тебе по плечу любое дело

О тебе ещё услышат!!!

multiurok.ru

Классный час 1 сентября 11 класс

Классный час 1 сентября в 11 А классе "Прошлое нам дорого, а будущее рядом"

Цели:

Восстановить доброжелательный, благоприятный микроклимат внутри классного коллектива после продолжительного отдыха;
Дать возможность каждому ученику класса почувствовать себя уверенно и комфортно в кругу своих одноклассников;
Воссоздать атмосферу доброго трогательного праздника, который останется в памяти будущих выпускников на долгие годы.

Оформление: На доске в кадрах фотоплёнки размещены наиболее интересные фотографии из школьной жизни выпускного класса. Название классного часа. Эпиграф. Красочные кленовые листья и колокольчик с бантом.

И вот опять зовет сентябрь за парты -Случайных баллов и побед не жди,И помни: школа стала только стартомДальнейшего тернистого пути.

Слайд 1. Добрый день, дорогие мои ученики и ученицы!

С праздником, ребята. 10 лет назад вы, маленькими первоклассниками, впервые переступили порог школы. Сегодня вы уже взрослые, солидные одиннадцатиклассники, которые пришли на классный час, посвященный 1 сентября, последний раз.

Рада вновь встретиться с вами в стенах родной школы. Рада видеть вас красивыми, здоровыми, бодрыми и весёлыми. Ещё раз, а точнее, 7-й раз мы встречаемся с вами 1-го сентября и испытываем знакомые нам чувства: приятное праздничное волнение, радостное возбуждение после долгой разлуки, некоторое беспокойство по поводу неизвестного будущего, смутные ожидания чего-то нового, но непременно хорошего и доброго. Да, всё это уже было, это мы ощущаем и сегодня, но всё это происходит с нами в последний раз. Оттого так трогательно сегодня звучат привычные вашему слуху стихи и песни о школе. Оттого так проникновенны были сегодня на школьной линейке слова директора, обращённые к вам, оттого так взволнованно вы чувствуете себя в стенах родного кабинета среди своих одноклассников. Именно так и должно быть сегодня, в последнее школьное 1-е сентября и все слова и пожелания, которые вы слышали и услышите сегодня в свой адрес, по-настоящему искренни и добры. В том числе и эти строки, которые я посвящаю вам.

Слайд 2. Прошлое, настоящее и будущее… Эти временные пространства станут сегодня предметом нашего разговора. Мы попытаемся сегодня увидеть и услышать истории из прошлого, ощутить настоящее и создать будущее.

Слайд 3.

1. Прошлое.

Прошлое есть у каждого, есть оно и у нас с вами. Прошлое всегда дорого. Бывает, что жизнь складывается таким образом, что только прошлое помогает человеку поверить в себя, в свои силы и выстоять в сложной ситуации. Давайте и мы сегодня обратимся к нашему прошлому. Нам есть, что вспомнить.

(Заранее ученикам дано задание вспомнить интересные забавные случаи из школьной жизни и рассказать о них)

(Ребята с удовольствием вспоминали и рассказывали забавные истории из прошлого.)

Слайд 4.

2. Настоящее.

Сегодня, здесь и сейчас. Эти понятия мы используем, когда говорим о настоящем..

Сидячий театр. Импровизация.

В ролях – 11 а актеры выбираются по желанию, при этом оговаривается содержание роли:

Вахтер НОГИ ВЫТИРАЙ

Звонок ДЗЫНЬ-ДЗЫНЬ

Директор ХА-ХА-ХА

Ученики НАДОЕЛО УЧИТЬСЯ

Родители ОХ УЖ ЭТИ ДЕТКИ

Шустрый мальчик ЭХ!

Маленькая девочка А-ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ!

Учитель УЧЕНЬЕ – СВЕТ

Учебный год УРА!!!!

***

Раннее утро. Ученик бредет в школу, на пороге школы его радостно встречает вахтер.

Звенит звонок на классный час и ученики уныло побрели, в дверях их встретил учитель, радостно раскрывая объятия.

Но вот прозвенел звонок и ученики с радостными криками побежали на площадку строиться на линейку, чуть не сшибая при этом директора.

Директор погрозил им пальцем вслед. И вот - линейка. Выступали родители, учителя, директор.

Торжественно стояли ученики, подарили всем цветы. И вот он, долгожданный, звонок, который подавал шустрый мальчик, неся маленькую девочку на плече.

Родители всплакнули, учителя мило улыбнулись, а ученики с радостными криками понеслись фотографироваться к центральному входу, где их уже ждал Вахтер.

Да здравствует новый учебный год!

Сейчас мы кое-что выясним и узнаем скрытые подробности о каждом из присутствующих. А помогут нам в этом ваша активность и аплодисменты. Аплодирует тот, кто …

рад встрече с друзьями;
нисколько не соскучился по школе;
с радостью пошёл в школу;
прочитал всё, что задавали на лето;
настроился закончить школу на “4” и “5”;
закончит школу с медалью;
не хочет уходить из школы;
уже определился со своей будущей профессией;
уже ждёт ближайших каникул;
хочет спать и ни о чём другом думать пока не может;
встретил сегодня любимого учителя;
встал не с той ноги;
уже побаивается предстоящих экзаменов…

Молодцы! Вы были очень активны. А теперь продолжим. Нам предстоит выяснить очень важные, возможно даже, никому не известные подробности о каждом из вас. Мы узнаем сегодня кто есть кто среди присутствующих. Загадайте про себя два числа от 1 до 10 (например, 2 и 8). Встаньте те, кто загадал число

Слайд 5-14

1. - это будущие знаменитости;

2. – это лентяи;

3. – это гении;

4. – это трудяги;

5. – это зубрилки;

6. – это гордость нашей школы;

7. – это наши глаза и уши;

8. – это лучшие спортсмены;

9. – это сони;

10. – это мечтатели и фантазёры;

11. – это спорщики и драчуны…

Как много нового мы узнали друг о друге сегодня. Надеюсь, вы получили удовольствие и готовы отправиться дальше?

Ритуал отказа от враждебных намерений. Пожалуйста, все, сидящие за партами парами, наступите одновременно друг другу на ногу. Вследствие этого священнодействия вам гарантировано избежание ссор и конфликтов друг с другом. (слайд)

ЧТО ГОД УЧЕБНЫЙ ВАМ ПРОРОЧИТ (слайд)

1. Хронические недосыпания.

2. Непредвиденные вызовы родителей в школу.

3. Временную амнезию во время ответов у доски.

4. Циклические (в конце каждой четверти) припадки любви к школьным учителям.

5. Быть героем школьных историй.

6. Славу победителя в школьном кроссе.

ЧЕГО СТОИТ ОПАСАТЬСЯ В НАСТУПИВШЕМ УЧЕБНОМ ГОДУ(слайд)

1. Своего острого языка.

2. Перемен в личной жизни, которые произойдут на большой перемене.

3. Овладения навыками пользователя компьютера и его повышенного интереса к дискам с коллекциями ученических сочинений учителем литературы.

4. Потерять учебник по геометрии.

5. Приводящего в восторг ощущения свободного полета при своем падении в глазах учителя химии.

6. Однажды весной прийти в школу в свитере наизнанку и не заметить этого.

ЧТО О ВАС ГОВОРЯТ УЧИТЕЛЯ(слайд) (выберите подходящий вариант)

1. Вы - яркая незаурядная личность.

2. Величайший из лодырей всех лет и классов.

3. Лучше бы вам этого не знать.

4. Для этого класса вы слишком интеллигентны.

5. Мастер разводить мелкую философию на глубоких местах.

6. Бывают ученики сложнее, но редко.

ЧТО О ТЕБЕ ДУМАЮТ ОДНОКЛАССНИКИ(слайд) (выберите подходящий вариант)

1. Мы за тобой, как за каменной стеной.

2. Нам не жить друг без друга.

3. Зачем, зачем на белом свете есть безответная любовь?

4. Конечно, ты не Ди Каприо, но тоже ничего.

5. Будь чуть-чуть добрее к людям.

6. С тобой можно идти в разведку.

IV. Приметы и суеверия 11 А(слайд)

Пяти четвертям не бывать. А четырех не миновать!

Съевшего слишком много бутербродов постигнет тяжелая участь!

Руки чешутся перед дракой - шея после!

Грозный вид классного руководителя, разглядывавшего после очередного учебного дня журнал предвещает бурю в отдельно взятом кабинете.

Чужой учитель, внезапно появившийся в кабинете грозит "приятным" разговором со своим.

Поцелуй в правую щечку говорит о примирении

Если из окна 33 кабинета слышен вой, крики и вылетают разные предметы- это урок в самом разгаре.

Если сфотографироваться с классным руководителем под ручку в начале учебного дня - получишь три 5

Носить мальчиков на руках- напрасный труд!

Когда 4 друга списывают с одной тетради- это к разлуке!

Чтобы вас не вызвали к доске, нужно закрыть оба глаза и скрестить пальцы на обеих руках

Существует поверье, что если учитель поставит за один день в одном классе более 10 двоек, то ей грозит тяжелая психическая болезнь.

Отлупивший девочку - дурак!

Вымывшего весь класс ждет любовь классного руководителя

Оставленный мусор в классе - это к двойке по английскому языку

Очень вкусная пицца, испеченная для не очень вежливых мальчиков, будет съедена тем, только теми, кто ее пек!

Тяга к знаниям, обнаруженная к концу учебного года - к теплым солнечным дням

Приходящего вовремя в школу ждет удача, а опаздывающего уже нет

Чистая или красиво исписанная доска предвещает хорошее настроение классного руководителя

Плохая погода может испортить настроение тому, кто предсказывал хорошую.

Если у вас списывает сосед справа-плюньте трижды через правое плечо, если слева-через левое

Бесплатные завтраки-путь к увеличению талии

Слайд 15

2. Будущее.

Вряд ли кто - то из вас станет утверждать, что наверняка знает, как сложится его дальнейшая жизнь или хотя бы ближайшее будущее. Будущее неизвестно никому. Мы можем лишь предполагать, как и что будет с нами в скором времени. А можно попробовать заглянуть в будущее, обратившись к предсказателям. Но в наше время любая гадалка ценит свой труд очень высоко, а нам это не по карману. Предлагаю совершенно бесплатный и почти безошибочный способ гадания.

Слайд 16. (На партах лежат заранее приготовленные полоски бумаги)

Напишите на 1-й полоске название учебного заведения, в которое вы попробуете поступить (полоски после записи передаём учителю)

2) – какую профессию вы хотели бы получить;

3) – в каком городе вы хотели бы жить;

4) – что бы вы хотели подарить самому близкому человеку;

5) – назовите страну, о которой много знаете;

6) - назовите одноклассника, о котором вы будете вспоминать чаще других;

7) – место, где вы считаете возможным разговор по душам;

8) – блюдо или напиток, которые вы хотели бы попробовать.

На столе перед аудиторией раскладываю 8 кучек с исписанными полосками. Ученики поочереди выходят и тянут полоски, составляя из вытащенных записей шуточную историю своей будущей жизни:

Я поступлю и закончу (---1--------), где получу профессию (---2-----). Жить буду в (----3---). На свою первую зарплату я куплю маме (--4------), а первый отпуск проведу в (--5--------) . Я буду скучать по (-----6------) и при первой же возможности приглашу её (его) (---7---) побеседовать, вспомнить школьные годы и непременно угощу (-----8----).

Вот так мы попытались предугадать ваше будущее. Каждый из вас хозяин своей судьбы. И то, как будет складываться ваша жизнь, зависит только от вас самих. Не забывайте родителей, школьные годы, родное село. Где бы вы ни были, эти воспоминания отзовутся в ваших сердцах добром, нежностью и любовью. Не бойтесь трудностей, учитесь их преодолевать. Умейте дружить, тогда у вас в нужную минуту всегда будет рядом надёжная поддержка. Любите и уважайте людей, и они непременно будут отвечать вам тем же.

infourok.ru

Классный час на тему "1 сентября в 11-м классе"

Разделы: Внеклассная работа, Классное руководство, Конкурс «Презентация к уроку»

Презентация к уроку

Загрузить презентацию (22,4 МБ)

Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.

С любовью: Специально для вас!

(Звучит песня "сентябрь 1")

I. Вступительное слово классного руководителя

День знаний - это праздник всей страны! (слайд 3) Когда все школы двери открывают, И всюду смех счастливый детворы, И клёны в красном в школах всех встречают, Я поздравляю каждого из нас С прекрасным праздником осенним и желаю, Чтоб стал прекрасным стартом в жизни класс, В котором осенью учиться начинаем.

Звенит звонок, рассыпав смех веселый, (слайд 4) Истосковался в летний час по нас. День добрый, школа, дорогая школа! День добрый, наш уютный, светлый класс!

Опять ребят зовешь ты на рассвете - Счастливых, загорелых, озорных И говоришь: "Мы снова вместе, дети!" И нас встречаешь, как друзей своих!

( песня "1 сентября 2")

И вот опять зовет сентябрь за парты - (слайд 5) Случайных баллов и побед не жди, И помни: школа стала только стартом Дальнейшего тернистого пути.

- С праздником, ребята. 10 лет назад вы, маленькими первоклассниками, впервые переступили порог школы. Сегодня вы уже взрослые, солидные одиннадцатиклассники, которые пришли на классный час, посвященный 1 сентября, последний раз.

Рада вновь встретиться с вами в стенах родной школы. Рада видеть вас красивыми, здоровыми, бодрыми и весёлыми. Ещё раз, а точнее, 11-й раз 1-го сентября мы испытываем знакомые нам чувства: приятное праздничное волнение, радостное возбуждение после долгой разлуки, некоторое беспокойство по поводу неизвестного будущего, смутные ожидания чего-то нового, но непременно хорошего и доброго. Да, всё это уже было, это мы ощущаем и сегодня, но всё это происходит с нами в последний раз. Оттого так трогательно сегодня звучат привычные вашему слуху стихи и песни о школе, оттого так взволнованно вы чувствуете себя в стенах родного кабинета среди своих одноклассников. Именно так и должно быть сегодня, в последнее школьное 1-е сентября и все слова и пожелания, которые вы слышали и услышите сегодня в свой адрес, по-настоящему искренни и добры. В том числе и эти строки, которые я посвящаю вам.

Ученикам.

Я люблю вас, трудяжек, зануд и лентяев, Хоть немало, признаюсь, терпеть довелось! Я люблю вас, настырных, порою отчаянных, Доводящих меня до мучений, до слёз. Вы сейчас не поймёте, как ночью бессонной, Не успев отдохнуть от забот и тревог, С вами мысленно я, неустанно, упорно, О премудростях жизни продолжаю урок.

Все уроки, как люди, похожи и разны, Если к ним приглядеться с различных сторон: Ведь бывают уроки, как радостный праздник, А бывают они, как мучительный сон.

Но когда расцветут ваши милые лица И живым любопытством глаза озарит, И в десятках голов моя мысль шевелится, И в десятках сердец моё сердце стучит,

Я готова опять к напряжённости буден, Чтоб мечтать и творить, и работать, горя: Я приветствую вас, мои юные люди, В этот радостный день, первый день сентября!

Сегодня, здесь и сейчас.

Эти понятия мы используем, когда говорим о настоящем. Сегодня нас собрала школа, мы находимся в своём кабинете в кругу своих одноклассников. Сейчас мы кое-что выясним и узнаем скрытые подробности о каждом из присутствующих. А помогут нам в этом ваша активность и аплодисменты. Аплодирует тот, кто :

рад встрече с друзьями;
нисколько не соскучился по школе;
с радостью пошёл в школу;
прочитал всё, что задавали на лето;
настроился закончить школу на "4" и "5";
закончит школу с медалью;
не хочет уходить из школы;
уже определился со своей будущей профессией;
уже ждёт ближайших каникул;
хочет спать и ни о чём другом думать пока не может;
встретил сегодня любимого учителя;
встал не с той ноги;
уже побаивается предстоящих экзаменов:

II. Пожелания (слайд)

- И еще несколько более серьезных пожеланий: крепкого вам здоровья, долготерпения, усидчивости, выносливости, ответственности. Желаю учиться на "4" и "5", успешно закончить учебный год, прекрасно сдать ЕГЭ (кстати, совсем скоро вы должны будете определиться, какие экзамены намерены сдавать).

- Делай в новом учебном году все, чтобы себе понравиться.

- Пусть с вами чаще встречаются сердечные приступы любви к одноклассникам.

- Будь независим, но не от своих друзей.

- Пока ты будешь 7 раз обдумывать ответ, другие уже поднимут руку и ответят. Будь более решительным.

- Не экономь на своем здоровье. Не пропускай уроки физкультуры.

- Выучи однажды все уроки и проживи хоть один день в году спокойно.

- Будь более расточительным на комплименты для одноклассниц и мамы.

- Засыпая, чаще думай о том, что завтра будет все замечательно.

- Не ходи в школу натощак, это может плохо отразиться на твоем настроении.

- Поменьше в тетрадях ошибок и больше на лице улыбок.

III. Ну, а теперь приступим непосредственно к самому классному часу.

Но начнем мы его несколько необычно, выполнив некоторые священные ритуалы, которые обязательно должны помочь вам в этом году и хорошо учиться, и успешно сдать выпускные экзамены на аттестат зрелости, и поступить в учебные заведения по вашему выбору.

ИТАК,

Ритуал № 1. "Очищение головы от дурных мыслей". Почешите голову обеими руками, затем сбросьте то, что пристало к вашим пальцам на землю, и так 3 раза! (слайд)
Ритуал № 2. Ритуал обращения к Повелителю Пятёрок. Сейчас вы хором должны произнести священную фразу: "Икретяп ан ясьтичу учох!". Затем вскинуть вверх руки с растопыренными пальцами, которых, как известно, по пять на каждой руке, и которые также символизируют отметку "5".(слайд)
Ритуал № 3. Ритуал отказа от враждебных намерений. Пожалуйста, все, сидящие за партами парами, наступите одновременно друг другу на ногу. Вследствие этого священнодействия вам гарантировано избежание ссор и конфликтов друг с другом. (слайд)

ЧТО ГОД УЧЕБНЫЙ ВАМ ПРОРОЧИТ (слайд)

1. Хронические недосыпания.

2. Непредвиденные вызовы родителей в школу.

3. Временную амнезию во время ответов у доски.

4. Циклические (в конце каждой четверти) припадки любви к школьным учителям.

5. Быть героем школьных историй.

6. Славу победителя в школьном кроссе.

ЧЕГО СТОИТ ОПАСАТЬСЯ В НАСТУПИВШЕМ УЧЕБНОМ ГОДУ(слайд)

1. Своего острого языка.

2. Перемен в личной жизни, которые произойдут на большой перемене.

4. Потерять учебник по геометрии.

5. Приводящего в восторг ощущения свободного полета при своем падении в глазах учителя химии.

6. Однажды весной прийти в школу в свитере наизнанку и не заметить этого.

ЧТО О ВАС ГОВОРЯТ УЧИТЕЛЯ(слайд) (выберите подходящий вариант)

1. Вы - яркая незаурядная личность.

2. Величайший из лодырей всех лет и классов.

3. Лучше бы вам этого не знать.

4. Для этого класса вы слишком интеллигентны.

5. Мастер разводить мелкую философию на глубоких местах.

6. Бывают ученики сложнее, но редко.

ЧТО О ТЕБЕ ДУМАЮТ ОДНОКЛАССНИКИ(слайд) (выберите подходящий вариант)

1. Мы за тобой, как за каменной стеной.

2. Нам не жить друг без друга.

3. Зачем, зачем на белом свете есть безответная любовь?

4. Конечно, ты не Ди Каприо, но тоже ничего.

5. Будь чуть-чуть добрее к людям.

6. С тобой можно идти в разведку.

IV. Приметы и суеверия 11 А(слайд)

Пяти четвертям не бывать. А четырех не миновать!
Съевшего слишком много бутербродов постигнет тяжелая участь!
Руки чешутся перед дракой - шея после!
Грозный вид классного руководителя, разглядывавшего после очередного учебного дня журнал предвещает бурю в отдельно взятом кабинете.
Чужой учитель, внезапно появившийся в кабинете грозит "приятным" разговором со своим.
Поцелуй в правую щечку говорит о примирении
Если из окна 33 кабинета слышен вой, крики и вылетают разные предметы- это урок в самом разгаре.
Если сфотографироваться с классным руководителем под ручку в начале учебного дня - получишь три 5
Носить мальчиков на руках- напрасный труд!
Когда 4 друга списывают с одной тетради- это к разлуке!
Чтобы вас не вызвали к доске, нужно закрыть оба глаза и скрестить пальцы на обеих руках
Существует поверье, что если учитель поставит за один день в одном классе более 10 двоек, то ей грозит тяжелая психическая болезнь.
Отлупивший девочку - дурак!
Вымывшего весь класс ждет любовь классного руководителя
Оставленный мусор в классе - это к двойке по английскому языку
Очень вкусная пицца, испеченная для не очень вежливых мальчиков, будет съедена тем, только теми, кто ее пек!
Тяга к знаниям, обнаруженная к концу учебного года - к теплым солнечным дням
Приходящего вовремя в школу ждет удача, а опаздывающего уже нет
Чистая или красиво исписанная доска предвещает хорошее настроение классного руководителя
Плохая погода может испортить настроение тому, кто предсказывал хорошую.
Если у вас списывает сосед справа-плюньте трижды через правое плечо, если слева-через левое
Бесплатные завтраки-путь к увеличению талии

V. Вы прекрасно знаете, что от нас, учителей, постоянно требуют сдать какие-то данные по классу, в котором мы работаем. В этом году Министерство Образования России потребовало следующие данные по нашему классу:

А) Длина носа 11 "А".

Б) Ширина улыбки 11 "А".

В) Цвет глаз 11 "А".

Деваться некуда! Вот сантиметр. Приступаем!

(Ученики мерят друг у друга носы, улыбки, указывают цвет глаз.

(Звучит песня "Окончилось лето")

На доске записываем все числа и цвета в столбик - затем подводим итоги.)

VI. Немного самокритики, самохарактеристики.

Вы сейчас хорошенько подумайте и подберите по 3 самых точных прилагательных, которыми вы могли бы себя охарактеризовать, а затем представьте себя: например, Ира - добрая, справедливая, иногда шумная.

VII. После того, как мы многое узнали друг о друге, предлагаю расслабиться и посмеяться.

"ПРИКОЛЬНАЯ ПЕРЕМЕНА". (слайд)

VIII. Клятва учеников

1-й ведущий.

Мы, ученики школы № 9 в день начала учебного года клянемся: - Никогда не ходить в школу...

2-й ведущий.

...с невыученными уроками! Клянемся!

1-й ведущий.

Никогда не здороваться с учителями...

2-й ведущий.

...набив рот жвачкой! Клянемся!

1-й ведущий.

Никогда не заканчивать четверть...

2-й ведущий.

...с плохими оценками! Клянемся!

1-й ведущий.

Никогда не приглашать родителей на собрания...

2-й ведущий.

...за пять минут до их начала! Клянемся!

1-й ведущий.

Никогда не слушать учителей...

2-й ведущий.

...в пол-уха! Клянемся!

1-й ведущий.

Никогда не открывать дверь школы...

2-й ведущий.

...ударом ноги! Клянемся! Клянемся! Клянемся!

IX. Будущее.

(звучит песня "Здравствуй, новый учебный год")

Но в наше время любая гадалка ценит свой труд очень высоко, а нам это не по карману.

Предлагаю совершенно бесплатный и почти безошибочный способ гадания.

Напишите на полоске

(полоски после записи передаём учителю)

1) - название учебного заведения, в которое вы попробуете поступить

2) - какую профессию вы хотели бы получить;

3) - в каком городе вы хотели бы жить;

4) - что бы вы хотели подарить самому близкому человеку;

5) - назовите страну, о которой много знаете;

6) - назовите одноклассника, о котором вы будете вспоминать чаще других;

7) - место, где вы считаете возможным разговор по душам;

8) - блюдо или напиток, которые вы хотели бы попробовать.

(полоски на столе у учителя: вытягивают произвольно по одной из 8 стопок и зачитывают)

Шуточная история своей будущей жизни:

Я поступлю и закончу (---1--------),
где получу профессию (---2-----).
Жить буду в (----3---).
На свою первую зарплату я куплю маме (--4--),
а первый отпуск проведу в (--5--------) .
Я буду скучать по (-----6------)
и при первой же возможности приглашу её (его) (---7---) побеседовать, вспомнить школьные годы
и непременно угощу (-----8----).

X. Окончание классного часа

Незаметно вы стали взрослыми, Быстро школьные годы летят, Десять классов уже стали прошлыми, Их, увы, не вернуть назад.

Впереди будет год замечательный, Замечательный, но непростой, Будет он для вас испытательный, Ведь одиннадцатый - выпускной!

Одиннадцатый класс! Ура! Последний раз вы на линейке. Для вас начался финишный этап, С достоинством его пройти сумейте.

Сумейте на последнем вираже Тянуться к знаниям еще сильнее. Поймите, вы ведь взрослые уже И с каждым днем становитесь взрослее.

И каждый день тот приближает час, Когда, пройдя экзаменов преграду, Вы в вальсе выпускном покинете всех нас, И заберете аттестат - трудов своих награду.

Пусть светлым будет ваш последний школьный год Без неудов, прогулов и проблем, Путь он вас к новой жизни приведет. Короче. В добрый путь! Удачи всем!

Заключительный этап. Вручение удостоверений.

(Звучит музыка "сентябрь 5")

Учитель вручает заранее подготовленные удостоверения одиннадцатиклассника на бейджиках ( на обратной стороне клятва одиннадцатиклассника).

Торжественная клятва одиннадцатиклассника.

Клятва ученика 11 А

Я, ученик легендарного 11 А класса, вступая в ряды выпускников

Торжественно обещаю:

Приходить в школу до того, как учитель уже сделает опрос домашнего задания.

Не получать неудовлетворительные отметки, ибо это повлияет на престиж 11 А.

Не забывать ненавязчиво пришпоривать знания, медленно укладывающиеся в голове.

Беречь честь и славное имя 11А класса, дабы было что передать нашим последователям.

Любить, уважать и беречь своего драгоценного классного руководителя во избежание порчи ее нервной системы и психического здоровья.

Сохранять и поддерживать дружественные отношения в классе, ибо только так можно стать настоящим 11А!

Прилично вести себя в школьной столовой, ибо мы являемся примером для младшего и неразумного поколения.

Не испепелять любовью родных учителей. Помня, их здоровье в наших руках!

Не обижать учителей - предметников, ибо воздастся нам все это на экзаменах.

10.

Избегать любыми способами написания на нас докладных записок директору, дабы избежать приятных встреч в его кабинете.

11.

Не обижать и оберегать хорошистов и тех, кто хоть что-нибудь в чем-нибудь соображает, надо же у кого-то списывать домашние задания.

12.

Показать родителям местоположение 41 кабинета в нашей школе, дабы нашли они дорогу на родительские собрания. В противном случае приводить их за ручку.

13.

В учебное время находиться в здании школы, а не в других местах п. Чульман и близ лежащих географических пунктов.

14.

Ходить в школу прилично одетыми, дабы не вводить противоположный пол в транс, а учительский состав в шок.

15.

Забыть во время уроков как выглядит свой собственный мобильный телефон.

16.

Поддерживать свой любимый класс в чистоте и порядке, во избежание попадания в него насекомых, а в нас реакции классного руководителя.

17.

Не доламывайте остатки школьного инвентаря, нам завещанного, а всемерно возрождать его в школьных мастерских

18.

Беречь классное имущество, дабы было на чем и за чем сидеть нашим последователям.

19.

Друзья, не будем направлять свои пламенные взоры на девочек а исключительно на знания в целях пожарной безопасности.

20.

Заботиться о растениях в классе, чтобы не доводить их до чахлого и жалкого вида.

21.

Сдать выпускные экзамены в форме ЕГЭ и не только, не посрамив высокое звание выпускника 2011!

22.

Сохранять здоровый дух и здоровое тело для того, чтобы к выпускному вечеру выглядеть на все 100 процентов, а не на все 100 лет!!!

23.

Не забывать массово посещать школу ежедневно!!!

(Звучит музыка "сентябрь 2")

Последние слайды 51, 52, 53

xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai

Сценарий классного часа на 1 сентября в 11 классе

Классный час 1 сентября в 11 классе

"Прошлое нам дорого, а будущее рядом"

Цели:

Восстановить доброжелательный, благоприятный микроклимат внутри классного коллектива после продолжительного отдыха;
Дать возможность каждому ученику класса почувствовать себя уверенно и комфортно в кругу своих одноклассников;
Воссоздать атмосферу доброго трогательного праздника, который останется в памяти будущих выпускников на долгие годы.

Ход урока.

Слайд №1 Каждый год звонок веселый

Собирает вместе нас.

Здравствуй, осень!

Здравствуй, школа!

Здравствуй, мой любимый класс!

Мы с вами учимся давно,Уже 11 класс.А я, как прежде, все равно,Так рада снова видеть вас!

Рада видеть вас красивыми, здоровыми, бодрыми и весёлыми. 7-й раз мы встречаемся с вами 1-го сентября, но всё это происходит, увы, в последний раз. Оттого так трогательно сегодня звучат привычные вашему слуху стихи и песни о школе. Оттого так проникновенны были сегодня на школьной линейке слова директора и завуча, обращённые к вам, оттого так взволнованно вы чувствуете себя в стенах родного кабинета среди своих одноклассников и родителей. Именно так и должно быть сегодня, в последнее школьное 1-е сентября, и все слова и пожелания, которые вы слышали и услышите сегодня в свой адрес, по-настоящему искренни и добры.

Слайд № 2. Прошлое, настоящее и будущее… Эти временные пространства станут сегодня предметом нашего разговора. Мы попытаемся сегодня увидеть и услышать истории из прошлого, ощутить настоящее и создать будущее.

1. Прошлое.

- Помните, как все начиналось?! 1 сентября 2007 года вы пришли в 1 класс, где встретила вас ваша первая учительница – Раися Якубовна.

Ты помнишь, было вокруг Море цветов и звуков. Из теплых маминых рук Учитель взял твою руку. Он ввел тебя в первый класс Торжественно и почтительно. Твоя рука и сейчас В руке твоего учителя. Желтеют страницы книг, Меняют названия реки, Но ты его ученик: Тогда, сейчас и навеки.

Раися Якубовна!

Миссию важную вы выполняете,Школьников делая из дошколят,Вы же сегодня, в день светлого праздника,Несколько слов скажите в адрес ребят.

Слово Раисе Якубовне

Слайд №3

-Далекий 2011 год.. Наше первое знакомство. С этого момента мы с вами начали писать историю нашего класса. И оставляли ее на школьных фотографиях.. Давайте еще раз вернемся туда, где мы начали свое путешествие и вспомним события, которые с нами происходили.

Немного истории…

Слайд №4. 5 класс.

Сентябрь 2011-го

Стал знаменательным для нас,

Пришли сюда вы в первый раз

В свой самый дружный 5 класс.

Фото 5 класса – Задание: рассказать, что за событие на этой фотографии.

Слайд№5. 6 класс

Сентябрь 2012-го

Уже привычным стал дня нас

6-ой – уже не 5 класс!

Фото 6 класса

Слайд№8. 7 класс

Сентябрь 2013-го

Было в нашем 7 классеМного всяких катавасий.

Были радости, печали,В целом, точно не скучали.

Фото 7 класса

Слайд№10. 8 класс

Сентябрь 2014 -го-

Теперь мы целая семья!

И каждый пазл в картине нашей

Не будет целым без тебя.

Сменили цифру семь на восемь

Добро пожаловать, друзья.

Фото 8 класса

Слайд№11. 9 класс

Сентябрь 2015-го

Скажу я кратко вам, друзья:

Мы не играем больше в классики-

Ведь мы уже девятиклассники.

Фото 9 класса

Слайд№14. 10 класс

Сентябрь 2016-го

Прошла экзаменов пора.

Успешно сдали мы ГИА.

И снова школа ждет. Ура.

Уже 10 –ым стали.

Мы повзрослели, поумнели

Решили - хватит нам играть!

Учиться будем мы достойно,

Чтоб никого не огорчать.

Фото 10 класса

Слайд№15. 11 класс

Нелегким был у нас тот год,

Принес он много нам забот.

Но мы все с вами пережили,

Успешно год мы завершили.

Сентябрь 2017 –

Такой привычный и родной.

Скажу я вам одно, ребята:

Добро пожаловать домой!

2. Настоящее.

Сегодня, здесь и сейчас. Эти понятия мы используем, когда говорим о настоящем. Сегодня нас собрала школа, мы находимся в своём кабинете в кругу своих одноклассников. Сейчас мы кое-что выясним и узнаем скрытые подробности о каждом из присутствующих. А помогут нам в этом ваша активность и аплодисменты. Аплодирует тот, кто …

рад встрече с друзьями;
нисколько не соскучился по школе;
с радостью пошёл в школу;
прочитал всё, что задавали на лето;
отработал практику
настроился закончить школу на “4” и “5”;
закончит школу с медалью;
не хочет уходить из школы;
уже определился со своей будущей профессией;
уже ждёт ближайших каникул;
хочет спать и ни о чём другом думать пока не может;
встретил сегодня любимого учителя;
встал не с той ноги;
уже побаивается предстоящих экзаменов…
спокоен и уверен, что сдаст всё под 100 баллов!

-Молодцы!

Незаметно вы стали взрослыми,

Быстро школьные годы летят,

Десять классов уже стали прошлыми,

Их, увы, не вернуть назад.

Впереди будет год замечательный,

Замечательный, но не простой,

Будет он для всех нас испытательный,

Ведь одиннадцатый – выпускной!

А достойны ли вы звания – выпускник? Сейчас проверим. Я предлагаю вам сыграть в игру «Битва умов».

Шуточные вопросы о школе.

1. Что это за учреждение, куда принимают неграмотных? (Школа.)

2. Где Новый год отмечают 1 сентября? (В школе – новый учебный год.)

3. Какой праздник отмечали в допетровской Руси XVIII века 1 сентября? (Новый год.)

4. Как называется временной интервал между каникулами? (Четверть.)

5. Каким словом называют школьный тайм-аут? (Перемена.)

6. Цифра в классном журнале – это ... Что? (Отметка.)

7. Какие есть синонимы у школьной «отметки»? (Оценка, балл.)

8. Каким природным явлениям выставляют баллы, как школьникам? (Ветру, землетрясению.)

9. Как называется «колода карт» для урока географии? (Атлас.)

10. Это не только высокий узкий шкаф кухонного гарнитура, но и школьная принадлежность для ручек и карандашей. Что это? (Пенал.)

11. Книжная одёжка – это... Что? (Обложка.)

12. Школьный будильник – это… Что? (Звонок.)

13. В 1790 году французский механик и живописец Н. Конте изобрёл то, чем пользуются сейчас не только все школьники, но и студенты, представители технических профессий и деятели искусства. О каком предмете идёт речь? (О деревянном карандаше.)

Конте предложил помещать графитные стержни в деревянную оболочку.Так появились карандаши, имеющие привычную для нас форму.

14. Разновидность какого чертёжного инструмента называют «козьей ножкой»? (Циркуля.)

15. Назовите фамилию английского промышленника 18-го века, в честь которого названа бумага для черчения и рисования. (Ватман.)

16. Что бывает трудовой, финансовой, воинской и школьной? (Дисциплина.)

17. Как называют помощь, которую оказывают шепотом? (Подсказка.)

18. Как называется бумажка с записями, предназначенная для тайного подглядывания во время контрольной и экзамена? (Шпаргалка.)

19. «Неверность» в диктанте или сочинении – это… Что? (Ошибка.)

20. Что на уроках еле-еле ползёт, а на переменках летит стрелою? (Время.)

21. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки.)

22. Какую твёрдую горную породу заставляют грызть детей в школе? (Гранит науки.)

23. «Диплом» об окончании средней школы – это… Что? (Аттестат.)

24. Каким одним словом называют всех, кто окончил школу в этом году? (Выпуск.)

Подведение итогов. Слово жюри.

Молодцы! Звания «Выпускник – 2018» достойны!

Вручение медалей

Ну как не вспомнить нам о тех,Делил кто с вами радость, горе, смех,Кто ежедневно в школу собиралИ от стыда за вас порой сгорал.

Дорогие родители! Этот год будет одним из самых трудных в вашей жизни. 10 лет назад вы переживали о том, как они будут читать, писать… теперь у вас другие заботы: экзамены, выпускной, выбор будущей профессии

Десять лет вы опорой нам были,Десять лет верой, правдой служили,Не просто родителем, вы были — чудом.Поверьте, дети этого не забудут.

И пусть вы не раз ещё помощь дадите,Сегодня от нас поздравленье примите.Сегодня для вас звучат эти строки –Семья ведь для каждого – жизни истоки.

Сейчас я предлагаю Вам вырастить необычный цветок «Цветик-семицветик», каждый лепесток которого – напутствие, пожелание детям на этот учебный год! Я сейчас вам раздам лепесток с ключевым словом. А вы должны с него начать свое пожелание, напутствие и закрепить его.

Ключевые слова

Гнать (прочь дурные мысли), держать (слово), терпеть (наши нотации), слушать (родителей и учителей), видеть (только хорошее в окружающих), владеть (собой и знаниями), хранить (память о школьных годах).

Я уверена, что все Ваши пожелания обязательно исполнятся.

3. Будущее.

(На партах лежат заранее приготовленные полоски бумаги)

2) – какую профессию вы хотели бы получить;

3) – в каком городе вы хотели бы жить;

4) – что бы вы хотели подарить самому близкому человеку;

5) – назовите страну, о которой много знаете;

6) - назовите одноклассника, о котором вы будете вспоминать чаще других;

7) – место, где вы считаете возможным разговор по душам;

8) – блюдо или напиток, которые вы хотели бы попробовать.

На столе перед аудиторией раскладываю 8 кучек с исписанными полосками. Ученики по очереди выходят и тянут полоски, составляя из вытащенных записей шуточную историю своей будущей жизни:

Вот так мы попытались предугадать ваше будущее. Каждый из вас хозяин своей судьбы. Но будет здорово, если с вами рядом будут люди, которые всегда готовы прийти вам на помощь. Ведь вместе мы – сила!

-Ребята, а теперь я предлагаю вам выпустить импровизированную праздничную стенгазету нашего класса «Вместе-мы сила».

-Пусть каждый из вас на листе обведет свою руку, а в контуре напишет какие-нибудь хорошие, добрые слова о классе, может просто свои эмоции или пожелания!

Я желаю, чтобы все ваши мечты исполнились в этом учебном году.

Заключение: Для вас начался финишный этап,С достоинством его пройти сумейте.Сумейте на последнем виражеТянуться к знаниям еще сильнее.Поймите, вы ведь взрослые ужеИ с каждым днем становитесь взрослее.И каждый день тот приближает час,Когда, пройдя экзаменов преграду,Вы в вальсе выпускном покинете всех нас,И заберете аттестат – трудов своих награду.Пусть светлым будет ваш последний школьный годБез неудов, прогулов и проблем,Пусть он вас к новой жизни приведет.Короче. В добрый путь! Удачи всем!

У меня тоже есть для вас пожелания:

Не бойтесь трудностей, учитесь их преодолевать.

Умейте дружить, тогда у вас в нужную минуту всегда будет рядом надёжная поддержка.

Любите и уважайте людей, и они непременно будут отвечать вам тем же.

И не переставайте учиться, учиться и учиться. Ведь каждый прожитый день – это тоже урок. Урок приобретения новых достижений, ошибок, успехов и неудач, а в целом - опыта и мудрости!

- На этом мы заканчиваем нашу встречу, но .. продолжение следует.. поэтому я вам скажу не До свидания!

Слайд №38

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ, ДРУЗЬЯ!

На этом я заканчиваю 1-ю, торжественную, часть нашей встречи и перехожу ко 2-й, деловой, части.

infourok.ru

Классный час 1 сентября в 11 классе "Прошлое нам дорого, а будущее рядом"

Цели:

Восстановить доброжелательный, благоприятный микроклимат внутри классного коллектива после продолжительного отдыха;
Дать возможность каждому ученику класса почувствовать себя уверенно и комфортно в кругу своих одноклассников;
Воссоздать атмосферу доброго трогательного праздника, который останется в памяти будущих выпускников на долгие годы.

И вот опять зовет сентябрь за парты -

Случайных баллов и побед не жди,

И помни: школа стала только стартом

Дальнейшего тернистого пути.

Слайд 1. Добрый день, дорогие мои ученики и ученицы!

Ученикам.

Я люблю вас, трудяжек, зануд и лентяев,

Хоть немало, признаюсь, терпеть довелось!

Я люблю вас, настырных, порою отчаянных,

Доводящих меня до мучений, до слёз.

Вы сейчас не поймёте, как ночью бессонной,

Не успев отдохнуть от забот и тревог,

С вами мысленно я, неустанно, упорно,

О премудростях жизни продолжаю урок.

Все уроки, как люди, похожи и разны,

Если к ним приглядеться с различных сторон:

Ведь бывают уроки, как радостный праздник,

А бывают они, как мучительный сон.

Но когда расцветут ваши милые лица

И живым любопытством глаза озарит,

И в десятках голов моя мысль шевелится,

и в десятках сердец моё сердце стучит,

Я готова опять к напряжённости буден,

Чтоб мечтать и творить, и работать, горя…

Я приветствую вас, мои юные люди,

В этот радостный день, первый день сентября!

Слайд 3.

Прошлое.

(Заранее ученикам дано задание вспомнить интересные забавные случаи из школьной жизни и рассказать о них)

(Ребята с удовольствием вспоминали и рассказывали забавные истории из прошлого.)

Листаем классный фотоальбом, который напомнит о самых ярких событиях из жизни класса.

Слайд 4.

Настоящее.

Сегодня, здесь и сейчас. Эти понятия мы используем, когда говорим о настоящем..

Лето закончилось, осень пришла,

Праздник с собою к нам привела.

Школа открыла двери для всех,

Слышен ребячий говор и смех

Школа, гостей скорей принимай

И ароматы букетов вдыхай.

Праздничный день по России шагает,

Новый учебный год наступает.

Сидячий театр. Импровизация.

В ролях – 11 б, актеры выбираются по желанию, при этом оговаривается содержание роли:

Вахтер НОГИ ВЫТИРАЙ

Звонок ДЗЫНЬ-ДЗЫНЬ

Директор ХА-ХА-ХА

Ученики НАДОЕЛО УЧИТЬСЯ

Родители ОХ УЖ ЭТИ ДЕТКИ

Шустрый мальчик ЭХ!

Маленькая девочка А-ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ-ЛЯ!

Учитель УЧЕНЬЕ – СВЕТ

Учебный год УРА!!!!

Раннее утро. Ученик бредет в школу, на пороге школы его радостно встречает вахтер. Звенит звонок на классный час и ученики уныло побрели, в дверях их встретил учитель, радостно раскрывая объятия. Но вот прозвенел звонок и ученики с радостными криками побежали на площадку строиться на линейку, чуть не сшибая при этом директора. Директор погрозил им пальцем вслед. И вот - линейка. Выступали родители, учителя, директор. Торжественно стояли ученики, подарили всем цветы. И вот он, долгожданный, звонок, который подавал шустрый мальчик, неся маленькую девочку на плече. Родители всплакнули, учителя мило улыбнулись, а ученики с радостными криками понеслись фотографироваться к центральному входу, где их уже ждал Вахтер.

Да здравствует новый учебный год!

рад встрече с друзьями;
нисколько не соскучился по школе;
с радостью пошёл в школу;
прочитал всё, что задавали на лето;
настроился закончить школу на “4” и “5”;
закончит школу с медалью;
не хочет уходить из школы;
уже определился со своей будущей профессией;
уже ждёт ближайших каникул;
хочет спать и ни о чём другом думать пока не может;
встретил сегодня любимого учителя;
встал не с той ноги;
уже побаивается предстоящих экзаменов…

Слайд 5-14

- это будущие знаменитости;
– это лентяи;
– это гении;
– это трудяги;
– это зубрилки;
– это гордость нашей школы;
– это наши глаза и уши;
– это лучшие спортсмены;
– это сони;
– это мечтатели и фантазёры;
– это спорщики и драчуны…

Слайд 15

Будущее.

Слайд 16. (На партах лежат заранее приготовленные полоски бумаги)

– какую профессию вы хотели бы получить;
– в каком городе вы хотели бы жить;
– что бы вы хотели подарить самому близкому человеку;
– назовите страну, о которой много знаете;
- назовите одноклассника, о котором вы будете вспоминать чаще других;
– место, где вы считаете возможным разговор по душам;
– блюдо или напиток, которые вы хотели бы попробовать.

Слайд 17

Клятва ученика 11 Б

Я, ученик легендарного 11 Б класса, вступая в ряды выпускников

Торжественно обещаю:

Приходить в школу до того, как учитель уже сделает опрос домашнего задания.
Не получать неудовлетворительные отметки, ибо это повлияет на престиж 11 Б .
Беречь переходящее знамя 11 Б класса, дабы было что передать нашим последователям.
Любить, уважать и беречь своего драгоценного классного руководителя во избежание порчи ее нервной системы и психического здоровья.
Сохранять и поддерживать дружественные отношения в классе, ибо только так можно стать настоящим 11 Б!
Прилично вести себя в школьной столовой, ибо мы являемся примером для младшего и неразумного поколения.
Не обижать учителей-предметников, ибо воздастся нам все это на экзаменах.
Избегать любыми способами написания на нас докладных записок директору, дабы избежать приятных встреч в его кабинете.
Не обижать и оберегать хорошистов и тех, кто хоть что-нибудь в чем-нибудь соображает, надо же у кого-то списывать домашние задания.
Показать родителям местоположение кабинета 35 в нашей школе, дабы нашли они дорогу на родительские собрания. В противном случае приводить за ручку.
В учебное время находиться в здании школы, а не в других местах села.
Ходить в школу в форме, дабы не вводить противоположный пол в транс, а учительский состав в шок.
Забыть во время уроков как выглядит мобильный телефон.
Поддерживать свой любимый класс в чистоте и порядке, во избежание попадания в него насекомых, а в нас реакции классного руководителя.
Беречь классное имущество, дабы было на чем и за чем сидеть нашим последователям.
Заботиться о растениях в классе, чтобы не доводить их до чахлого и жалкого вида.
Сдать выпускные экзамены в форме ЕГЭ не посрамив высокое звание выпускника 2011!
Сохранять здоровый дух и здоровое тело для того, чтобы к выпускному вечеру выглядеть на все 100 процентов, а не на все 100 лет!!!

Слайд 18

Незаметно вы стали взрослыми,

Быстро школьные годы летят,

Десять классов уже стали прошлыми,

Их, увы, не вернуть назад.

Впереди будет год замечательный,

Замечательный, но непростой,

Будет он для вас испытательный,

Ведь одиннадцатый – выпускной!

Автор материала: Глотова Наталья Сергеевна

Следующая статья→ Классный час «Быть Человеком» Предыдущая статья ←Классный час "Последний звонок". Сценарий насыщен стихами песнями, конкурсами, натавлениями

У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

www.prodlenka.org

Классный час 1 сентября "Урок мира"

Классный час 1 сентября

«Урок мира»

…Зло войны и благо мира до такой степениизвестны людям, что с тех пор, как мы знаем людей,самым лучшим пожеланием было приветствие «мир вам».Лев Николаевич Толстой

Мир – высшая ценность

Цель: провести торжественную встречу с учащимися.

Задачи:

Расширить кругозор учащихся, обобщить полученные ранее знания.
Развивать мышление, память, речь, внимание.
Воспитывать любовь к своей Родине, дружбу в классном коллективе, взаимовыручку, сотрудничество с учителем.

Ход классного часа

На доску вывешиваются

1. Организационный момент.

Поздравление детей с новым учебным годом

I. Выразительное чтение стихотворения учащимися

Красной цифрой не отмечен

Этот день в календаре

И флажками не расцвечен

Возле дома, на дворе.

По одной простой примете

Узнаем мы этот день:

По идущим в школу детям

Городов и деревень.

По веселому волненью

На лице учеников,

По особому смущенью

Семилетних новичков...

И пускай немало славных,

Разных дней в календаре,

Но один из самых главных -

Самый первый в сентябре!

II. Беседа. Из истории праздника 1 сентября

- Добрый день, дорогие ребята! Закончились летние каникулы. Каждый из вас с нетерпением ждал, когда можно будет вернуться в родную школу! Сегодня день особый.

- Знаете ли вы историю праздника 1 сентября?

- Учёные считают, что истоки праздника уходят вглубь времён. Вы знаете, что христианство пришло к нам из Византии в 988 году, и византийские богословы предполагали, что Бог начал создавать мир именно 1 сентября.

В древности славянские землепашцы именно в это время отмечали Новый год и неслучайно, ведь осенью заканчивается полевая страда.

В ХV веке Иван Грозный объявил 1 сентября официальным государственным праздником новолетия.

А вот в 1700 году Пётр Первый издал указ, по которому новый год был перенесен на 1 января. На какое-то время день 1 сентября был забыт.

Единое начало учебного года было введено в СССР в 1935 году. А 1984 году был издан указ, в соответствии с которым 1 сентября официально стал праздником - Днем Знаний.

Сейчас 1 сентября - это праздничный день для всех учителей, школьников, студентов и их родителей. И я поздравляю вас с этим замечательным днем.

На доску выписано:

Нам нужен мир, чтоб строить города, Сажать деревья и работать в поле. Его хотят все люди доброй воли. Нам нужен мир навеки! Навсегда!

Слово МИР имеет несколько значений:

МИР – Вселенная, планета, земной шар, а также население, люди земного шара. МИР – дружеские связи, согласие между кем-либо, отсутствие войны; тишина, покой; соглашение о прекращении войны.

Мир трудно построить, но еще труднее его сберечь. Мир очень хрупкий.

Ларец Мира Дружба, земля, собрание, круг, общество, покой, согласие, спокойствие, беседа, бездействие, ассоциация, братание, братство, Вселенная, гармония, доброжелательность, тревога, насилие, дружелюбие, террор, единение, единодушие, единство, землячество, ненависть, лад, лига, любовь, общение, перемирие, побратимство, свет, совет, соглашение, солидарность, сообщество, зло, лень, равнодушие, забота, справедливость, обида, жизнь, труд.

Положите в ларец близкие вам слова о мире.

Для нас мир — повседневная реальность. На наших улицах спокойно, вы, ребята, ходите в школу. Там, где устои общества прочны, бесценный дар мира может никем особенно и не замечаться. Но всем ли детям на Земле живется хорошо и радостно? Для многих людей в современном мире спокойная жизнь — не более чем сказочная мечта, многие ребята страдают, у них нет семьи и очень много печали. Для них-то и существует день Мира.

Ребята, а почему первый урок нового учебного года еще посвящен борьбе за мир?

– Много уроков извлекли из нее народы, но главным из них – что против войны нужно бороться, пока она не началась.

1 сентября 1939 года – день начала второй мировой войны (войны с фашизмом). 1 сентября 1939 года произошла Глейвицкая провокация (Операция “Консервы”), послужившая поводом к нападению Германии на Польшу 1 сентября 1939 года, ставшему началом Второй мировой войны.

Первый Международный день Мира был проведен в сентябре 1982 года.

А с 2002 года Международный день мира отмечается 21 сентября как день всеобщего прекращения огня и отказа от насилия. Этот день призывает людей не только задуматься о мире, но и сделать что-нибудь ради него.

Одним из наиболее известных символов мира является голубь. Этот символ возник после Второй мировой войны. Для Первого Всемирного конгресса сторонников мира, который состоялся в 1949 году, эмблему «Голубь мира» нарисовал Пабло Пикассо. На эмблеме изображен белый голубь, несущий в клюве оливковую ветвь.

Для поддержания и укрепления международного мира и безопасности, развития сотрудничества между государствами в 1945 году, после окончания Второй мировой войны, создана международная Организация Объединенных Наций. Главной задачей ее деятельности является защита и сохранение мира во всём мире.

Для реализации программ Организации Объединенных Наций привлекаются известные люди из сферы искусства, литературы, науки, спорта и других областей общественной жизни, которые «направляют свою энергию на то, чтобы стимулировать людей на борьбу за более мирную жизнь на планете», среди них актер Майкл Дуглас, писатель Пауло Коэльо, певец Стиви Уандер.

Не все страны живут дружно. Бывает, что одно государство начинает войну против других, захватывает чужие земли.

Уже в древности богатые славянские земли не раз подвергались нападениям врагов. Славяне храбро защищали свою родную землю, объединяясь, чтобы противостоять многочисленным и опасным врагам. За время своей истории Россия много раз участвовала в освободительных войнах, боролась с врагами, посягавшими на ее свободу и независимость.

Мир необходимо сохранять

Мир необходимо укреплять

Русские люди всегда отличались смелостью, отвагой, боевым умением дать отпор захватчикам. Русскому оружию, русскому воину-защитнику Отечества посвящен один из дней года. Вся страна с гордостью и уважением к воинам отмечает 23 февраля, чествуя ратных и мужественных солдат минувших, настоящих и будущих времен. Долг защиты своего отечества – это святая обязанность каждого мужчины. Это положение закреплено в главном документе страны – Конституции Российской Федерации: защита Родины – долг каждого гражданина.

Мы живем в прекрасной стране, в прекрасное время. Небо над нашей страной мирное. И это – счастье, потому что хуже войны нет ничего на свете!

Теперь наш долг – помнить о том, что миллионы людей продемонстрировали невероятную силу духа, мужество и отвагу, смелость и отчаянную храбрость, шли на смерть, чтобы мы с вами жили в мире.

В 2018 году наш народ праздновал 73 годовщину великой Победы. Сегодня мы мысленно вернемся в прошлое нашей страны.

Утро 22 июня 1941 года.

Из репродуктора разнеслась страшная весть о том, что немецкие войска вероломно, без объявления войны нарушили Государственную границу СССР. Началась война.

Весь народ поднялся на защиту Родины. Образ Родины воплощён в образе женщины-матери, которая призывает своих сыновей и дочерей встать на ее защиту.

Четыре долгих года шла Великая Отечественная война,1418дней и ночей продолжалась битва с германским фашизмом. Шел смертный бой не ради славы, а ради жизни на земле. Но даже в дни тяжелых испытаний - в битвах под Москвой, на Волге, под Курском и на Днепре - советские воины верили, что придет час расплаты с ненавистным врагом.

Войну называют Великой Отечественной, потому что в ней принимал участие весь народ: солдаты на фронте, партизаны в тылу врага, рабочие на заводах, колхозники на полях и даже дети.

Весна 1945 года. Над Рейхстагом взвилось знамя Победы. А в полночь в Москве грянул салют. 30 залпов из 1000 орудий возвестили миру о том, что самая кровопролитная и самая жестокая в мире война закончилась. Более 20 млн. советских людей погибло в годы Великой Отечественной войны. Мы никогда не забудем тех, кто защищал нашу Родину в эти страшные дни.

Сегодня мало осталось тех людей, кто воевал, кто жил и работал в тылу. Это наши ветераны. Именно им мы обязаны тем, что живем мирно и счастливо, в такой прекрасной стране. Они завоевали нам мирное небо.

Подведение итогов классного часа:Дорогие ребята! За 8 лет, что вы проучились в школе, вы стали одной семьей, одной маленькой страной. Давайте постараемся все вместе сделать всё возможное, чтобы в нашем коллективе было больше успехов и радостей, чем огорчений. Мы должны заботиться о других, помогать своим товарищам, уважать их мнение. Жить по законам добра и справедливости, соотносить свои интересы с интересами своих товарищей. От нашей дружбы многое зависит. Даже, в какой-то степени, и мир на нашей планете.А сейчас, ребята, давайте вспомним всех тех, кто погиб 12 лет назад (1.09.2004 года) в Беслане и почтим их память минутой молчания.

Было ясное сентябрьское утро. Дети в парадной форме с цветами и их близкие собирались на традиционные линейки, посвященные началу нового учебного года. В это время на территорию школы №1 г. Беслана в Северной Осетии въехала на трех машинах вооруженная банда из 32 человек. Захватив в заложники более 1300 взрослых и детей, они усадили их на пол в спортивном зале и заминировали школу. С 1 по 3 сентября люди не получали ни воду, ни питание. В их адрес раздавались постоянные угрозы. Они понимали, что это террористический акт, но свято верили, что их спасут, что все они останутся живы. Любые попытки вести переговоры с террористами в конструктивном русле, и решить вопрос об освобождении заложников без силового вмешательства оказывались безуспешными. Единственным человеком, которого боевики на следующий день – 2 сентября – согласились впустить в здание школы, оказался экс-президент Республики Ингушетия Руслан Аушев. Последнему удалось убедить захватчиков отпустить вместе с ним лишь 25 женщин и маленьких детей.

3 сентября была осуществлена стихийно начавшаяся операция по освобождению заложников. Днем 3 сентября в школе прогремел взрыв. Началась паника. Многие из заложников пытались бежать, боевики открыли по убегавшим огонь. На их защиту встали войска спецназа. Своими телами они закрывали детей и взрослых от пуль, сами, погибая при этом. На сегодняшний день огромны жертвы этого теракта, установлено 394 человека. Остальные заложники (более 560 человек), помимо полученных в ходе штурма здания школы ранений, испытали тяжелейший психологический шок. Им пришлось проходить лечение в больницах России. Убит 31 террорист, один был задержан и впоследствии приговорён к пожизненному заключению – Нурпаша Кулаев. 17 сентября2004 года Шамиль Басаев публично взял на себя ответственность за теракт в Беслане.

3 сентября в Северной Осетии объявлен Днем памяти.

Подведение итогов –обсуждение современной обстановки в мире.

infourok.ru

Классный час на 1 сентября " Урок Мира"

Урок Мира

Тема: “Этот день в истории. Урок Мира 1 сентября».

Цель урока: Воспитывать, развивать и приумножать лучшие качества человека: патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину, стремление к миру.

Задачи урока: учить заботится о других, помогать своим товарищам, уважать их мнение; учить детей жить по законам добра и справедливости, соотносить свои интересы с интересами своих товарищей; учить уважать традиции семьи, класса, страны.

Оборудование: проектор, презентация, голубки из бумаги, плакат с изображением солнца и неба

Девиз: “Мир под чистым небом, ярким солнцем и созвездием добра!”

Ход классного часа:

1. Организационный момент.

Поздравление детей с новым учебным годом.

2. Объявление темы урока.

Сегодня – наш первый классный час в 7 классе и говорить мы будем об очень серьезных и важных вещах. Тему нашего урока «Этот день в истории. Урок Мира»

“Детям Беслана посвящается...”

В первый сентябрьский погожий денек

Дети Беслана отправились в школу,

После каникул и летних забот

Встретить друзей и увидеться вновь.

Многие дети пришли первый раз

В школу учиться читать и писать

Их провожали родные и близкие,

Все были счастливы, всё было искренне.

Всё началось хорошо и красиво –

Всюду цветы и заливистый смех,

Дети одеты в форму, все мило…

Радость и счастье в глазах у всех…

Но, словно черная, мрачная туча,

Всё заслонила, закрыла весь свет –

Банда ужасных злых террористов

Вдруг прервала детский радостный смех.

Земля рыдала от бессилия и горя

И кровью детей была залита вся.

Бандиты прикрывались малышами,

Как загражденья их на окна выставляли.

Страшные были часы и минуты,

Ужас в глазах у ребят, матерей…

Остановитесь! Вы что же не люди?

Вы ведь в заложники взяли ДЕТЕЙ!

Как вы посмели, подлые люди,

Руку поднять на святое страны!

Нет, террористы – дьявола дети.

Вас ненавидят все люди Земли!

Мы не забудем, тех, кто не с нами,

Тех, кто погиб от руки палача.

Будем стремиться жить только в мире,

И не допустим насилья и зла!

Шмырева Н.Г.

– Да, ребята, тема нашего урока “Миру мир!” и пройдет он под девизом “Мир без насилия, без тревог и слез”

3. Минута молчания.

– А сейчас, ребята, давайте вспомним всех тех, кто погиб 10 лет назад (1.09.2004 года) в Беслане и почтим их память минутой молчания.

Было ясное сентябрьское утро. Дети в парадной форме с цветами и их близкие собирались на традиционные линейки, посвященные началу нового учебного года. В это время на территорию школы №1 г. Беслана в Северной Осетии въехала на трех машинах вооруженная банда из 32 человек. Захватив в заложники более 1300 взрослых и детей, они усадили их на пол в спортивном зале и заминировали школу. С 1 по 3 сентября люди не получали ни воду, ни питание. В их адрес раздавались постоянные угрозы. Они понимали, что это террористический акт, но верили, что их спасут, что все они останутся живы. Единственным человеком, которого боевики на следующий день – 2 сентября – согласились впустить в здание школы, оказался экс-президент Республики Ингушетия Руслан Аушев. Ему удалось убедить захватчиков отпустить вместе с ним лишь 25 женщин и маленьких детей.

3 сентября была осуществлена стихийно начавшаяся операция по освобождению заложников. Днем 3 сентября в школе прогремел взрыв. Началась паника… Многие из заложников пытались бежать, боевики открыли по убегавшим огонь. На их защиту встали войска спецназа. Своими телами они закрывали детей и взрослых от пуль, сами, погибая при этом. На сегодняшний день огромны жертвы этого теракта, установлено 394 человека. Остальные заложники (более 560 человек), помимо полученных в ходе штурма здания школы ранений, испытали тяжелейший психологический шок. Им пришлось проходить лечение в больницах России.

Здание школы после операции освобождения оказалось практически полностью разрушенным. Год спустя после этого трагического события на мемориальном кладбище Беслана, где захоронены жертвы теракта, состоялось открытие памятника “Древо скорби”.

24 страны мира откликнулись на эту трагедию. Общей болью и скорбью отозвалась в каждом сердце гибель невинных жертв. Каждый человек стремился помочь горю Беслана. В память о школьниках, погибших при освобождении заложников, в Саранске посадили 100 каштанов, во Флоренции назвали площадь. 3 сентября в Северной Осетии объявлен Днем памяти.

4. Много уроков извлекли из нее народы, но главным из них – что против войны нужно бороться, пока она не началась и бороться надо всем миром.

● 1 сентября 1939 года – день начала второй мировой войны (войны с фашизмом).

Дорогие мои! Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое нетопленое жилище и скудный военный паек. Нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как утренний сон. Об окопах и траншеях мы можем судить только по кинофильмам да рассказам фронтовиков. Для нас война - история. А совсем рядом , на Украине, идут военные действия. Гибнут люди, маленькие дети. Наши ребята, прибывшие в это трудное время к нам, знают об этом не понаслышке. Наш народ тоже пережил страшное время войны. Совсем недавно 9 МАЯ мы праздновали 70-лет со дня окончания самой страшной в истории человечества войны-Великой Отечественной войны. Во время этой войны погибло более 20млн жителей нашей страны. Очень много солдат не вернулись к своим семьям, но их родные верили в то, что они живы и продолжали их ждать. Во время войны погибло очень много детей, многие потеряли родителей, ведь враги не жалели мирное население: жгли наши города и села, а жителей убивали или угоняли в плен.

Оборванного мишку утешала

Девчушка в изувеченной избе:

`Не плачь, не плачь. Сама не доедала,

Полсухаря оставила тебе.

Снаряды пролетали и взрывались,

Смешалась с кровью черная земля.

Была семья, был дом. Теперь остались

Совсем одни на свете - ты и я. `

А за деревней рощица дымилась,

Поражена чудовищным огнем,

И Смерть вокруг летала злою птицей,

Бедой нежданной приходила в дом.

Ты слышишь, Миш, я сильная, не плачу,

И мне дадут на фронте автомат.

Я отомщу за то, что слезы прячу,

За то, что наши сосенки горят. `

Но в тишине свистели пули звонко,

Зловещий отблеск полыхнул в окне.

И выбежала из дому девчонка:

Ой, Мишка, Мишка, как же страшно мне. `

Молчание. Ни голоса не слышно.

Победу нынче празднует страна.

А сколько их, девчонок и мальчишек,

Осиротила подлая война?.

Политика мира – закон нашей страны. Вопрос о мире особенно остро стоит сейчас, когда идут войны.

Мир в каждом доме, в каждой стране!

Мир – это жизнь на планете!

Мир – это солнце на нашей Земле!

Мир – нужен взрослым и детям!

А где сейчас произошел вооруженный конфликт? Что вы знаете об этом, как относитесь?

● А сегодня один из городов Украины празднует День рождения. Это город Снежное.

Год основания: 1784 г. (231 год)

По легенде, название город получил от Екатерины II, которая проезжая в этих краях воскликнула: “Какое снежное место!”.

5. Практическая работа

Сегодня, ребята, мы с вами напишем свои желания на листочках и запечатаем их . Вскроем мы их 25 мая этого года и пусть в каждой записке будет несколько слов о мире на земле.

6. Ребята! Трагические события в нашей жизни связаны не только с войной. В мирное время, когда не ожидаешь, тоже случается беда.

Это произошло 15 апреля 1912 года.

Крупнейшая морская катастрофа 20 века произошла 15 апреля 1912 года в Атлантике, по пути из Великобритания в Нью-Йорк (США). Во время своего первого рейса крупнейший в мире на момент постройки пассажирский лайнер “Титаник” столкнулся с айсбергом и через 2 часа 40 минут затонул. На борту находилось более 2200 человек. На воду удалось спустить 15 шлюпок и 2 плота. Погибли, по разным данным, от 1400 до 1517 человек, спаслись около 700.

В мае 2006 года в возрасте 99 лет умерла последняя американка-очевидец, выжившая при крушении “Титаника”. Шведка, которой во время катастрофы было 5 лет, спаслась с матерью и братом в шлюпке. Последняя из пассажиров, которой на момент гибели лайнера было 2,5 месяца – скончалась 31 мая 2009 года.

Катастрофа “Титаника” стала легендарной и явилась одной из самых крупных в истории кораблекрушений. На её сюжет снято несколько художественных фильмов. О печально известном пароходе написаны десятки книг, сотни статей и очерков. 1 сентября 1985 г. 30 лет назад в Атлантическом океане обнаружены обломки лайнера “Титаник”.

Чтобы не оказываться в чрезвычайных ситуациях или уметь правильно из них выходить нужно соблюдать Т.Б. (инструктаж.)

Оказывается, когда-то 1 сентября праздновали Новый год!

7. Коротко о других событиях, произошедших в разные годы 1 сентября

● 1 сентября – именины: Андрей, Николай, Тимофей, Фекла

● 51 год программе "Спокойной ночи, малыши!"

Детская телевизионная передача "Спокойной ночи, малыши!" впервые вышла в эфир 1 сентября 1964 года.

● 1 сентября 1969 года – рождение группы «Песняры».

● В этот день произошло еще много событий, но для нас с вами 1 сентября – прежде всего День Знаний.

День знаний — это первые звонки и волнения, море цветов и белых бантов.

1 сентября — праздник начала нового учебного года, прежде всего для учеников, учащихся, студентов, учителей и преподавателей.

Официально этот праздник был учрежден Верховным Советом СССР 1 сентября 1984 года.

Я поздравляю вас с этим замечательным днем и желаю вам вспомнить о самом важном: о мудрости в жизни. Пусть в вашей жизни всегда будет место знанию, мудрости, которые помогают справляться с житейскими неурядицами. А еще справиться с неурядицами помогает семья.

Я, ребята, хочу, чтобы мы тоже стали единой семьей. Где каждый поможет другому в беде, порадуется удачам, будет относиться с терпением и любовью.

Подведение итогов классного часа:

Дорогие ребята! За 6 лет, что вы проучились в школе, вы стали одной семьей, одной маленькой страной. Давайте постараемся все вместе сделать всё возможное, чтобы в нашем коллективе было больше успехов и радостей, чем огорчений. Мы должны заботиться о других, помогать своим товарищам, уважать их мнение. Жить по законам добра и справедливости, соотносить свои интересы с интересами своих товарищей.

infourok.ru