Сценарий конкурса «Мисс и Мистер Осень» 9 - 11 классы. Мистер осень сценарий

Сценарий конкурса «Мистер Осень»

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №36 им. Юдина Г.Л.» города Брянска

Автор: Бобылева Н.И., старшая вожатая МБОУ СОШ №36

Сценарий конкурса «Мистер Осень-2015»

Звучит музыка. Выход ведущих.

ВЕДУЩИЙ 1: Добрый вечер, дамы и господа!

ВЕДУЩИЙ 2: Вашему вниманию предлагается невиданная ранее акция! Всего за полтора часа мы зарядим аккумуляторы вашего хорошего настроения до предела!

ВЕДУЩИЙ 1: Только у нас в ассортименте – самые красивые парни школы № 36, которые на ваших глазах, прямо сейчас, будут сражаться за почётное звание «Мистер Осень»!

ВЕДУЩИЙ 2: Ко всему вышеперечисленному прилагаются оригинальные аксессуары в виде ярких конкурсных номеров! Словом, вы не пожалеете!

ВЕДУЩИЙ 1:Подключайтесь!

ВЕДУЩИЙ 2: Итак, мы начинаем!

ВЕДУЩИЙ 1: Встречайте наших конкурсантов.

Ведущие по очереди представляют конкурсантов, которые по мере их представления появляются на сцене под музыку.

ВЕДУЩИЙ 2: Конкурсант под № 1, джентльмен 9 «А» класса __________________

ВЕДУЩИЙ 1:Конкурсант под № 2, самый вежливый парень 9 «Б» класса __________________

ВЕДУЩИЙ 2: Конкурсант под № 3, его ресницам завидует любая девушка, красивый, но мужественный __________________

ВЕДУЩИЙ 1:Конкурсант под № 4, обладатель замечательного голоса, обаятельный __________________

ВЕДУЩИЙ 2: Конкурсант под № 5, застенчивый, но ответственный, скромный, но без комплексов __________________

ВЕДУЩИЙ 1:Конкурсант под № 6, спортивный, упорный, целеустремленный __________________

ВЕДУЩИЙ 2: Конкурсант под № 7, всегда в форме, всегда поможет, всегда рядом __________________

ВЕДУЩИЙ 1: Аплодисменты нашим конкурсантам!

ВЕДУЩИЙ 2: И сразу вопросы нашим юношам. Как вы решились участвовать в нашем конкурсе?

По одному вопросу каждому конкурсанту.

ВЕДУЩИЙ 1: Кто повлиял на ваше решение принять участие в конкурсе?

ВЕДУЩИЙ 2: Кто пришел поддержать вас сегодня?

ВЕДУЩИЙ 1: Как ваша девушка отнеслась к повышенному вниманию со стороны прекрасной половины к вам сегодня?

ВЕДУЩИЙ 2: Что вы хотите доказать себе или кому-то свои участием в конкурсе?

ВЕДУЩИЙ 1: Как вы думаете, прибавится ли у вас поклонниц после конкурса?

ВЕДУЩИЙ 2: На какой результат вы сегодня надеетесь?

Ведущие 1 и 2 (вместе): Ни пуха вам, ни пера!

ВЕДУЩИЙ 1: А ведущими сегодняшнего конкурса будут __________________

ВЕДУЩИЙ 2: И очаровательная Акулова Юля.

ВЕДУЩИЙ 1: Что ж, настало время представить наше жюри.

ВЕДУЩИЙ 2: Итак, в состав жюри сегодня входят:

Ведущие представляют членов жюри, которые по мере их представления зрителям поднимаются со своих мест

ВЕДУЩИЙ 1: После каждого испытания глубокоуважаемое жюри будет приступать к оцениванию конкурсантов! Максимальная оценка каждого конкурса – 5 баллов!

ВЕДУЩИЙ 2: Что ж, все герои нашего конкурса представлены!

ВЕДУЩИЙ 1: Мы желаем всем участникам удачи и начинаем наш конкурс!

ВЕДУЩИЙ 2: И первый конкурс называется «Мир моих увлечений», где наши участники смогут рассказать о своих талантах и увлечениях, так сказать скромно и со вкусом.

ВЕДУЩИЙ 1: И первым представит свое хобби участник под номером 1….

Конкурс «Мир моих увлечений»

ВЕДУЩИЙ 2: Мы просим жюри выставить оценки за конкурс «Мир моих увлечений».

Члены жюри демонстрируют свои оценки каждому конкурсанту и ведущие по очереди зачитывают их.

Музыкальная пауза.

ВЕДУЩИЙ 2: Конкурс – «Авиаторы» Конкурсанты по команде должны сложить из альбомного листа самолётик и запустить его с линии старта. Чей самолёт улетит дальше всех – победитель.

Члены жюри демонстрируют свои оценки каждому конкурсанту и ведущие по очереди зачитывают их.

ВЕДУЩИЙ 1: Спасибо нашей судейской коллегии. И мы продолжаем нашу конкурсную программу и приглашаем наших юношей для следующего конкурса.

ВЕДУЩИЙ 2: Конкурс актерского мастерства. Прочитать стихотворение А.Барто « Зайка». Но не просто прочитать, а изобразить нам персонажа написанного на листе.

Конкурс «Актерского мастерства»

ВЕДУЩИЙ 1:Наше жюри приступает к оцениванию конкурсантов!

Члены жюри демонстрируют свои оценки каждому конкурсанту и ведущие по очереди зачитывают их.

Музыкальная пауза.

ВЕДУЩИЙ 2:Юля , а скажи, почему, когда девушка говорит «Нет!», то подразумевает «Да!»

ВЕДУЩИЙ 1:Просто все девушки любят интригу, перевернуть все с ног на голову.

ВЕДУЩИЙ 2:А вот любят ли наши парни перевертыши, мы сейчас узнаем! Наш следующий конкурс — «Перевертыши»!

ВЕДУЩИЙ 1:Конкурсантам предлагается “перевертыш” – зашифрованный текст известных песенных строк. Участники должны восстановить первоначальный текст, заменяя слово из “перевертыша” на слово противоположного смысла.

Участникам по очереди зачитываются перевертыши.

Конкурс «Перевертыши»

ВЕДУЩИЙ 1: Результаты конкурса «Перевертыши». Слово жюри!

Члены жюри демонстрируют свои оценки каждому конкурсанту и ведущие по очереди зачитывают их.

ВЕДУЩИЙ 2: Юля, что ты там все время выглядываешь, подмигиваешь, ручкой машешь?

ВЕДУЩИЙ 1: Хочу узнать, как наши участники относятся к противоположному полу.

ВЕДУЩИЙ 2: А мне больше интересно, как девушки относятся к нашим парням. Приглашаются одна представительница группы поддержки каждого участника.

ВЕДУЩИЙ 1: Конкурс называется «Танец на газете». Каждой паре дается лист газеты, на которой им предстоит танцевать. Через некоторое время газета складывается пополам, потом еще и еще.

ВЕДУЩИЙ 2: Пара не должна заступать за границы газеты. Победителем становится пара протанцевавшая на самом маленьком кусочке газеты.

Конкурс «Танец на газете»

ВЕДУЩИЙ 1: Впереди последний конкурс. А пока просим жюри объявить результаты конкурса.

Члены жюри демонстрируют свои оценки каждому конкурсанту и ведущие по очереди зачитывают их.

ВЕДУЩИЙ 2: Но мы просим девушек не уходить со сцены, потому что теперь очередь юношей показать свои таланты.

ВЕДУЩИЙ 1: Таланты говорить девушкам комплименты, ведь хоть наши юноши и очень современны, но правила хорошего тона еще никто не отменял. Наш следующий конкурс так и называется «Комплименты Прекрасной Даме»

ВЕДУЩИЙ 2: Вы передаете цветок по кругу, прославляя прекрасную даму, причем, не повторяясь и не мешкая. Победителем этого конкурса будет объявлен тот, кто назовет наибольшее количество комплиментов за 1 минуту.

Конкурс «Комплименты Прекрасной Даме»

ВЕДУЩИЙ 1: Как прекрасно получать комплименты от сильного пола! Вот бы каждый день так было….

ВЕДУЩИЙ 2: Мы просим жюри подсчитать общее количество баллов для объявления победителей.

Музыкальная пауза.

ВЕДУЩИЙ 1: Итак, наши участники прошли через огонь, воду и медные трубы и показали прекрасные результаты и доказали , что они не только современные, мобильные, активные молодые люди, но и при случае могут девушку защитить и за Родину постоять.

ВЕДУЩИЙ 2: И, наконец, слово предоставляется жюри. Объявите итоги конкурса «Мистер Осень-2015».

Номинации:

- «Мистер Осень-2015»

- «Мистер Талант»

- «Мистер Интеллект»

- «Мистер Фантазер»

- «Мистер Романтик»

- «Мистер Находчивость»

- «Мистер Джентльмен»

ВЕДУЩИЙ 1:

Всем спасибо за вниманье,

За задор и звонкий смех,

За огонь соревнованья,

Обеспечивший успех.

ВЕДУЩИЙ 2:

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой наша речь.

Говорим вам: «До свиданья!

До счастливых новых встреч!

Приложение 1 ( Конкурс Актерского мастерства)

А.Барто « Зайка»

Зайку бросила хозяйка,-

Под дождем остался зайка.

Со скамейки слезть не смог,

Весь до ниточки промок.

как робот

плаксиво

как секрет

весело

застенчиво

как шаман, говорящий заклинания

генерал, отдающий приказы

грубиян – подросток

ученик на экзамене, который не знает ответ

Приложение 2 ( Конкурс «Перевертыши»)

1. Огромному дубу жарко летом. (Маленькой елочке холодно зимой)

2. Пусть стоят ловкие водители на суше. (Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам)

3. Вражда хрупкая развалится, расклеится от жары и безветренной погоды. (Дружба крепкая не сломается, не расклеится от дождей и вьюг)

4. Умер белый пес перед домом. (Жил да был черный кот за углом)

5. Кошка бывает ласковой, только после смерти кошачьей (Собака бывает кусачей, только от жизни собачьей)

6. Что лежишь не двигаясь, толстая береза. (Что стоишь, качаясь, тонкая рябина)

7. Сдохли у дедули два грустных селезня. (Жили у бабуси два веселых гуся)

8. В поле умерла береза. (В лесу родилась елочка)

9. От слез светлая ночь темней. (От улыбки хмурый день светлей)

10. Маруська, Маруська, не ходи садить помидоры. (Антошка, Антошка, пойдем капать картошку)

11. В кустах лежала саранча, совсем как тыква. (В траве сидел кузнечик)

12. Облака, облака, как звери. (Тучи, тучи, как люди)

13. Промолчи, дед Мороз, о том, где не был.(Расскажи, Снегурочка, где была)

14. Умер у дедушки черный волчище. (Жил-был у бабушки серенький козлик)

15. В лесу елка лежала. (Во поле береза стояла)

16. Повяла под дверью черная смородина. (Расцвела у окошка белоснежная вишня)

17. Темноты так мало в закоулках Бердска. (Огней так много золотых на улицах Саратова)

18. Скажи, что он ненавидит тебя. (Не говори, что ты любишь меня)

19. Быстро часы двигаются вперед. (Медленно минуты уплывают вдаль).

videouroki.net

Сценарий мероприятия «МИСТЕР ОСЕНЬ»

КОУ ВО «Таловская школа-интернат для детей - сирот и детей,

оставшихся без попечения родителей»

Сценарий мероприятия

«МИСТЕР ОСЕНЬ»

Составили:

Педагог дополнительного образования

Макарова И.А.

Музыкальный руководитель

Носова Л.М.

ТАЛОВАЯ, 2014г.

Осенний бал « Мистер Осень»

Цели: организовать досуг ребят; развивать их творческие способности.

Оформление: сухие кленовые листья, шары, букеты осенних цветов, плакаты.

Осенний бал «Мистер ОСЕНЬ»

1 вед. Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора -

Весь день стоит как бы хрустальный

И лучезарны вечера...

2.вед. Золотом парки осень накроет.

Рыжий блеск подарит лесам.

Листья кленовые солнечным роем

Падают к нашим ногам.

Музыкальный номер песня «Осенний бал»

1 вед : Добрый вечер, дорогие друзья! Тема нашего сегодняшнего вечера – осень, мы проводим Осенний Бал!

2. вед : Добрый вечер! Здравствуйте!Учащиеся нестройно отвечают.1.вед.О, нет-нет-нет, так не годится! Такое впечатление, что вы не рады нашей встрече. Здороваться нужно бодро, звонко, отчётливо. Пробуем ещё раз? Здравствуйте дорогие друзья !Отвечают.2. вед. Да, но вот это уже убедительнее. Вот так нужно здороваться.

1 вед.. А у нас в зале сегодня – карнавал молодости и красоты – конкурс «Мистер Осень».

2 вед. Оценивать выступления юношей будет авторитетное жюри в составе:--------------------------

1 вед. А сейчас настало время познакомиться с участниками нашего конкурса.

2 вед. Юноши приглашаются на сцену!

МУЗЫКА. ВЫХОД НА СЦЕНУ.

1 Вед. Поддержим наших конкурсантов дружными аплодисментами! И начинаем наш первый осенний конкурс

2 вед.. Открывает нашу программу визитка и домашняя заготовка «Осенний букет» участника «Юноши бывают разные». И так наступает "Минута Славы" для нашего первого участника. Встречайте.

1 вед.. Все конкурсы оцениваются по пятибалльной системе.

Предлагаем нашим конкурсантам интеллектуальную разминку .

ЗАГАДКИ:

2. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет , свищет (Ветер).

3. Боится зверь ветвей моих, гнезд не построят в них, в ветвях краса и мощь моя, скажите быстро – кто же я (Осень).

5. Очень дружные сестрички , ходят в рыженьких беретах. Осень в лес приносят летом (Лисички).

6. Меня просят и ждут, а приду – прячутся (Дождь).

8. Есть шапка но без головы, есть нога, но без обуви (гриб).

2.Вед :

Вопросы:

1. Кто собирает яблоки спиной?

2. У кого щека место мешка.

4. Кто из животных сушит грибы.

5. Листья каких деревьев краснеют осенью?

12. В каком лесу нет листья?

ИДЕТ ПЕРВЫЙ КОНКУРС

2 ВЕД. Аплодисменты победителям и участницам первого конкурса!

Нашим уважаемым юношам потребуются помощницы. Сейчас вы спуститесь в зал и выберите себе одну помощницу. Вперёд.

1 вед. И так, партнерши у вас есть. Что делает человека красивым? Ювелиры скажут – украшения, парикмахеры – прическа, а портные уверены – костюм. Недаром искусство модельера сравнивают с работой художника.

2 ВЕД: А лучшими модельерами являются, как известно, мужчины! И мы Предлагаем вашему вниманию конкурс – «И в пир и в мир».

1ВЕД: Не забывайте, что все-таки вы пришли на бал. И одеты должны быть соответственно. А по-моему вашим партнершам явно не хватает праздничного наряда и прически.

2 ВЕД: Сейчас каждый из вас получит материал для изготовления наряда и реквизит для прически. Прошу материал на сцену.(выносят каждому по рулону туалетной бумаги и бантики.)

1 ВЕД: чем вы так удивлены? Это Очень хороший материал, для изготовления наряда. Через пять минут, вы должны представить на суд жюри и зрителей свою модель платья на своей партнерше. Работает ваша фантазия!

2 ВЕД: И в довершении всего наряда, вы должны сделать вашей партнерше 2 хвостика с бантиками.

1 ВЕД: Все понятно? Итак, ваша цель – платье и хвостики. Начали!

Сценка.

Раздаётся телефонный звонок.

1 ведущий. Алло! Это Франция! Бонжур, бонжур! Ребята, тише, звонит Пьер Карден. Да, что вы говорите, очень, очень рады.

2 ведущий. Что случилось? Какой Париж? Что за Кардан?

3 ведущий. Да не Кардан, а Кардерон. Париж? Наверное, французский?

1 ведущий. Эх вы, темнота. Да не Кардерон и не Кардан. Пьер Карден – французский модельер .

2 ведущий. И зачем она звонила.

1 ведущий. И не только звонил, но и привез свою последнюю осеннюю коллекцию. Сейчас он будет у нас. (Входит Карден со своими ассистентами )

ПК. Бонжур, да мои господа, леди и джентльмены. Разрешите представить свои последние модели. (Классы представляют свои модели, а ассистенты моделей – учащиеся этих классов озвучивают их).

2 ведущий. Спасибо, Кардэн у вас очень интересная, неординарная коллекция. Скажите, а где может будет приобрести ваши модели одежды?

ПК. Спасибо за вопрос. Он как раз кстати. Я скоро открываю свой салон в ваше городе по улице Институтской под названием «Франсе». Заходите осенью будущего года.

3 ведущий. Дорогой Карден, мы будем ждать открытия салона с большим нетерпением. А сейчас оставайтесь гостями на нашем балу - вы и ваши ассистенты. Спасибо за ваш показ. (Подносит модельеру цветок).

1 ведущий. (К гостям бала) И еще , господин Карден был бы очень признательный , если бы вы указали на лучшую модель, вручив ему соответствующие послание с указанием имени. Голосуйте за участниц в письменном виде. Лучшая модель получит приз от Маэстро. (Музыкальная пауза. В это же время гости бала подают Кардену записки с именами моделей, чей наряд, по их мнению, лучший).

2.вед :Всё в осени шикарно: пестрота наряда,

И бархат, и парча, и золота струя,

И яхонт, и янтарь, и гроздья винограда,

Которыми она украсила себя.

Музыкальный номер песня------------------- \

1.вед : как вы поняли пришло время демонстрировать свои наряды. Прошу участников представить жюри свои творения. Итак, участник под номером 1…….

2.вед : Не забывайте, что тема нашего сегодняшнего вечера – это бал, осенний бал! А бал – это что такое? Правильно, это танцы в парах: кавалеры приглашают дам и кружатся в вальсе!

1вед :.Что такое девушка без парня? Правильно – это единица. Что такое парень без девушки? Это ноль. Ноль без палочки. Честно говоря, глядя на ваши лица, уважаемые нули, я бы ни в коем случае не доверил бы вам даму!

2.вед :Кто способен доказать, что он не нуль? Думаю, что все наши юноши!

1. вед : Сейчас, прежде, чем мы доверим нашим смельчакам пригласить на тур вальса дам, проведем для них тренировочное мероприятие.

2.вед : Кавалер должен иметь крепкие руки и уметь держать в них даму! Поэтому, возьмите стулья. Поднимите их на уровень своей груди и держите нежно, как девушку!

1.вед : Кто лучше всех сумеет обращаться со стулом, тому впоследствии можно будет доверить девушку настоящую! Маэстро! Музыку!

2 конкурс - Вальс со стулом.

2. вед :. Теперь я вижу, что здесь есть настоящие кавалеры и ноль без палочки не останется.

А теперь участникам мы предлагаем изготовить венок из листьев для своей дамы.

А жюри не забывает оценивать наших участников.

Игра со зрителями: ЖИЛИ У БАБУСИ ДВА ВЕСЁЛЫХ ГУСЯ

Ведущий вызывает несколько добровольцев и предлагает каждому по очереди спеть песенку «Жили у бабуси 2 весёлых гуся», заменяя все гласные буквы на предложенную одну гласную (каждый для замены выбирает одну из букв - Ы, О, Е, У). Побеждает исполнивший песню наиболее артистично.

Жили у бабуси два веселых гуся –

Один серый, другой белый, два веселых гуся.

1-й вед. Осень…Золотое время года, поражающее богатством цветов, плодов, фантастическим сочетанием красок …

2-й вед. Осенний бал-это праздник друзей, а друзья стараются друг другу дарить радость.

1-й вед. А сейчас третий конкурс «Театр осенних миниатюр».

Следует разыграть пантомимой осенние миниатюрки на заданную тему.

2 вед. На осенних листочках приклеены сюжеты. Участники подходят к ведущему, вытаскивают один из сюжетов, и через минуту разыгрывают сюжет, зрители должны угадать тему сюжета.

Сюжеты:

1.Медведь благоустраивает берлогу и укладывается в спячку.

2.Цыплят по осени считают.

3.Хомяк, собирающий запасы на зиму.

4.Еж, накалывающий на иглы грибы и блоки.

5.Прощальный танец журавлей.

6.Белка прячет орешки в дупло на зиму.( на подготовку три минуты)

Музыкальный номер---------------------------

2 вед. Надеюсь, наши участники продемонстрировали все свои театральные способности.

1вед..Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу - тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!

2.вед. И мы переходим к следующему конкурсу нашего бала .Как известно, мужчины очень любят футбол, да и сами не прочь поиграть, побегать с мячиком…

1.вед. Поэтому следующий четвёртый конкурс так и называется «Футбол»

2.вед. За пояс участникам привязывается веревочка с чем-то тяжелым на конце . Каждому участнику дается коробок спичек Задача - раскачивая привязанный предмет, нужно попадать по спичечному коробку и тем самым продвигать его по полу. Кто первый дойдет до финиша, тот и победил.

2.вед. И мы переходим к последнему пятому конкурсу нашего бала. «Осенний поцелуй». Задание очень простое!

1вед..Сейчас каждый участник получит вот такую симпатичную рожицу.( раздает).Вы спуститесь в зал, и ваша задача в течение минуты собрать как можно больше четких поцелуев т.е. отпечатков губ на лицах наших бумажных «симпатяшек» (на стандартном листе нарисованы веселые рожицы), причем оставить отпечаток девушка может только один раз. Просьба к жюри: следить за правильностью выполнения.

1.вед. время пошло…

Жюри подводит итоги…\

Музыкальный номер танец флешмоб.

Игра со зрителями:

СМЕЛЫЕ МАЛЬЧИКИ

2-3 мальчика повторяют воображаемые действия по следующему сценарию.

Представьте, что вы девочка. Представили! Вы поздно вечером возвращаетесь со свидания, стараясь не разбудить своих родителей. Снимаете туфли и на цыпочках тихонько пробираетесь в свою комнату. Перед зеркалом снимаете серьги (с одного уха, затем с другого), цепочку, брошь, еще брошь, еще брошь, еще брошь. Браслет, браслет с одной ноги, с другой ноги, браслет с тре… (о, извините). Теперь расстегиваете пояс, потом пуговки на блузке, снимаете блузку и вешаете на стул. Теперь снимаете юбку и тоже вешаете на стул. Теперь самое трудное: снимаете чулки, Аккуратно, еще аккуратнее!!! Чтобы не порвать. Ну вот, а теперь все остальное и надеваем ночную рубашку (пижаму). Тихонько на цыпочках идем на кухню, открываем холодильник и начинаем быстро-быстро есть все, что попадается под руку. Едите, жуете, пьете. Закрываете холодильник и, придерживая полный живот, идете обратно в комнату. На цыпочках. Расстилаете кровать и ложитесь. вы объелись – вам снятся кошмары, у вас дергаются руки и трясутся ноги, вы в ужасе кричите!!! Затем поворачиваетесь на левый бок и мирно спите…

Слово предоставляется жюри.

Музыкальный номер песня------------------

2.вед. Осень сегодня полностью вступила в свои права, и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето …

1.вед. А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала. До новых встреч!А сейчас дискотека.

Конкурсы для дискотеки:

Вальс со стулом.

Ведущая: Вот, вот этот человек! Он лучше всех держал свою партнершу! Несколько слов о себе: кто вы, как вас зовут, чем занимаетесь? Как зовут вашу партнершу? Мы все отметили ее стройные ножки, прямую спинку и прочие незначительные достоинства. Вот это ваш приз, можете возвращаться в зал на свое место.

Ведущая: А теперь наш следующий конкурс. Приглашаем девушек и юношей.

Танец на газете

Пары танцуют на газете. Та пара, которая оступится, сойдет с листа – выбывает. Затем начинается самое интересное – газету складывают пополам, и танец повторяется. После этого газету опять складывают пополам и так далее. Выигрывает та пара, которая до конца смогла устоять на газете. (Включается попурри из различной танцевальной музыки.)

Танцевальный

Требуется 3-5 пар участников. Руки у парней – за спиной, девушки держат своих партнеров за уши. (Лезгинка).

Ведущий. Приглашаем ребят и девушек принять участие в следующем конкурсе.

Цыганочка с шариками

Принимают участие 8 учеников. Каждый из учеников привязывает к своей ноге шарик. Исполнить танец “Цыганочка”, и при этом стараясь лопнуть как можно больше шариков у конкурсантов и сохранить свой шарик. У кого шарик лопнул – выходит из игры.

Яблочко

Каждая танцующая пара держит между лбами “яблоко” – маленький мячик. Мелодия меняется с медленного на быстрый темп. Последней звучит “яблочко”, ведущий предлагает парам сплясать его вприсядку. Выигрывает пара, сумевшая не уронить мяч во время танца.

Источник интернет.

Сайт Про школу.

doc4web.ru

Сценарий праздника "Мисс и Мистер Осень"

Разделы: Внеклассная работа

Цель:

знакомство с традиционным праздником школы;
организация досуговой деятельности учащихся;
сплочение детского коллектива и коллектива родителей.

Зал празднично украшен. На экране картинка осени, звучит фонограмма музыки. На экране заставка «Мисс и Мистер Осень».

Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие друзья!

Ведущий 2: Добрый день уважаемые гости!

Ведущий 1: Мы рады приветствовать вас в этом красивом и уютном зале на конкурсе «Мисс и Мистер Осень».

Ведущий 2: Сегодня учащиеся 4-х классов впервые участвуют в этом конкурсе.

Ведущий 1: Да действительно, доброй традицией перед осенними каникулами стало проводить этот праздник. Обычно он проходит среди девочек, а мальчики выступают в качестве болельщиков. Мы решили нарушить эту традицию и включить мальчиков в этот конкурс. Красавица осень уже полноправно вступила в свои права, поэтому сегодня мы начинаем наш праздник.

Ведущий 2: Сама осень как будто устраивает конкурс красоты, щедрости, красок и цвета.

Ведущий 1:

Помедли, осень, на опушке года – С походкой мягкой рыжая лиса... В такую пору мудрая природа Нам в буднях открывает чудеса.

Ведущий 2: Встречайте участников нашего праздника!

Ведущий 1: _________________________________________

Ведущий 2: _________________________________________

Ведущий 1: _________________________________________

Ведущий 2: _________________________________________

Ведущий 1: _________________________________________

Ведущий 2: _________________________________________

Ведущий 1: _________________________________________

Ведущий 2: _________________________________________

Ведущий 1: Я думаю, что все уже поняли, как трудно будет выбрать из этих прекрасных участников самого талантливого или талантливую, самого остроумного или остроумную, самого артистичного или самую артистичную, вообще самых, самых ...

Эту сложную задачу будет решать наше жюри.

Ведущий 2: Позвольте представить членов нашего жюри (в состав жюри входят учителя и родители).

Ведущий 1: Жюри будет оценивать наших участников. В следующих конкурсах и за каждый правильный ответ участник получает 2 балла.

Конкурс №1: «Оригинальный костюм»
Конкурс №2: «Загадки Осени»
Конкурс №3: «Поэтическая тетрадь»
Конкурс №4: «Осенняя фантазия»
Конкурс №5: «Наши таланты»

Ведущий 2: Дорогие участники, выберите, пожалуйста, номер своего выступления в конкурсах (жеребьевка, музыкальный фон).

Ведущий 1: Конкурсные задания оглашены, очередность выступающих определена.

Ведущий 2: Жюри начинает свою работу, а мы объявляем первый конкурс. Первый конкурс «Презентация». Наши участники должны представить свой костюм, его название.

Ведущий 1: Начинаем наш первый конкурс «Оригинальный костюм».

Ведущий 2: Приглашаем участника под номером

– это
– это
– это
– это
– это
– это
– это

Ведущий 1: Вот и завершился наш первый конкур. Пока жюри по достоинству оценит наших конкурсантов, мы со зрителями поиграем в осенние шарады.

Слово жюри, оценки.

Ведущий 2: Существует крылатое выражение: «Женщина – это загадка». Слово Осень тоже женского рода, поэтому, наверное, это время года хранит в себе много непредсказуемого, много тайн и загадок.

Ведущий 1: Итак следующий конкурс: «Загадки Осени».

Ведущий 2: Мы приглашаем участников сорвать с этого удивительного дерева по листочку и разгадать загадку или выполнить задание, которое приготовила вам Осень...

Проводится конкурс (Приложение 3)

Ведущий 1: Спасибо всем! И пока жюри подводит итоги второго конкурса, мы с вами, дорогие зрители, поиграем в следующую игру: продолжи строчки стихотворения.

Осень наступила, высохли цветы И глядят уныло голые кусты. Вянет и желтеет травка на лугах Только зеленеет озимь на полях. Нивы сжаты, рощи голы, От воды туман и сырость. Колесом за сини горы Солнце тихое скатилось.

Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Веселой, пестрою стеной Стоит над светлою поляной.

Ведущий 2: Молодцы! Все верно продолжили! Спасибо всем! Уважаемое, жюри огласите, пожалуйста, результаты второго конкурса.

Оглашение результатов.

Ведущий 1:

Есть в осени первоначальной Короткая, но дивна пора

Весь день стоит, как бы хрустальныйИ лучезарны вечера.

Ведущий 2: И, чтобы не прошло очарованье, навеянное строками стихотворения Федора Ивановича Тютчева, мы приглашаем наших участников на следующий конкурс «Поэтическая тетрадь». Прошу участников подойти к ведущим и выбрать отрывки из стихотворений и прочитать. А вас уважаемое жюри просим оценить этот конкурс.

Проводится конкурс чтеца. (Приложение 1)

Осень

Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса – Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и золото, одетые леса,

В сенях ветра шум и свежее дыханье, И мглой волнистою покрыты небеса, И редкий солнца луч, и первые морозы, И отдаленные седой зимы угрозы.

Славная осень! Здоровый, ядреный Воздух усталые силы бодрит; Лед неокрепший на речке студеной Словно как тающий сахар лежит; Около леса, как в мягкой постели, Выспаться можно – покой И простор! Листья поблекнуть, еще не успели, Жёлты и свежи лежат, как ковер ...

Поспевает брусника, Стали дни холоднее, И от птичьего крика В сердце только грустнее.

Стаи птиц улетают Прочь за синее море, Все деревья блистают В разноцветном узоре.

Солнце реже смеется, Нет в цветах благовонья. Скоро Осень проснется, И заплачет спросонья.

Опустел скворечник – Улетели птицы, Листьям на деревьях Тоже не сидится.

Целый день сегодня Все летят, летят ... Видно тоже в Африку Улететь хотят.

Ведущий 1: Жюри оценивает результаты третьего конкурса, а мы все вместе поиграем – «Осенний наряд». Понадобиться по З участника от классов 4«А» и 4 «Б». Вы должны надеть на себя осенний наряд, раскрыть зонтик и сказать такие слова «Кажется, дождь начинается!». Кто быстрее справится, тот и принесет участникам по баллу.

Ведущий 2: Молодцы! Давайте послушаем результаты нашего конкурса! Мы продолжаем!

Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса – Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и золото, одетые леса...

Мы уже слышали строки стихотворения А.С. Пушкина, как ярко он запечатлел буйные краски осени. Следующий конкурс – «Осенняя фантазия».

Ведущий 1: Участники должны на бумаге показать красоту осени, выразить свои чувства к этому удивительному времени года.

Участники подходят к столам, где лежат природные материалы, ватман, фломастеры, скотч, пластилин, клей-карандаши.

Ведущий 2: Пока наши участники готовят свой шедевр, мы с вами споем песню. («Караоке»)

Ведущий 2:

Их быстрый, смелый карандаш Зовет нас всех на вернисаж. Вам мир откроется чудесный; Все краски осени прелестной.

Ведущий 1: Время творческой работы подошло к концу. Мы предлагаем юным художникам представить свои композиции. Жюри оценивает композиции.

Ведущий 2: Мы с вами подошли последнему конкурсу, который называется «Наши таланты». Участники наши показали, что они умеют рисовать, быть находчивыми, а теперь раскроют еще один талант – пение! (Поют один куплет и припев).

Караоке

«Песня Умки»
«33 коровы»
«Чунга-чанга»
«Крылатые качели»
«В траве сидел кузнечик»
«Антошка»

Ведущий 1: Спасибо вам дорогие наши участники! Жюри подводит свои итоги. Среди участников нет побежденных и победителей, все вы герои сегодняшнего праздника. Каждый победил в одной из номинаций, а в какой именно нам поведает жюри.

Ведущий 2: Номинации таковы:

«Мисс Очарование»
«Мисс Оригинальность»
«Мисс Находчивость»
«Мисс Эрудит»
«Мистер Элегантность»
«Мистер Оригинальность»
«Мистер Находчивость»
«Мистер Эрудит»

Ведущий 1: Слово предоставляется нашему уважаемому жюри. (Жюри подводит итоги конкурса, награждает победителей, вручает им призы).

Сводная таблица итогов конкурса (Приложение 2).

Ведущий 2: Мы в свою очередь поздравляем всех участников, участвующих в нашем празднике. Встретимся с вами через год. До новых встреч дорогие друзья!

xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai

Сценарий мероприятия "Мистер Осень".

Осенний бал для старшеклассников Мистер Осень

Осенний бал «Мистер ОСЕНЬ»

1 вед. Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора -

Весь день стоит как бы хрустальный

И лучезарны вечера...

Ведущий 2. Золотом парки осень накроет.

Рыжий блеск подарит лесам.

Листья кленовые солнечным роем

Падают к нашим ногам.

1 Ведущий: Добрый вечер, дорогие друзья! Тема нашего сегодняшнего вечера – осень, мы проводим Осенний Бал!

2. Добрый вечер! Здравствуйте!Учащиеся нестройно отвечают.1.О, нет-нет-нет, так не годится! Такое впечатление, что вы не рады нашей встрече. Здороваться нужно бодро, звонко, отчётливо. Пробуем ещё раз? Здравствуйте, товарищи старшеклассники!Отвечают.2.Да, но вот это уже убедительнее. Вот так нужно здороваться.

1 ВЕД. А у нас в зале сегодня – карнавал молодости и красоты – конкурс «Мистер Осень», который ведут замечательные ведущие.

2 ВЕД. Оценивать выступления девушек будет авторитетное жюри в составе:

1 Вед. А сейчас настало время познакомиться с участниками нашего конкурса.

2 ВЕД. Юноши приглашаются на сцену!

МУЗЫКА. ВЫХОД НА СЦЕНУ.

1 Вед. Поддержим наших конкурсантов дружными аплодисментами! И начинаем наш первый осенний конкурс

2 ВЕД. Открывает нашу программу визитка участника «Юноши бывают разные».Итак наступает "Минута Славы" для нашего первого участника. Встречайте..

1 ВЕД. Все конкурсы оцениваются по пятибалльной системе.

ИДЕТ ПЕРВЫЙ КОНКУРС

2 ВЕД. Аплодисменты победителям и участницам первого конкурса!

И мы переходим к нашему следующему конкурсу. Для следующего конкурса нашим уважаемым юношам потребуются помощницы. Сейчас вы спуститесь в зал и выберите себе одну помощницу.…Вперед.

1 ВЕД: чем вы так удивлены? Это очень хороший материал, для изготовления наряда. Через пять минут, вы должны представить на суд жюри и зрителей свою модель платья на своей партнерше. Работает ваша фантазия!

2 ВЕД: И в довершении всего наряда, вы должны сделать вашей партнерше 2 хвостика с бантиками.

1 ВЕД: Все понятно? Итак, ваша цель – платье и хвостики.Начали!

(Игра с болельщиками или осенняя песня «Листья желтые…»

2.Всё в осени шикарно: пестрота наряда,

И бархат, и парча, и золота струя,

И яхонт, и янтарь, и гроздья винограда,

Которыми она украсила себя.

1.как вы поняли пришло время демонстрировать свои наряды .Прошу участников представить жюри свои творения..Итак .участник под номером 1…….

2. Не забывайте, что тема нашего сегодняшнего вечера – это бал, осенний бал! А бал – это что такое? Правильно, это танцы в парах: кавалеры приглашают дам и кружатся в вальсе!

1.Что такое девушка без парня? Правильно – это единица. Что такое парень без девушки? Это ноль. Ноль без палочки. Честно говоря, глядя на ваши лица, уважаемые нули, я бы ни в коем случае не доверил бы вам даму!

2.Кто способен доказать, что он не нуль? Думаю ,что все наши юноши!

1. Сейчас, прежде, чем мы доверим нашим смельчакам пригласить на тур вальса дам, проведем для них тренировочное мероприятие.

2.Кавалер должен иметь крепкие руки и уметь держать в них даму! Поэтому, возьмите стулья. Поднимите их на уровень своей груди и держите нежно, как девушку!

1. Кто лучше всех сумеет обращаться со стулом, тому впоследствии можно будет доверить девушку настоящую! Маэстро! Музыку!

Вальс со стулом.

2. . Теперь я вижу, что здесь есть настоящие кавалеры и ноль без палочки не останется.

А жюри не забывает оценивать нашим участников.

1-й вед. Осень…Золотое время года, поражающее богатством цветов, плодов, фантастическим сочетанием красок …

2-й вед. Осенний бал-это праздник друзей, а друзья стараются друг другу дарить радость.

1-й вед. А сейчас конкурс «Театр осенних миниатюр».

Следует разыграть пантомимой осенние миниатюрки на заданную тему.

2- вед. .На осенних листочках приклеены сюжеты. Участники подходят к ведущему, вытаскивают один из сюжетов, и через минуту разыгрывают сюжет, зрители должны угадать тему сюжета.

Сюжеты:

1.Медведь благоустраивает берлогу и укладывается в спячку.

2.Цыплят по осени считают.

3.Хомяк, собирающий запасы на зиму.

4.Еж, накалывающий на иглы грибы и блоки.

5.Прощальный танец журавлей.

6.Белка прячет орешки в дупло на зиму.

2- вед. Надеюсь наши участники продемонстрировали все свои театральные способности.

1.Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу - тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!

2.И мы переходим к последнему конкурсу нашего бала .Как известно, мужчины очень любят футбол, да и сами не прочь поиграть, побегать с мячиком…

1.Поэтому следующий конкурс так и называется «Футбол»

2.За пояс участникам привязывается веревочка с чем-то тяжелым на конце . Каждому участнику дается коробок спичек Задача - раскачивая привязанный предмет, нужно попадать по спичечному коробку и тем самым продвигать его по полу. Кто первый дойдет до финиша, тот и победил.

2.И мы переходим к последнему конкурсу нашего бала . «Осенний поцелуй». Задание очень простое!

1.Сейчас каждый участник получит вот такую симпатичную рожицу.( раздает).Вы спуститесь в зал.ваша задача в течении минуты

2. собрать как можно больше четких поцелуев т.е. отпечатков губ на лицах наших бумажных «симпатяшек» (на стандартном листе нарисованы веселые рожицы), причем оставить отпечаток девушка может только один раз. Просьба к жюри: следить за правильностью выполнения.

1.время пошло…

2. Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето …

1.А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала. До новых встреч!А сейчас дискотека..

infourok.ru

Сценарий конкурса «Мисс и Мистер Осень» 9

Ведущий: Хоть за окном и холод, грязь, тоска.

И ветер листьями опавшими играет,

Грустить вам не позволим никогда,

На нашем, на осеннем бале.

Вместе:Добрый вечер!

Ведущий: Я вижу, что в нашем зале очень много юношей, я хочу, чтобы они помахали мне рукой!

Ведущий:Я вижу, что в зале много девушек и прошу их послать мне воздушный поцелуй.

Ведущий:Можно считать, что закончилась осень.

Дуют холодные злые ветра,

Стаи озябшие к югу уносит,

Вот и зиме наступать уж пора!

Ведущий:Но, вопреки даже здравому смыслу,

Мы вслед кричим: «Осень, стой, погоди!

Конкурс осенний проводим, услышь нас,

Как веселимся и празднуем мы!»

Ведущий:Предлагаю устроить конкурсную программу нашим девушкам и юношам, по итогам которой лучшая из них будет удостоена титула «Мисс Осень 2015», а лучший – «Мистер Осень 2015».

Ведущий: Всех посетителей предупреждаем:

Без чувства юмора не входить!

Кто сколько хочет - смеётся,

Смех по порциям не выдаётся.

Ведущий: Сегодня мы вас решили развлечь от серой, повседневной жизни. Создать для вас хорошее настроение.

Ведущий: Какое тут веселье? С этим конкурсом одни проблемы.

Ведущий: И какие проблемы?

Ведущий: Ну, а кто в нашей школе будет Мисс Осень, так много претенденток.

Ведущий: Да, у нас все девчонки ничего… хорошенькие!

Ведущий: Вот именно, подерутся, кому главную роль играть!

Ведущий: Ну, это не проблема, мы сами выберем… Эй, девчонки, кто хочет стать Мисс Осень?

Ведущий: Парни, а кто желает завоевать титул «Мистер Осень 2015», это же как «Мистер школы».

Ведущий: Все ясно, будем выбирать методом исключения…

Ведущий: Попробуем. Итак, обладатели титулов должны, во-первых, быть умными, красивыми, добрыми…

Ведущий: Ну что я тебе говорил, так мы до ночи выбирать будем, бал закончиться.

Ведущий: Подожди, надо придумать, что-то посерьезнее… Так… Они должны знать таблицу умножения, законы Ньютона…

Ведущий: Стоп! Кандидаты на обладание этих титулов уже заждались, когда мы их пригласим, поверь мне, они сегодня докажут, что они и есть самые самые самые!!!

Ведущий: Мы на сегодняшнем праздничном бале

Выберем двух самых лучших ребят.

Звание мы им обоим присвоим —

Будут «Мисс Осень» и «Мистер Листопад»!

Ведущий: А для других будут званья другие —

Об этом жюри наше скажет в конце.

Жюри — это классно, жюри — это сила,

Жюрить справедливо могут не все!

Ведущий: Так познакомьтесь с жюри наконец-то,

Может, не в рифму представим мы их,

Но уважаем и любим, конечно.

Бурные аплодисменты для них!

Ведущий:Сегодня в составе жюри:_____________________________

Ведущий: Осенний был – это праздник друзей. Друзья, только хорошее настроение и добрые улыбки делают нас здоровыми и красивыми. Однако мне неизвестно какое настроение у каждого из вас, но есть уже традиционный способ это проверить.

Ведущий: Итак, когда вы услышите класс, в котором учитесь, хлопаем, кричим, как можно сильнее!!!

9 а. 10 а. 10 б. 10 в. 11 а. 11 б.

Теперь участников на сцену мы приглашаем,

И вниманию вашему представляем….

Ведущий: И сразу же с конкурса, на первый взгляд, очень простого.

Оценим, как пары начнут выступленье —

Какую походку покажут сейчас.

В нашей программе принимают участие красивые, очаровательные девушки и находчивые, обаятельные ребята. Нашими бурными аплодисментами поприветствуем их.

Конкурс «Дефиле - парадный выход»(все пары должны продефилировать), во время которого объявляются имена конкурсантов.__________________

Ведущий: Как умеют ходить наши пары,

Мы увидели только что здесь и сейчас.

Следующий конкурс скажет вам прямо,

Умеют ли они говорить и читать.

Ведущий: Здесь перед всеми заданье домашнее

Вам показать наступила пора.

Это заданье уже настоящее!

Жребий тянули? Кто первый, друзья?

Ведущий:Первый наш конкурс «Визитная карточка» - «Мы рады вам представить…». Конкурсанты в ярком, живом, эмоциональном варианте должны представить себя. Это могут быть музыкальная “визитка”, танец, композиция с группой поддержки, видео презентация, стихи, рассказ… Какие они? Мир увлечений, жизненные идеалы, мечты, девизы…

Ведущий:Поддержим бурными аплодисментами нашу первую пару…..__________________________________

Ведущий: Второе задание завершено, просим участников выйти на сцену.

Участники выходят на сцену

Ведущий: А мы объявляем третье конкурсное задание театральное - «Самая крепкая пара».

Ведущий: Первый этап этого задания - участники должны показать мимикой и жестами известную пару, а зрители и жюри должны догадаться, кого они изображают. Если конечно, у участников это получится, так как времени на подготовку мы не даем.

Ведущий: Прошу участников выбрать свой дуэт (карточки – задания).

Ведущий: Итак, пожалуйста, кто самый смелый, демонстрируем только жестами и мимикой ваш известный дуэт, ну а мы попробуем угадать.

Все пары по очереди выполняют задание

Ведущий: Второй этап конкурса называется «Сиамские близнецы».

Ведущий: Да, да, сейчас вам нужно представить себя сиамскими близнецами, сросшимися боками, и выполнить простейшую операцию, работая лишь одной правой и одной левой рукой.

Ведущий: Итак, ….!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Ведущий: Ну и последний этап данного конкурса называется «Тайные знаки».

Ведущий: Столь популярный в прошлые века веер мы заменили тем, что оказалось у нас в данный момент - связкой ключей. С помощью веера можно было передавать сообщения. Попробуйте и вы подать знак с помощью имеющегося у вас предмета. А какие мы сейчас скажем.

Каждой паре раздают связки ключей

Затем дают задания, они сразу же выполняют – по одному заданию каждой паре (выполняют юноши)

Ведущий: Давайте наградим всех участников бурными овациями, они этого заслужили.

Ведущий:А сейчас мы открываем музыкальную страницу нашего конкурса. Вопрос и к участникам и к болельщикам, жюри – какие музыкальные жанры вам знакомы?

(Называются музыкальные жанры: поп, рок, шансон…)

Ведущий: А участникам сейчас предлагается известное детское стихотворение исполнить в любом музыкальном жанре, которое им больше импонирует. Каждая пара выбирает один стих и его нужно исполнить в 2-х разных жанрах.

Парам раздаются стихи

Ведущий: Отправляем участников готовится к данному конкурсу, а мы встречаем «Учителя танцев» и его команду. Просим их поддержать, привстать со своих тепленьких местечек и повторить за ними несколько танцевальных движений.

Ведущий:Они очень волнуются. Начнем их выступление с ваших аплодисментов.

Танец «Учитель танцев» (2 классы)

Ведущий: Итак, вновь обращаем свое внимание на участников, которые уже готовы продемонстрировать нам свои музыкальные способности.

Ведущий: И первыми продемонстрировать музыкальный талант предоставляется …._______________________________________________

Ведущий: Осень – прекрасное время года, которое воспевают поэты, художники пишут замечательные картины, композиторы сочиняют музыку.

Ведущий: Вот и наши юноши сейчас выступят в роли художников, но писать они будут не осень, а своих красивых партнерш.

Ведущий: Просим юношей выйти на сцену, а девушки могут выступить в роли поддержки.

Юноши выходят на сцену

Каждому юноши выдается плакат – ватман и маркер

Включается музыка, конкурс начинается

Ведущий: Участницы могут подойти поближе и посмотреть свой портрет и сразу поблагодарить своих авторов-портретистов.

Ведущий: А мы в свою очередь благодарим юношей за демонстрацию своих художественных способностей. И можете подарить свои шедевры.

Ведущий: Наши участники уже показали нам свои музыкальные, художественные способности…

Ведущий: Так продолжим демонстрацию талантов танцевальным конкурсом.

Ведущий: Каждая танцующая пара держит между лбами воздушный шарик. Мелодия будет меняться с медленного на быстрый темп. Последняя композиция будет «Яблочко», которую предлагаем парам сплясать вприсядку. Выигрывает пара, сумевшая не уронить шарик во время танца.

Пары получают воздушные шары

Включается музыка и конкурс начинается

Ведущий: Все участники выложились на все 100%, давайте наградим их аплодисментами.

Ведущий: Но время на передышку нет, поэтому мы объявляем следующее конкурсное испытание.

Ведущий: Как известно, реклама – это двигатель торговли. Следующий конкурс будет посвящен именно рекламе. На осенних листочках – загадка, ответ на эту загадку и есть тот предмет, который вам нужно прорекламировать.

Ведущий: Выбираем и начинаем готовиться, у вас есть несколько минут на подготовку. За кулисами для вас подготовлен ваш рекламируемый товар, можете его использовать для демонстрации.

Участники выбирают листочек и идут за кулисы готовиться

РАБОТА СО ЗРИТЕЛЯМИ

Ведущий: Пока наши участники занимаются созданием рекламы, мы немного поиграем с болельщиками.

Ведущий: Ну а начать мы хотели бы с сюрприза. В нашем зале есть одно «счастливое место», обладатель которого получит приз.

Ведущий: На сиденье одного из стула мы приклеили осенний лист. Посмотрите, может это вы счастливый обладатель приза.

Вручаем приз за «счастливое место».

Ведущий: Уважаемые болельщики, посмотрите, пожалуйста, на свои ладони, на них вы видите множество линий и точек и говорят, если их массажировать можно и здоровье поправить и учебу наладить.

Ведущий: А лучший массаж – это аплодисменты. Изобразите, пожалуйста, аплодисменты

1) ленивые, снисходительные;

2) громкие, подбадривающие;

3) сдержанные, деликатные;

4) бурные, восторженные.

Ведущий:Продолжаем. Кто болеет за участников 10-х классов? Привстаньте, пожалуйста. Ваша задача изобразить звуками гонки на мотоцикле.

Изображают звуки

Ведущий: А где болельщики участника из девятого класса? Изобразите звуками парад на Красной площади.

Изображают звуки

Ведущий: Хотим видеть болельщиков 11-х классов. И услышать от них звуки утра в деревне.

Изображают звуки

Ведущий: Ну а сейчас попросим самых смелых 10 болельщиков выйти к нам.

Выходят болельщики, выдаем по одному воздушному шару

Ведущий: Проверим у кого «Самые сильные легкие». Предлагаем по команде подкинуть шар в воздух наверх и удержать его, дуя на него снизу. Побеждает тот, у кого шар упадёт последним.

ДОПОЛНИТЕЛЬНО: Желающие попеть КАРАОКЕ (в микрофон).

Ведущий: Благодарим болельщиков за участие, а наши пары уже готовы разрекламировать свой товар. Итак, первая реклама от ….

Сначала пара читает загадку, произносит ответ и начинает рекламу_______________________________________________

Ведущий: После такой рекламы, я думаю, что по завершению конкурсной программы выстроится очередь за этим товаром.

Ведущий: Согласна (согласен). Просим участников выйти к нам на сцену.

Ведущий: Всем известно, что поддержка друзей, одноклассников помогает, вдохновляет и даже мотивирует на победу. Вот в следующем испытании вам понадобиться помощь ваших друзей.

Ведущий: Признак осенней погоды – это, конечно же, дождь. И здесь выручает зонт.

Участникам выносят зонты (один зонт на пару)

Ведущий: Задание называется «Дождь». Пока играет музыка необходимо собрать под одним зонтом как можно большее количество людей. При подсчете учитываются только те игроки, головы которых находятся внутри периметра зонта.

Ведущий: Допускается высоко поднимать зонт, брать друг друга на руки, придумывать другие комбинации и переплетения, чтобы поместить под зонтом больше именно голов игроков. Музыка!

Звучит музыка, проходит конкурс

По завершению музыки ведущие считают количество голов под зонтом каждой пары

Ведущий: Благодарим еще раз болельщиков за активное участие, просим их присесть в зал, а участников мы попросим остаться…

Ведущий: Мы объявляем следующий конкурс «Танцевальная мозаика», а жюри пусть по достоинству оценит наших конкурсантов!

Ведущий: Суть конкурса: станцевать под предложенную песню в несвойственном ей стиле, поэтому каждой паре необходимо продемонстрировать не только хореографические способности, что вы уже демонстрировали, но и смекалку.

Ведущий: Сейчас каждая пара в порядке живой очереди подходит, выбирает наиболее понравившийся листочек с заданием и демонстрирует свой танцевальный талант и находчивость.

Ведущий: Так сказать, сплошная танцевальная импровизация.____________________________________

Проходит конкурс

Ведущий: Молодцы, с очередным испытанием справились успешно.Я обращаюсь к зрительному залу, давайте дружными аплодисментами проводим конкурсантов готовиться к последнему конкурсному заданию «Осенняя мода 2015».

Участники уходят

Ведущий: Сегодня осенний бал, а какой бал без танцев.

Танцевальное попурри старшеклассников (со Дня учителя) – выход прям из зала

Ведущий:Ну что, участники наши готовы?

Открываем показ осенней мы моды!

Ведущий: Наши претенденты на главное звание вечера уже готовы продемонстрировать свои осенние наряды. Встречаем их!

Дефиле осенних нарядов

Участники остаются на сцене в своих нарядах

Ведущий: Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу - тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту! Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала.

Ведущий: Не простое решение лежит перед жюри, им нужно время все обсудить, поэтому мы пока наслаждаемся яркими нарядами наших конкурсантов под песню «Листья желтые». Поддержим участников.

Песня «Листья желтые» (исполняют участники)

Ведущий: Наше шоу подошло к концу. Сейчас жюри огласит имена победителей. Кто-то из вас не займет первого места, но не стоит огорчаться, потому что сегодня все вы были самые, самые…

Ведущий: Великолепно сказал Гомер: “Боги и дети живут там, где их хвалят”. Сегодня все эпитеты и метафоры – ваши. Вы – самые умные, самые творческие, самые талантливые! Каждый из вас буквально покорил сердца зрителей.

Слово жюри

Ведущий:Желаем вам замечательных, весёлых каникул, хороших отметок по результатам первой четверти!!! Наш бал не заканчивается, а продолжается! Через 15 минут всех желающих ждёт дискотека!

Вместе: До новых встреч!

Автор: Бычкова Мария Викторовна

Следующая статья→ Золотая осень (вечер отдыха для учащихся 2-4 классов) Предыдущая статья ←Сценарий внеклассного мероприятия «Листопад»

У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

www.prodlenka.org

сценарий конкурсной программы "Мистер и Мисс осень"

Мистер и Мисс Осень – 2014 конкурсная программа

ФАНФАРЫ

Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие друзья!

Ведущий 2: Добрый день уважаемые гости!

Ведущий 1: Мы рады приветствовать вас в этом красивом и уютном зале на конкурсе «Мисс и Мистер Осень».

Ведущий 2: Сегодня учащиеся 6-9-х классов впервые участвуют в этом конкурсе.

Сегодня мы начинаем конкурс «Мистер и Мисс школы 2014». Пары будут соревноваться в смекалке, в песенном и поэтическом мастерстве, спортивности, в умении рисовать и танцевать. И мы выберем самую лучшую пару – Мистера и Мисс школы!

Ведущий 2: Итак, Встречайте громкими аплодисментами участников нашего праздника!

Ведущий 1: пара № 1_________________________________________

Ведущий 2: пара № 2 _________________________________________

Ведущий 1: пара № 3 _________________________________________

Эту сложную задачу будет решать наше жюри.

Постоянный член жюри, самая спортивный джентльмен нашей школы – Глеб Николаевич !!!
В жюри сегодня – завуч по учебно-воспитательной работе, учитель информатики – Морина Евгения Владимировна
И председатель Жюри с правом решающего голоса, заместитель директора по воспитательной работе – Кадралиева Светлана Борисовна

Ведущий 1. Очередность определена: первыми выступает пара _________________,

вторыми __________________________, третьими ________________________________

Ведущий 2: Жюри начинает свою работу, каждый конкурс оценивается по 5 бальной системе. А мы объявляем первый конкурс.

1 КОНКУРС – «Визитная карточка»

так как в любой визитке мы находим все необходимые сведения о ее владельце. И чтобы нам ближе узнать наших конкурсантов, а им друг друга, они сейчас обменяются визитными карточками, т.е. расскажут нам о себе и своих интересах.

Ведущий 2. Первый конкурс подошел к концу. Все участники показали себя, жюри оценит вашу работу. Просим жюри оценить пару № 1, оценки пары № 2, оценки пары № 3

Ведущий 1: Не стоит отчаиваться тем, у кого меньше очков. У нас впереди еще много конкурсов, и ситуация может в корне измениться.

Ведущий 2. Конкурс «Разминка» за каждый правильный ответ – 1 бал. Отвечайте быстро и правильно.

Вопросы 1-ой команде:

1.Что остается на поле после жатвы? (Ничего.)

2.Какие птицы раньше всех улетают на юг? (Ласточки.)

3.Тотальное заполнение погребов. (Заготовка.)

4.Цветочная композиция. (Букет.)

5.Какой день считается днем осеннего равноденствия?(23 сентября.)

6.Какой сезон длится с 14 по 20 сентября?(Бабье лето.)

7.Вьют ли птицы, улетающие в теплые края, там гнезда?(Нет.)

8.Как называется горячая пора уборки зерновых?(Страда, жатва.)

Вопросы 2-ой команде:

1.Обезвоженные плоды (Сухофрукты.)

2.Деревянная «обитель» квашеной капусты. (Бочка.)

3.Зерновая пудра. (Мука.)

4. Куда осенью деваются бабочки? (Прячутся в укромные места или погибают от холода.)

5.Что изучает наука орнитология?

6.С чего начинается осень?(С буквы «о»).

7.Что едят зимою еж и медведь?(Они спят.)

8.Дождливая, ветреная погода.(Циклон.)

Вопросы 3 команде:

1.Как называют осенний отлет птиц?(Миграция.)

2.Время от рассвета до заката.(Долгота дня.)

3.Стеклянный приют овощей.(Банка.)

4.Плоды,сваренные в сиропе.(Варенье.)

5.Результат пчелиного труда.(Мед, воск.)

6.Что о погоде поют герои фильма «Служебный роман»?(У природы нет плохой погоды.)

7.Плоды какого ягодного кустарника бывают черными, белыми и красными?(Смородины.)

8.Пчелиный дом. (Улей.)

1-й вед. Следующее задание «Собери пословицу»

Каждая команда получает задания на осенних листочках:

Пословицы для 1 команды:

Кто пахать не ленится / когда спишь до обеда.

Не спеши языком/оба подставишь - легче справишься .

От трудов праведных/у того и хлеб родится.

Не пеняй на соседа/торопись делом.

В полплеча работа тяжела /не нажить палат каменных.

Пословицы для 2 команды:

У ленивого, что на дворе/чужая ребром торчит.

На печи лежать/так и не будет скуки.

Понурая коровка/так и хлеба не видать.

Трудовая денежка плотно лежит/то и на столе.

Не сиди сложа руки/много молочка несет.

Пословицы для 3 команды:

Кончил дело /не вытащить и рыбку из пруда.

Лентяй праздники знает /гуляй смело.

Работа с зубами /а лень портит.

Труд человека кормит/да будней не помнит.

Без труда /а лень с языком.

Ведущий 2. Просим жюри объявить результаты этого конкурса.

Ведущий 1: Жюри оценивает результаты конкурса.

Ведущий 2. Конкурс «Модный приговор». Этот конкурс состоит из трех этапов, жюри оценивает каждый этап.

1 этап. Пары должны пройти по подиуму и представить свой наряд. (под музыку ). встречаем пара № 1. (итак по очереди)

2.этап. Задание «Осенний наряд» только для девушек, я прошу девушек подойти к линии. Вы должны дойти красивой походкой до принадлежностей, надеть на себя осенний наряд (платок, калоши), раскрыть зонтик и сказать такие слова «Кажется, дождь начинается!». Кто быстрее справится, тот и победил.

Ведущий 2: Мы переходим к заданию для юношей «Прыгун»

Ведущий 1: Мы знаем много разных видов спорта, все они отличаются друг от друга своими правилами, игроками, но всех их объединяет одно - скорость и быстрота, с которым спортсмены идут к своей победе.

Ведущий 2: мы приглашаем на сцену наших юношей, а девушки посмотрят на них со стороны. Ваша задача надеть платок и прыгать на прыгалке, кто дольше и читать любое стихотворение .

Ведущий 1. Результаты за этот конкурс.

Ведущий 2: я объявляю следующий парный «Театр осенних миниатюр».

1-й вед.

Следует разыграть пантомимой осенние миниатюрки на заданную тему.

На осенних листочках приклеены сюжеты. Участники подходят к ведущему, вытаскивают один из сюжетов, через несколько минут каждая команда разыгрывает сюжет, кто из оставшихся двух команд отгадает быстрее тему сюжета.

Сюжеты:

1.Медведь благоустраивает берлогу и укладывается в спячку.

2.Цыплят по осени считают.

3.Хомяк, собирающий запасы на зиму.

4.Еж, накалывающий на иглы грибы и блоки.

5.Прощальный танец журавлей.

Ведущий 1: продолжаем наш театр. Сейчас мы приглашаем на сцену наших юношей. Ведущий 2: Итак, вам нужно изображать идущего человека и те его действия, которые мы будем сейчас говорить, причем все действия одновременно! Готовы!

Начали!

1. Вы человек среднего возраста и среднего роста (парни изображают)

2. У вас часто спадают брюки (парни делают 1 и 2 действия одновременно)

3. Чешется голова (парни делают это одновременно, делая первые два действия)

4. Правое плечо значительно выдает вперед (делают это вместе с остальными движениями)

5. В левом ботинке под пяткой кошелек (делают все действия одновременно)

Ведущий 1: Смотрит на парней и следит, чтобы делали все перечисленные движения, причем все одновременно,, напоминаем те движения, которые забывают делать (Например: А где под пяткой кошелек, да - хорошо, и голова чешется часто.....)

Ведущий 2: Спасибо! Спасибо! Ну просто прекрасно! Тогда изобразите нам еще одну зарисовку!

1.У вас спортивная фигура (выполняют)

2.Но нервный тик правого глаза (делают одновременно 2 движения)

3.Чешется спина......

4.Хронический насморк (делают все одновременно)

5.И вас постоянно заносит вправо .

Ведущий 1: Спасибо, спасибо! А сейчас молодые люди немного отдохнут, а девушек мы попросим выйти на сцену. Готовы!

1. Вы женщина средних лет, низкого роста (выполняют)

2. У вас на лице глупая улыбка (делают 2 действия одновременно)

3. Большие глаза (изображают 3 действия)

4. но они ничего не видят и вам нужно пройти сквозь толпу (делают все движения одновременно)

Ведущий 2 подсказывает, если какие то движения девушки забывают делать (Например: «Я напоминаю, женщина низкого роста! А где же глупая улыбка!...)

Ведущий 1: Ну а теперь изобразите более привычный для Вас образ!

1.Вы -молодая девушка на высоких каблуках (девушки приподнимаются на цыпочки) . Еще, еще выше!

2.У вас в руках сумка и авоська (девушки, как бы сгибаются под грузом сумок) Тяжелые сумки, нет , нет еще тяжелее!!!

3.Сумки, из которой выкатываются яблоки (собирают яблоки)

4.Яблоки выкатываются, и вдруг зачесалось правое ухо ..... и ломается каблук (изображают все действия одновременно, идя по сцене)

Напоминаем те движения, которые девушки забывают делать (А где же тяжелая сумка, и как- то вы быстро так подбираете яблоки - у вас же каблук сломан!!!)

Ведущий 2: Итак! Благодарим всех за прекрасное выполнение данного задания! Я прошу наших девушек присесть на свои места.

Ведущий 1: В конце конкурсной программы жюри скажет нам, кто же завоевал титул «Мисс и мистер Артистизм»

3 конкурс «золотой граммофон»

Вам предстоит путешествие в недалекое прошлое. Вспомните те времена, когда вы замирали перед экраном телевизоров, видя там любимые мультики. А те песни, которые пели их герои, вы напевали и знали наизусть. Давайте угадаем песни из мультфильмов. Вначале вы угадаете, о какой песне идет речь, потом, споете куплет, а припев вам помогут спеть болельщики. ВПЕРЕД…

Песня о призыве к сельскохозяйственной работе и сожалении о том, что данная практика не входит в учебную программу общеобразовательной школы. (Антошка)
Песня о просьбе к взвешенным в атмосфере продуктам конденсации водяного пара, которые видны на небе с поверхности земли, ассоциируемые с непарнокопытными животными. (Облака-белогривые лошадки)
Песня об артисте, исполняющем свою композицию на народном инструменте, которого могут видеть участники дорожного движения, находящиеся вне транспортного средства. (голубой вагон)
Песня о выразительном движении мышц лица, показывающее расположение к смеху или выражающее удовольствие, приветствие, способствующее пробуждению атмосферного оптического явление, составленного из цветов спектра. (улыбка)
Песня о географическом объекте, на котором видимая с земной поверхности часть неба постоянно имеет один из семи спектральных цветов и богатом экзотическими, тропическими фруктами. (чунга-чанга)

ОТМЕТКИ ЗА ПЕСЕННЫЙ КОНКУРС.

Конкурс «Алло, мы ищем таланты»

Парам было дано задание - подготовить один номер художественной самодеятельности, т.е. раскрыть свои таланты перед публикой.

Ведущий 1: А мы подошли к следующему конкурсу «Танцы со звездами». Мы просим всех выйти на сцену для конкурса. Все вы смотрели шоу «Танцы со звездами», вот и наши пары сегодня выступят в роли звезд. Мы представляем вам пару №1 - Марат Башаров и Анастасия Волочкова; пара № 2 – Евгений Плющенко и Кристина Орбакайте, пара № 3 – Николай Басков и Наташа Королева.

Ваша задача предельно собраться, так как сейчас будут звучать один за другим разные танцы. Ваша задача - узнать танец, и танцевать в нужном стиле, т.е. выполнять те движения, которые соответствуют звучащему танцу.

Ведущий 2: Итак, прошу приготовиться, участники расходятся по всей сцене.

Начинаем, зал помогает аплодисментами!

Звучат фрагменты:

1. вальс 2. Танго 3. танец маленьких утят 4. Цыганочка 5. русский народный танец

6. ламбада 7. Носа 8. опа горностай

Ведущий: Ух! Сам чуть не пустился в пляс! Здорово! А теперь самое главное – мы просим жюри подвести итоги за все конкурсы и объявить: кто завоевал звание «Мистер и мисс Осень -2014».

А пока жюри подводит итоги этого конкурса и общие итоги всего нашего конкурса «Мистер и Мисс – 2014» мы вам зададим вопросы-шутки:

Какая река самая страшная? (Тигр)

Какая птица носит название танца? (Чечетка)

Что теплее шубы (две шубы)

Что будет с красным платком, если его на 5 минут опустить в Черное море?

( будет мокрым)

Может ли петух назвать себя птицей? (нет, он говорить не умеет)

Электропоезд шел с севера на юг, ветер дул с юга на север, в какую сторону шел дым от поезда? (у электропоезда дыма быть не может)

Что тяжелее, 1 кг ваты или 1 кг гвоздей (одинаково)

Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)

Кто говорит на всех языках? (эхо)

Как сесть в галошу? (нужно принять форму валенка)

Ведущий: жюри готово. Давайте еще раз поприветствуем наши пары!!! (пара № 1, пара № 2, пара № 3)

Слово предоставляется нашему уважаемому жюри.

Награждение.

infourok.ru

Сценарий конкурса "Мистер и Мисс Осень"

Сценарий праздника «Мистер и Мисс осень».

Цель:

- знакомство с традиционным праздником школы;

- организация досуговой деятельности учащихся;

- сплочение детского коллектива и коллектива родителей.

Вед. Здравствуйте, дорогие друзья! Добрый день уважаемые гости! Мы рады приветствовать вас в этом уютном и красивом зале на конкурсе «Мистер и Мисс осень». Сегодня учащиеся нашей школы участвуют в этом конкурсе. Доброй традицией во время осенних каникул стало проводить этот праздник. Обычно этот конкурс проходит среди девочек, а мальчики выступают в качестве болельщиков. Мы решили нарушить эту традицию и включить мальчиков в этот конкурс. Красавица Осень уже полноправно вступила в свои права, поэтому сегодня мы начинаем свой праздник.

Помедли, осень, на опушке года –

С походкой мягкой рыжая лиса…

В такую пору мудрая природа,

Нам в буднях открывает чудеса.

Вед. Встречайте участников нашего праздника!

Под лирическую музыку выходят участники.

Вед. Я думаю, что все уже поняли, как трудно будет выбрать из этих прекрасных участников самого талантливого или талантливую, самого остроумного или остроумную, самого артистичного или артистичную, вообще самых, самых…

Эту сложную задачу будет решать наше жюри.

Представление жюри.

Вед. Жюри будет оценивать наших участников по парам, за каждый правильный ответ или хорошее выступление участники получают 3 балла.

Конкурс № 1 «Оригинальный костюм».

Конкурс № 2 «Загадки Осени».

Конкурс № 3 «Поэтическая тетрадь».

Конкурс № 4 «Танцевальный марафон».

Конкурс № 5 «Осенняя фантазия».

Конкурс № 6 «Наши таланты».

Вед. Дорогие участники, выберите, пожалуйста, номер своего выступления в конкурсах.

Звучит музыка. Жеребьевка.

Вед. Конкурсные задания оглашены, очередность выступающих определена. Жюри начинает свою работу, а мы объявляем первый конкурс. Первый конкурс «Оригинальный костюм». Наши участники должны представить свой костюм, его название. Ну что готовы? Начинаем!

Участники парами выходят, демонстрируют костюмы по очереди и уходят.

Вед. Вот и завершился наш первый конкурс. Молодцы! Существует крылатое выражение: «Женщина – это загадка». Слово Осень, тоже женского рода, поэтому, наверное, это время года хранит в себе много непредсказуемого, много тайн и загадок. Итак, следующий конкурс «Загадки осени». Каждая пара по очереди подходят ко мне выбирают один из опавших листочков, читают загадку с обратной стороны и отгадывают. Большая просьба зрителям не подсказывать.

Загадки.

Шел долговяз, в сыру землю увяз… (дождь)

Пришла без красок и без кисти,

И перекрасила все листья… (осень)

Осень в гости к нам пришла, и с собою принесла…

Что? Скажите наугад! Ну, конечно… (листопад)

Не снег, не лед, а серебром деревья уберет… (иней)

Растут – зеленеют, упадут – пожелтеют, полежат – почернеют… (листья)

Все мрачней лицо природы:

Почернели огороды, оголяются леса,

Молкнут птичьи голоса.

Мишка в спячку завалился

Что за месяц к нам явился? (октябрь)

Летит, а не птица, воет, а не зверь… (ветер)

Листья падают с осин, мчится в небе острый клин… (осень).

Вед. Спасибо нашим участникам.

Есть в осени первоначальной,

Короткая, но дивная пора.

Весь день стоит как бы хрустальный,

И лучезарны вечера.

И чтобы не прошло очарованье, навеянное строками стихотворения Федора Ивановича Тютчева, мы приглашаем наших участников на следующий конкурс «Поэтическая тетрадь». Прошу участников подойти ко мне и выбрать листочек, с обратной стороны которого отрывок стихотворения и прочитать его выразительно.

Конкурс «Поэтическая тетрадь».

Стихи.

Осень наступила, высохли цветы,

И глядят уныло голые кусты.

Вянет и желтеет травка на лугах,

Только зеленеет оземь на полях.

Туча небо кроет, солнце не блестит,

Ветер в поле, дождик моросит ...

Зашумели воды быстрого ручья,

Птички улетели в дальние края.

Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась,

Ложился на поля туман,

Гусей крикливых караван,

Тянулся к югу: приближалась,

Довольно скучная пора;

Стоял ноябрь уж у двора.

Листья в поле пожелтели,

И кружатся и летят;

Лишь в бару поникшие ели

Зелень мрачную хранят.

Под нависшею скалою,

Уж не любит меж цветов.

Пахарь отдыхать порою,

От полуденных трудов.

Листопад, листопад,

Листья желтые летят.

Желтый клен, желтый бук,

Желтый в небе солнца круг.

Желтый двор, желтый дом,

Вся земля желта кругом.

Желтизна, желтизна,

Значит – осень, не весна.

Ходит осень в нашем парке,

Дарит осень всем подарки:

Бусы красные – рябине,

Фартук розовый – осине,

Зонтик желтый – тополям,

Фрукты осень дарит нам.

Утром мы во двор идем,

Листья сыплются дождем.

Под ногами шелестят,

И летят… летят… летят.

Пролетают паутинки,

С пауками в серединке.

И высоко от земли,

Пролетели журавли.

Все летит! Должно быть, это,

Улетает наше лето.

Вед. Пока участники будут готовится, мы со зрителями поиграем в осенние шарады.

Шарады.

1. Местоимение, предлог, Меж них - фамилия поэта, А целое - известный плод, Что зреет на исходе лета. (ЯБЛОКО)

2. Первое - нота, Второе - то же, А в целом - на горох похоже. (ФАСОЛЬ)

3. Мне не пройти в ветвистый лес -Мои рога в ветвях застряли,Но обменяй мне Л на С -И листья леса все завянут. (ОЛЕНЬ - ОСЕНЬ)

4. Когда мы очень близки с человеком,

Ему слог первый говорим.Второй - в прудах лягушки скажут летом,А целое мы с кашею едим. (ТЫКВА)

5. С буквой М - сладкая,С буквой К - горькая. (МАЛИНА - КАЛИНА)

6. Предлог вначале вы возьмите,К нему добавьте пару нот,В конце немного порычите,Все – овощной и красный плод. (ПОМИДОР)

7. Найдем слог первый среди нот.Вторая часть - на танцплощадке.А все - полезный корнеплод,Что зреет осенью на грядке. (РЕПА)

Вед. Молодцы, спасибо за участие! Следующий конкурс «Танцевальный марафон». Каждая пара подготовила танец, который сейчас вам продемонстрирует. А вы уважаемое жюри должны оценить выступление конкурсантов. Готовы? Начинаем!

«Танцевальный марафон» конкурс.

Вед.

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса –

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото, одетые леса…

Мы уже слышали строки стихотворения А.С. Пушкина, как ярко он запечатлел буйные краски осени. Пятый конкурс «Осенняя фантазия». Участники должны на бумаге показать красоту осени, выразить свои чувства к этому удивительному времени года. Участники подходят к столам, где лежат природные материалы, бумага, фломастеры, клей и т.д.

Участники начинают работать.

Вед. Пока наши участники готовят свои шедевры, настало время поиграть со зрителями. Игра называется «Осенний наряд». Желающие три человека. Вы должны надеть на себя осенний наряд, раскрыть зонтик и сказать такие слова: «Кажется, дождик начинается!». Кто быстрее справится, тот и выиграл.

Игра со зрителями.

Вед.

Их быстрый, смелый карандаш,

Зовет нас всех на вернисаж.

Вам мир откроется чудесный,

Все краски осень прелестны.

Время творческой работы подошло к концу. Мы предлагаем юным художникам представить свои композиции. Жюри оценивает композиции.

Вед. И заключительный конкурс «Наши таланты». Участники наши показали, что они умеют рисовать, танцевать, быть находчивыми, а теперь раскроют еще один талант – пение! Участники подходят ко мне вытягивают листочек, на обратной стороне которого написано название песни, которую они должны исполнить. Поют один куплет и припев. Вам дается время для того, чтобы вы вспомнили слова песни и подготовились.

«Чунга - Чанга».

«Антошка».

«В траве сидел кузнечик…».

«Песенка мамонтенка».

«Песенка Чебурашки».

«От улыбки…»

Участники готовятся.

Вед. Пока наши участники готовятся, мы поиграем со зрителями в следующую игру: продолжи строчки стихотворения

Осень наступила, высохли … (цветы),

И глядят уныло, голые… (кусты).

Вянет и желтеет, травка на… (лугах),

Только зеленеет, озимь на … (полях).

Лес, точно терем… (расписной),

Лиловый, золотой,… (багряный).

Веселой, пестрою… (стеной),

Стоит над светлою… (поляной).

Опустел скворечник – улетели… (птицы),

Листьям на деревья, тоже не… (сидится).

Целый день сегодня, все летят… (летят),

Видно, тоже в Африку, улететь… (хотят).

Вед. Молодцы! Все верно продолжили! Спасибо всем! Ну что дорогие наши участники, вы готовы? Начинаем последний решающий конкурс.

Участники исполняют песни.

Вед. Спасибо вам, дорогие наши участники. Жюри подводит свои итоги. Среди участников нет побежденных и победителей, все вы герои сегодняшнего праздника. Каждый победил в одной из номинаций, а в какой именно нам поведает жюри.

Номинации таковы:

«Мисс Осень».

«Мисс Очарование».

«Мисс Оригинальность».

«Мисс Находчивость».

«Мисс Эрудит».

«Мисс Скромность».

«Мистер Осень».

«Мистер Элегантность».

«Мистер Оригинальность».

«Мистер Находчивость».

«Мистер Эрудит».

«Мистер Скромность».

Вед. Слово предоставляется нашему многоуважаемому жюри.

Жюри подводит итоги, награждает участников.

Вед. Мы в свою очередь поздравляем всех участников, участвующих в нашем празднике. Встретимся с вами через год. До новых встреч, дорогие друзья!

kopilkaurokov.ru