Сценарий утренника "Посвящение в первоклассники". Сценарий утренника посвящение в первоклассники

Утренник «Посвящение в первоклассники»

Утренник

«Посвящение в первоклассники».

Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята, папы и мамы, гости праздника. Вот и наступил долгожданный день. А интересно, все ли здесь собрались? Давайте проверим!

Старательные девочки здесь?

Девочки. Здесь!

Учитель: Умные мальчики здесь?

Мальчики. Здесь!

Учитель: А заботливые мамы и бабушки здесь?

Мамы и бабушки. Здесь!

Учитель: Умелые папы и дедушки здесь?

Папы. Здесь!

Учитель: Начинаем наш праздник.

1.(Поднимает букву Ш)

Был вчера ещё просто ребёнком,

Ничего не поделаешь тут.

Называли меня дошколёнком,

А теперь первоклашкой зовут.

2. (Поднимает букву К)

Мы теперь не просто дети,

Мы теперь ученики.

И у нас теперь на партах

Книжки, ручки, дневники.

3. (Поднимает букву О)

Я на уроке первый раз,

Теперь я ученица.-

Вошла учительница в класс

Вставать или садиться?

4.(Поднимает букву Л)

Теперь я ученица,

Чернилами пишу

Боюсь пошевелиться

Сижу и не дышу.

5.(Поднимает букву А)

Новую форму на себя надели,

Новенькая ручка в новеньком портфеле,

Новые книжки, палочки для счёта,

Новые тетрадки, новые заботы.

(Из букв получается слово "школа".)

Песня « Чему учат в школе»

Ученик 6.

Мы дошкольниками были,

Мы ходили в детский сад.

Мы из глины мастерили

И лошадок, и зайчат.

Ученик 7.

А теперь, а теперь

Нам открыла школа дверь,

Приняла школа нас,

Приняла в первый класс.

Ученик 8.

Вот три месяца прошли,

Мы теперь не малыши.

Каждый вам признаться рад,

Мы совсем не детский сад.

Ученица 9:Нет, в школе лучше, чем в саду!Я в школу с радостью иду.После уроков уходишь из класса,И никакого тихого часа!

Ученик 10.

Школа! Самый лучший друг,

Второй наш дом родной!

Здесь постигаем курс наук

Мы дружною семьёй.

Ученик 11.

Повзрослел я, войдя в этот дом,

Здесь учусь я читать и писать.

Но украдкой под партой своей

Продолжаю…под партой играть.

Ученик 12.

Мы приходим все с бантами,

Брюки гладим теперь сами!

Посмотрите, стрелки есть.

Может пять, а может шесть.

Ученик 13.

Я тороплюсь, я в школу мчусь!

Ура! Я школьник! Я учусь!

И вот мой класс, мой первый класс.

Здесь три месяца учился.

Узнал я столько, что друзья,

Даю вам слово,-

Из меня «учёный» получился!

Ученик 14.

Хоть читать давно умеем,

В школе некогда скучать.

Ведь нас стали в первом классе

Новым знаньям обучать.

Ученик 15.

В классе дружно, весело живём

Мы читаем, лепим и поём.

Сочинять стихи и рифмовать-

Очень трудно, должен вам сказать.

Ученик 16.

Вместе будем мы стараться-

Сил и времени не жаль.

Мы успешно одолеем

Очень толстенький букварь.

Ученик 17.

В классе заняты все делом

От звонка и до звонка.

Только жаль, что перемена

В школе очень коротка.

Ученик 18.

Привыкаем мы к порядку.

Правильно кладём тетрадку.

И встаём мы всякий раз,

Когда учитель входит в класс.

Ученик 19.

Сколько в школе мы узнаем!

Сколько книжек прочитаем!

Нам по этому пути

Много лет ещё идти!

Учитель:

День погожий, день веселый,

Небо – золото и синь!

Но знает каждый ученик,

Если тихо в нашей школе,

Значит, там идёт …

Все: Урок.

Учитель:

Сейчас мы вам расскажем,

Чему мы научились,

Что узнали и чего добились!

А первый урок у нас письмо.

Ох, и трудное заданье –

Буквы правильно писать,

У ……………. есть желание –

Вам про это рассказать.

Ученик 20.

Надежда Васильевна долго

Нас писать учила ровно,

А примерно через месяц

Написал я слово «мама».

Получилось всё не сразу,

Вышло всё как по заказу:

Растопырки – нет прямой.

Залюбуется любой!

Ученик 21.

Очень хочется ребята

Поскорее подрасти,

Мы уже умеем в слове

Ударение найти.

Ученик 22.

В нашем классе, не в лесу,

Громко звали мы лису,

Закричали мы: «Лиса!»

Зазвенели голоса.

Мне подумалось: а вдруг

Прибежит лиса на звук?

Мы её на парту сзади

Рядом с Верою посадим:

« Посиди у нас, лиса!

Подождут тебя леса!»

Задание: 1. Найди ошибки: сарока, копуста, асина

2. Найди нужные для школы предметы: ПВРУЧКАК, МРАНЕЦНС, АТЕТРАДЬБ, РУКПЕНАЛ, ОЛАСТИКМО, ПАЛЬБОМГ

Игра «ДА» и «НЕТ»:

Друга выручим всегда? Да!

Врать не будем никогда? Да!

В классе списывать ответ? Нет!

Кинуть камень кошке вслед? Нет!

Брать в автобусе билет? Нет!

Ай – ай – ай! Как это нет!

Надо брать билет всегда! Да!

Не робеть, когда беда? Да!

Не жалеть для дел труда? Да!

Рук не мыть, когда обед? Нет!

Как же это не мыть? Мыть обязательно!!

Грязь смывать без следа? Да!

Солнце, воздух и вода? Да!

Мы лентяям шлём привет? Нет!

А тем, кто трудится всегда? Да!

Учитель: Следующий урок – математика.

Ученики:

1,2,3,4,5, можно всё пересчитать,

6,7,8,9,10, сосчитать, измерить взвесить.

1,2,3,4,5 – вот как можем на руке

Пальчики свои считать.

У гусыни 7 гусят,

5 у хрюшки поросят,

6 ступенек в сад ведут,

7 берёз в саду растут,

8 ягодок мы съели,

9 мы ещё найдём

И работать мы начнём.

Мальчик: Всё, что вижу во дворе я,

Девочка: Всё, что вижу на пути,

Мальчик: Я сумею,

Девочка: Я сумею

Вместе: Сосчитать до десяти!

Едем с мамой в зоосад

И считаем всех подряд.

Мальчик: Пробегает дикобраз – это раз.

Девочка: Чистит перышки сова – это два.

Мальчик: Третьей стала росомаха,

Девочка: А четвёртой – черепаха.

Мальчик: Серый волк улегся спать – это пять.

Девочка: Попугай в листве густой – он шестой.

Мальчик: Вот лисёнок рядом с лосем,

Это будет семь и восемь.

Девочка: Девять – это бегемот,

Рот как бабушкин комод.

Мальчик: В клетке ходит лев косматый,

Он последний, он десятый.

Девочка: Дальше нам не сосчитать

Мальчик: Надо снова начинать!

Задание: Дети, если вы были внимательны, то ответьте, кто из зверей был четвёртым? А девятым? (к родителям) Кто из зверей был пятым? А кто седьмым?

Учитель: Вы знакомы с маленьким мальчиком, который умел считать лучше своей старшей сестры? Кто знает стихотворение о нём?

Девочка: Плачет Ира, не унять,

Очень грустно Ире:

Стульев было ровно пять,

А теперь…. четыре…»

Мальчик: Начал младший брат считать:

« Раз, два, три, четыре, пять!

Не реви! – Сказал малыш, -

Ведь на пятом ты сидишь».

Ученик: Щука в озере плыла,

Червячка сняла с крючка;

Наварила щука щей,

Пригласила пять ершей.

Щи у щуки хороши.

Сколько рыбок ели щи?

Ученик: На диване у Танюшки

Примостились игрушки.

Пять матрёшек, Буратино

И весёлый Чипполино.

Помоги Танюшке

Сосчитать игрушки!

Ученик: У пенёчков пять грибочков

И под ёлкой ещё три.

Сколько будет всех грибочков,

Ну – ка, быстро посмотри.

Задание:

-Сколько хвостов у шести котов?

-Сколько носиков у восьми пёсиков?

-Сколько ушек у двух старушек?

-А сколько ушей у трех мышей?

-Сколько пальчиков на руках у мальчика?

Игра « Ёжики».

Два прихлопа, два прихлопа,

Ёжики, ёжики. (Сложили ладошки вместе)

Бег на месте, бег на месте

Ножницы, ножницы. ( Руки вперёд, перекрестные движения руками)

Наковальни, наковальни. ( Кулачки сжали, стучим кулачками)

Зайчики, зайчики.

Ну – ка, дружно!Ну – ка, вместе!

Девочки! Мальчики!

Учитель: И опять звенит звонок,

Он зовёт нас на урок.

Третьим уроком будет чтение.

Ученик: Прозвенел звонок и смолк.

Начинается урок.

Мы учили букву « А»,

Мы учили букву «У».

Малыши кричат: «УА!»

Мы в лесу кричим: «АУ!»

Ученик: С буквы «А» - арбуз и аист.

Мы запомнить постарались.

С буквы «У» - у нас, ребята,

Ухо, удочка, утята…

Вот чему на первый раз

Научился первый класс.

Игра «Доскажи словечко»

Портфель у меня

Не велик и не мал:

Лежат в нем задачник,

Букварь и …(пенал)

Если все ты будешь знать,

То получишь в школе …(пять)

В коридоре топот ног,

То зовет всех в класс …(звонок)

Я сижу едва не плача,

Очень трудная … (задача)

Буквы – значки, как бойцы на парад,

В строгом порядке построены в ряд.

Каждый в условленном месте стоит,

И называется все …(алфавит)

Частушки.

Мы, ребята-семилетки,

Вам частушки пропоём.

Мы в своём любимом классе

Замечательно живём.

В школу я иду с цветами,

Маму за руку держу.

Из-за пышного букета

Я дверей не нахожу.

Тряс и тряс портфель Максим,

Чтоб найти тетрадки.

Но тетрадки каждый раз

С ним играли в прятки.

Буквы в Мишиной тетради

Не стоят, как на параде.

Буквы прыгают и пляшут,

Мише хвостиками машут.

Подружился Ваня с Таней,

Стал ходить за ней, как тень.

Тане оспу прививали –

Ваня охал целый день.

Раньше всё решала мама:

Что нам кушать, что надеть.

А теперь уж нам придётся

Всё самим предусмотреть.

У меня теперь забота.

Уж не знаю, как мне быть.

Папа с мамой на работе,

А кому портфель носить?

Любим мы решать задачки,

Кто быстрей и кто вперёд.

А задачки-то, какие,

Сам профессор не поймёт.

Все науки одолеем,

Всё у нас получится,

Потому что наши мамы

Вместе с нами учатся.

Мы, ребята – семилетки,

Любим бегать и играть.

А учиться обещаем

На «4» и на «5».

Советы старшеклассников

Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся.

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно.

Форму сам погладь, проверь,

Ты большой уже теперь.

Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи...

На уроках не хихикай,

Стул туда- сюда не двигай,

Педагога уважай,

И соседу не мешай.

Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся, зря не хмурься,

Будь смелей

И найдёшь себе друзей.

Вот и все мои советы

Их мудрей и проще нету,

Ты, дружок их не забудь-

В страну знаний держишь путь.

Учитель: Ребята, давайте встанем и произнесём клятву первоклассника.Мы, первоклассники средней школы №1 , перед лицом учителей, родителей и одноклассников торжественно клянёмся:

Никогда не ходить в школу ... с невыученными уроками, Никогда не заканчивать четверть ... с плохими отметками, Никогда не открывать учебники ... грязными руками, Никогда не приглашать родителей на собрание ... за 5 минут до начала, Никогда не показывать родителям дневник ... в праздники и каникулы. Клянемся, клянемся, клянемся!

– К совершению обряда “Посвящения в первоклассники” 19 детей, переступивших впервые школьный порог 1 сентября 2012 года, приготовиться!

1. – Каждого, кто 1 сентября 2012 года переступил порог средней школы №1 и ближе к 11 часам утра зашёл в кабинет № 2, считать учеником 1–б класса!

2. – Каждый, кто пожелает за эти 4 года получить прочные знания, порадовать при этом свою первую учительницу и, главное, сумеет не огорчать своих родителей, да открыв рот, вкусите эликсир внимания и памяти! ( “эликсир внимания и памяти” дать ученику)

3. – Каждый, кто нашёл своё место за партой и на стуле, да пусть не позабудет его. Пусть ваши руки ощутят силу бальзама усердия. Кто сильнее будет растирать этот бальзам на руках, тот усерднее будет учиться! ( нанести на руки первоклашкам полоску мела; они этот мел стараются растереть ладонями)

4. – Каждый, кто хочет избежать неудач, да пусть услышит наказ предков своих, то, что считает нужным, пусть запомнит раз и навсегда, а остальное пусть в одно ухо залетит, а в другое тут же вылетит!

Вручается свидетельство первоклассника

Учитель: А чего не хватает на нашем празднике?

Игра

Все дети берутся за руки и выстраиваются в одну длинную цепочку. Если детей мало, привлечь взрослых. По команде дети начинают "печь торт". Учитель поворачивается вокруг себя, накручивая всю цепочку. Учитель крутится до тех пор, пока не получится большой "торт". Условие - руки не расцеплять. Как только вся цепочка накрутится вокруг ведущей, следует остановиться. Во время игры звучит мелодия песни крокодила Гены. Учитель: Вот так торт получился! (спрашивает детей) С чем он у нас? Ответы детей: С бананом, с джемом, с кремом, с клубникой, яблоками... Учитель: А чего не хватает на праздничном торте? Дети: Свечек. Учитель: Правильно! Подняли все руки вверх. Вот сколько свечек! А теперь родители забирайте ваш кусочек этого вкуснейшего торта.

kzbydocs.com

Сценарий утренника "Посвящение в первоклассники"

Посвящение в первоклассники.

Ведущий:

У каждого в жизниЕдинственный разБывает свой первыйСвой памятный класс.

И первый учебник,

И первый урок,

И первый заливистый школьный звонок.

А еще, ребята, у каждого в жизни бывает свой первый школьный праздник. Вот такой праздник сегодня и у вас. И называется он «Посвящение в первоклассники».

Ведущий:

- Ребята, в чудесной, светлой комнате, которая называется классом, вы каждый день получаете особенные подарки. Но это не игрушки и не конфеты. Это знания. И в этом вам поможет ваш учитель. Скажите, а вы знаете, как зовут вашего учителя?

/дети отвечают/

- Ребята, а вы знаете, что со своим учителем вы будете вместе еще 4 зимы, 4 весны, 4 осени, 816 дней, 32 тысячи уроков, 50 тысяч часов? Да, школа станет для вас вторым домом, где светло и уютно.

Ученик 1:

Мы сегодня очень рады

Начало формы

Конец формы

Нашим мамам, нашим папам.

Мы приветствуем гостей,

Дорогих учителей.

Всех знакомых, незнакомых

И серьезных, и веселых.

Ученик 2:

Гордые, нарядные, мы идем по улице.

С добрыми улыбками все на нас любуются.

«Провожать не надо нас!» - мы сказали маме,

А в какой мы ходим класс, догадайтесь сами.

Исполняется ____________________________________________________________

Ведущий:

Дорогие малыши!

Знаю, вы настроились

Рассказать стихи о том,

Как в школу вы готовились!

Ученик 3:

Пришли мы в нашу школу - Просторный, светлый дом, Где много дней веселых Мы вместе проведем

Ученик 4:

Обернуты тетради,Как снег воротнички.Мы знаем все порядки,Хотя и новички.

Ученик 5:

А в новеньких портфелях.

Гремят карандаши.

Им тоже, дел немало.

Черти, рисуй, пиши.

Ученик 6:

Мне дома не сидится,Не хочется играть.Хочу скорей учится

И первоклашкой стать.

Ученик 7:

Не буду я лениться.Все буду успевать.Хочу я научитьсяЧитать, писать, считать.

Ученик 8:

Теперь-то жизнь другаяНаступит у меня.Теперь я первоклашка,Какой же взрослый я!

Баба Яга. Чую, ребятней запахло! Ох, не нравится мне все это! Не люблю я людишек, особенно малых ребятишек. Опять что-то празднуют. Ну, ничего, я вам праздничек испорчу. Так что можете по домам расходиться! Мне покой нужен, я женщина пожилая, слабонервная...

Ведущий. Баба Яга, но у ребят сегодня праздник – «Посвящение в первоклассники»

Баба Яга. Вот это первоклассники? А я сейчас проверю. Каждый первоклассник должен знать, что нужно взять в школу, а какие вещи лучше оставить дома. А вы знаете?

Игра "Собери портфель"

Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.

Учебники и книжки,

Игрушечная мышка,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Новогодние маски,

Стерки и закладки,

Пенал и тетрадки,

Расписание, дневник.

Собран в школу ученик!

Баба Яга. Ну ладно, это вы знаете. А считать вы умеете? Тогда решите мои задачки.

На первом уроке в классе было десять девочек и десять мальчиков. Сколько всего детей было в классе?

Дети: Двадцать!

Баба Яга. Ха-ха! Вот и нет! Это только на первом уроке было двадцать учеников, а еще один, Вася, проспал и пришел позже!

Баба Яга. На уроке физкультуры на лавочке сидели четыре девочки и один мальчик. Сколько всего детей сидело на лавочке?

Дети: Пять!

Баба Яга. Опять двадцать пять! Неправильно! На лавочке сидели четверо детей, одной девочке надоело сидеть, и она пошла играть! Ха-ха! Вот так-то! А еще говорят, что они первоклассники…

Ведущий. Баба Яга, какие то не правильные у тебя задачки. Вот послушай, как наши ребята умеют решать задачи.

Мишка по лесу идетИ две ягодки несет.

А там, где старая сосна,

Видит он - еще одна!

Ну, девчонки и мальчишки.

Сколько ягодок у Мишки?

Ученики: 3 ягодки.

Пять сорок на ветку сели.Две к ним в гости прилетели.

Сколько же теперь сорок?

Сосчитай-ка их, дружок!

Ученики: 7 сорок.

Три ежа и пять зайчатПобежали в детский сад.Сосчитать мы вас попросим,Сколько малышей здесь?

Ученики: Восемь!

Возле норки семь ежат.Днем на солнышке лежат.Двое убежали спать

И ежат осталось…

Ученики: пять!

На поляне, у пенька,

Ёж увидел два грибка,

А подальше, у осин,

Он нашёл ещё один.

У кого ответ готов

Сколько ёж нашёл грибков? (3)

Ведущий: А теперь ребята проверим вашу внимательность. Я буду читать текст, а вы, если с ним согласны, будете отвечать мне «Это я, это я, это все мои друзья!», если нет, то молчите.

Кто ватагою веселой

Каждый день шагает в школу?

Это я, это я, это все мои друзья!

Кто из вас своим трудом

Украшает класс и дом?

Это я, это я, это все мои друзья!

Кто из вас, скажите хором,

Занят в классе разговором?

Кто из вас такой ловкач,

Лучше всех бросает мяч?

Это я, это я, это все мои друзья!

Кто из вас, скажите, братцы,

Забывает умываться?

Кто домашний свой урок

Выполняет точно в срок?

Это я, это я, это все мои друзья!

Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час?

Кто из вас, играя в футбол,

Забивает в окно гол?

Кто из вас, скажите вслух,

На уроке ловит мух?

Кто из вас в автобусе тесном

Уступает старшим место?

Это я, это я, это все мои друзья!

Кто из вас не смотрит хмуро,

Любит спорт и физкультуру!

Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Молодцы! Вот такими внимательными вы должны быть и на уроках.

Баба Яга: Вот мое следующее задание.

Игра "Доскажи словечко".

Сено хоботом берёт толстокожий …(слон)
Кто любит по веткам носиться? Конечно, рыжая …(белка)
В чаще голову задрав, воет с голоду …(волк)
Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый …(медведь)
На заборе поутру любит кукарекать …(петух)

Баба-Яга: Молодцы, ребята! Многое умеете. А играть вы умеете? Я хочу поиграть с вами.

Игра: "Вот так!"

Как живешь? Вот так! (палец вверх)

Как идешь? Вот так (шагаешь)

А глядишь? Вот так (рука козырек)

Как плывешь? Вот так.

Ночью спишь? Вот так.

Как грозишь? Вот так (грозить пальцем)

Как кричишь? Вот так.

А молчишь?

Ведущий: Молодцы, ребята!

Баба Яга: Вот мое следующее задание /показывает нотку/

Ведущий: Что бы это значило? Звук! Как вы думаете, в школе много звуков?

Я предлагаю отгадать школьные звуки. Внимание!

ИГРА «ЗВУКИ»

(кисточка в стакане, звоночек, ножницы режут бумагу, точилка и карандаш, листаются страницы учебника, раскрасить карандашом).

Ведущий: Молодцы! Знаете, чем в школе занимаются ученики.

Ученик 9:

Я по лесенке бегу, Напеваю песенки. Все ступеньки я могу Сосчитать на лесенке: Раз, два, три, четыре, пять — Научился я считать.

Баба Яга. Ну ладно, ладно. Умеете считать, верю. Ох и устала я с вами.

Ведущий. Ну, тогда давай устроим перемену.

Баба Яга. Ура! Перемена это когда все бегают, кричат и дерутся. Это я люблю.

Ведущий. Ну, иногда у нас случаются такие неприятности.

Сценка.

- Кто кого обидел первый?

- Он меня!

- Нет, он меня!

- Кто кого ударил первый?

- Он меня!

- Нет, он меня!

- Вы же раньше так дружили!

- Я дружил!

- И я дружил!

- Что же вы не поделили?

- Я забыл!

- И я забыл!

Ведущий. А вообще перемена нужна для того, чтобы дети отдохнули и подготовились к следующему уроку.

Мы в дуваночке живем,

Вкусны пряники жуем.

Мы частушек много знаем,

Их сейчас для вас споем.

Я читаю очень быстро,

В школе все гордятся мной.

Ни один мальчишка в классе

Не угонится за мной.

Выходи-ка ты, Ванюша,

Не жалей ботиночек.

Расскажи, хороших сколько

Получил оценочек.

Ах, как мне не погордиться,

Хороши мои дела.

Все контрольные работы

На пятерочки сдала.

Ох, девчонки, не волнуйтесь,

Я ведь тоже неплохой.

И в учебе все в порядке –

Скоро буду я герой.

Я танцую и пою,

И учусь отлично.

Да к тому же, посмотрите,

Очень симпатична.

Ох, девчонки, вы девчонки,

Вы напрасно спорите.

Все равно мы впереди,

Вы нас не догоните.

Мы отложим разговоры,

Дело не отложено.

Всё мы будем выполнять,

Как школьникам положено.

Мы веселые частушки

Вам исполнили сейчас.

О себе, о дружбе нашей

И о кое-ком из нас.

Баба Яга. А писать вы умеете, буквы знаете?

Ведущий. Баба Яга, но ребята и не должны еще много знать. Они ведь пришли в школу, чтобы научиться тому, чего еще не знают и не умеют. А чему они научились за это время, они сейчас расскажут.

Ученик 10:

Мы теперь ученики, нам не до гулянья,На дом задали крючки - первое задание! Вот мы с мамой над столом дружно распеваем:“Вниз ведем, ведем, ведем, пла-а-вно закругляем!”

Ученик 11:

Но противные крючки с острыми ногамиУ меня из - под руки выползают сами!Телевизор не глядим, сказки не читаем,3 часа сидим, сидим, пла-а-вно закругляем!Вечер! Поздно! Спать идем. Сразу засыпаем,И во сне: ведем, ведем, пла-а-вно закругляем.

Ученик 12:

Много с буквами хлопот, Уж такой они народ. Но когда с умом, толково Их построишь в чёткий ряд — Превратятся буквы в слово И с тобой заговорят.

Ученик 13:

С буквы «А» - арбуз и аист,

Мы запомнить постарались.

С буквы «У» у нас, ребята,

Ухо, удочка, утята.

Вот чему на первый раз

Научился первый класс.

Баба Яга. Вы меня до инфаркту доведете своей учебой! С кем я связалась? У меня для вас ещё одно испытание. Отгадайте мои загадки.

Стоит веселый светлый дом

Ребят проворных много в нем.

Там пишут и считают,

Рисуют и читают. (школа)

Если ты его отточишь,

Нарисуешь всё, что хочешь, —

Солнце, море, горы, пляж...

Что же это? (Карандаш.)

Если сломан карандаш —

Я помощник верный ваш.

Я, как врач, его лечу —

Быстро, остро заточу. (Точилка.)

To я в клетку, то в линейку,

Написать по ним сумей-ка!

Можешь и нарисовать.

Что такое я? (Тетрадь.)

Я с собой её ношу,

Всё, что нужно, напишу.

Замечательная штучка

Самопишущая... (ручка).

Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке,

А живут в доме том –

Ручки, книжки и альбом. (портфель)

Расскажи мне, первоклассник,

В чем ты носишь в школу ластик?

В чем – фломастеры цветные

И карандаши простые? (пенал)

Баба Яга. Ну и ну! Опять всё получилось! Это полное безобразие! И все равно праздник у вас не настоящий, у вас музыки мало, да и петь никто не умеет.

Исполняется __________________________________________________.

Баба Яга. Ну, хватит! Расшумелись тут, распелись, развеселились. Устала я от вас. Поеду лучше в другую школу ребятам праздник портить. Где мой транспорт?

Ученик 14:

Осторожно мы вступили

В этот чудный школьный дом

И со временем привыкнем,

Будет нам уютно в нём.

Ученик 15:

Будем мы всегда стараться

Лишь пятёрки получать.

Педагогам обещаем

Только радость доставлять.

Ученик 16:

Будем мы усидчивы,

Прилежны и старательны.

И пойдёт у нас учёба

Просто замечательно.

Ученик 17:

В праздник солнечный, веселыйСердце радостно стучит."Ученик начальной школы" - Это здорово звучит!

Вот и пройдены первые испытания. Ну что, ребята, вы готовы стать настоящими первоклассниками?

Дети: Готовы!

Ведущий: Тогда надо принести клятву первоклассника!

Я буду говорить текст клятвы, а вы повторяйте слово: "Клянусь!".

Клятва первоклассника

Клянусь перед всеми стараться здоровым быть,

В Коминтерновскую школу исправно ходить!

Клянусь!

Клянусь читать и писать я прилично

И в ранце носить "хорошо" и "отлично".

Клянусь!

Клянусь в том, что буду я очень стараться

С друзьями моими впредь больше не драться!

Клянусь!

Клянусь я ребёнком воспитанным быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить.

Клянусь!

А если нарушу я клятву свою,

Тогда я молочный свой зуб отдаю,

Тогда обещаю мыть вечно посуду,

И на компьютере играть я не буду!

Клянусь!

Ребёнком всегда идеальным я буду

И клятвы моей никогда не забуду! Клянусь!

Что ж, друзья, теперь вы настоящие первоклассники: смелые, отзывчивые, готовые на большие подвиги. И впереди у вас долгий и трудный путь, но если вы будете всегда прилежны, веселы, то этот путь будет наполнен яркими событиями.

Уважаемые родители! Настала и ваша очередь дать клятву родителей первоклассников!

Клятва родителей первоклассников

Клянусь (будь я мать или будь я отец)

Ребёнку всегда говорить "Молодец"!

Клянусь!

Клянусь выходить в надлежащие сроки,

Клянусь не опаздывать я на уроки.

Клянусь!

Клянусь я в учёбе ребёнка не "строить",

Клянусь вместе с ним иностранный освоить.

Клянусь!

За двойки клянусь я его не ругать

И делать уроки ему помогать.

Клянусь!

А если нарушу я клятву мою,

Тогда я последний свой зуб отдаю,

Тогда моего обещаю ребёнка

Кормить ежедневно варёной сгущёнкой!

Клянусь!

Тогда идеальным родителем буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Клянусь!

Трудно детей своих воспитать,

Многое нужно для этого знать.

Родителям я хочу пожелать:

Детям всегда во всём помогать,

В школу с утра ребёнка собрать,

Напутствия вовремя добрые дать,

Умную книжку успеть прочитать,

А в выходной не забыть погулять,

Чтобы болезней всех избежать,

Надо ещё детей закалять,

Собрания также все посещать,

Школе по мере сил помогать.

А главное - без сомненья -

Желаю я вам терпенья!

Ребята, вот и подходит к концу наш праздник. Мы все очень рады, что вы справились со всеми заданиями. Теперь вас смело можно назвать первоклассниками и наступает важный момент вручения первых школьных документов.

Вручение дипломов первоклассника.

Праздник объявляется закрытым, а теперь мы всех приглашаем на «чаепитие».

multiurok.ru

Утренник "Посвящение в первоклассники"

Подготовила: Недодева О.Н.

Сценарий утренника «Посвящение в первоклассники»

Учитель: Здравствуйте, взрослые!

Здравствуйте, дети!

День необычный сегодня на свете –

Музыка всюду, улыбки и смех –

Школа открыла все двери для всех.

Нарядные, парадные, такие ненаглядные!

Причёсанные, с бантиками девочки сидят!

И мальчики отличные! Такие симпатичные,

Такие аккуратные на нас сейчас глядят!

Все бывшие проказники – сегодня первоклассники!

Сегодня все хорошие, таких вот в школе ждут!

На праздник посвящения собрались все мы тут.

Сегодня мы вместе празднуем замечательное событие - мы посвящаем вас, дорогие ученики, в первоклассники нашей школы! И главная ваша задача – учиться, учиться, учиться.

Песня «Учат в школе».

1. У каждого в жизни

Единственный раз

Бывает свой первый,

Свой памятный класс.

2. И первый учебник,

И первый урок,

И первый заливистый

Школьный звонок.

3.Первый раз пришли мы в школу,

Первый раз – в первый класс.

Всё для нас сегодня ново,

Всё волнует нас сейчас!

4.Вот два месяца прошли.

Мы теперь не малыши.

Каждый вам признаться рад-

Мы теперь не детский сад.

5. Мы немного буквы знаем.

Научились мы считать.

Мы по пальцам посчитаем

Один, два, три, четыре, пять.

6. Привыкаем мы к порядку.

Правильно кладём тетрадку.

И встаём мы всякий раз,

Когда учитель входит в класс.

7.Мы хотим скорей учиться.

Подружиться с букварём.

От страницы до страницы

Мы к весне его протрём.

8.Мы научимся до лета

Рисовать, писать, считать.

И всегда по всем предметам

Получать мы будем «ПЯТЬ».

9. В классе заняты все делом

От звонка и до звонка.

Только жаль, что перемена

В школе слишком коротка.

10. Хотя почти я ученик,

Но всё же к школе не привык.

Всё для меня тут непривычно новое,

Чужое, незнакомое…

11. А я совсем и не боюсь,

Я улыбаюсь и храбрюсь.

И знаю лишь одно –

Всё будет ХО – РО – ШО!

12. Сколько в школе мы узнаем?

Сколько книжек прочитаем?

Нам до этого пути

11 лет ещё идти!

Песня «О школе»

Учитель: А сейчас посмотрим, что вы уже знаете о школе и школьных принадлежностях.

Загадки.

Есть и в клетку и в линейку.Написать по ним сумей-ка!Можешь и нарисовать…Что такое я? …(Тетрадь)

Не умели мы писать,Но волшебная тетрадьНаучила буквам нас,Стал теперь умней наш класс!Ты попробуй отгадать,Что же это за тетрадь?(Пропись)

Шел урок, а он молчал —Перемену, значит, ждал.Только кончится урок,Громко зазвенит…(Звонок)

Если ты его наточишь —Нарисуешь все, что хочешь!Солнце, горы, море, пляж.Что же это?(Карандаш)

Разноцветные сестрицыЗаскучали без водицы.Дядя, длинный и худой,Носит воду бородой.И сестрицы вместе с ним

Нарисуют дом и дым.( Кисточка и краски)

Новый дом несут в руке,Дверцы дома на замке.Тут жильцы бумажные,Все ужасно важные.(Портфель)

Эта книга не простая,

По ней буквы изучаем.

(Азбука)

Песня «Азбука»

13.Носим ранцы мы большие

Книги, ручки, промокашки.

Теперь не просто дети мы,

Теперь мы первоклашки.

14. Вот и мы, встречайте нас-

Мы ваш новый первый класс!

Отправляемся мы в школу

Рано утром, полвосьмого.

15. Мы приходим все с бантами.

Брюки гладим теперь сами.

Посмотрите, стрелки есть:

Может две, а может шесть.

16. Мы теперь ученики,

Нам не догулянья,

На дом задают крючки-

Трудное задание!

17. Здесь рисуют и поют,

Здесь читают и считают,

В школе дроби вычисляют!

Можно многое узнать,

Если только не зевать.

18.На уроке показали,

Как писать большую А.

В школе нам уж рассказали,

Что такое цифра «2».

19. «2» поставят, так и знай,

Это значит, ты – лентяй!

Только мы пока не знаем,

Кто окажется лентяем.

20. Сколько в школе надо знать!

Сколько книжек прочитать!

Но украдкой на уроке

Продолжаю я играть.

Учитель: Я знаю, что наши первоклассники очень любят играть. Я предлагаю игру «Это я, это я, это все мои друзья».

(Если нет, то хлопаем в ладоши.)

Учитель. Кто ватагою весёлой

Каждый день шагает в школу?

Учитель. Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час?

Учитель. Кто из вас хранит в порядке

Книжки, ручки и тетрадки?

Учитель: Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

Учитель. Кто из вас не ходит хмурый?

Любит спорт и физкультуру?

Учитель: Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

Учитель. Кто? Хочу у вас узнать,

Любит петь и танцевать?

Флешмоб танцуют дети.

Телеграммы от сказочных героев

Учитель: Сегодня в этот праздник вам прислали поздравительные телеграммы. Я зачитаю телеграммы, которые прислали вам друзья. Думаю, Вы догадаетесь, кто вам их прислал.

Телеграммы:

1. Я желаю от души

Вам здоровья, малыши!

Чтоб прививок не боялись,

Ежедневно закалялись,

Чтоб не мучил вас бронхит.

Добрый доктор… (Айболит)

2. Я желаю вам в подарок получить

Огромный торт,

Шоколад и печенье,

Мармелад и варенье,

Становить толще, выше,

Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон.)

3. Я хочу вам пожелать

Лишь пятёрки получать.

Книжки добрые любить,

С математикой дружить.

От лица Пьеро, Мальвины

Ваш дружище… (Буратино.)

И ещё одна телеграмма. Странная она какая-то, недобрая. Ну-ка, ребята, определите, кто её отправил, потому что она специально не подписана.

Пусть вам учебный год

Только гадости несёт!

Получайте только двойки,

Очень редко можно – тройки,

Бейте окна и витрины,

Не ходите в магазины,

Проводите больше драк,

Привет, Старуха… (Шапокляк.)

Учитель: Чьи же пожелания вы будете выполнять?

Сегодня со своими пожеланиями пришли пятиклассники.

(слово-напутствие от пятиклассников)

Вот пришел желанный час
Ты зачислен в первый класс.
Ты, дружок, послушай нас,
Мы даем тебе НАКАЗ.
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом в парту не клевать.

Всем о школе расскажи,
Честью школы дорожи!
Содержи всегда в порядке
Книжки, прописи, тетрадки!

Ты научись читать, писать, считать,

И всё – на «пять»!
Аккуратен, вежлив будь,
Здороваться не позабудь!

Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей
И найдешь себе друзей!

Ты осваивай программу,

Если что, то мы поможем!

Если выполнишь наказ,
Во второй готовься класс!

Вот и все наши советы,

Их мудрей и проще нету.
Ты, дружок, их не забудь!
В добрый путь! (хором)

Построение учащихся 1 класса на сцене
Клятва первоклассника
1. Я всем обещаю здоровеньким быть,
В любимую школу исправно ходить. Хором: Обещаю!
2. Читать и писать обещаю прилично
И в ранце носить «хорошо» и «отлично». Хором: Обещаю!
3. Я всем обещаю, что буду стараться
С друзьями моими впредь больше не драться! Хором: Обещаю!
4. Обещаю ребёнком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить. Хором: Обещаю
5. Все домашние задания буду чётко выполнять.
На урок без опозданья буду утром прибегать. Хором: Обещаю!
6. Дома ручку не забуду,
И тетрадь и карандаш,
А забыл, реветь не буду
На весь класс, на весь этаж. Хором: Обещаю!
7.На уроках обещаю
Не шуметь и не болтать Хором: Обещаю!
8.Буду умным и весёлым,
Делать добрые дела,
Чтоб меня родная школа,
Как родного приняла. Хором: Обещаю!
9. Ребёнком всегда идеальным я буду
И обещанье своё не забуду! Хором: Обещаю!
Детям вручаются дипломы и значки

videouroki.net

Сценарий утренника"Посвящение в первоклассники" - внеурочная работа, мероприятия

МКОУ Баганская СОШ № 2

Учитель начальных классов: Зверева Ольга Геннадьевна

Посвящение в первоклассники».

Учитель:

Недавно звенел для вас первый звонок.

Недавно прошел и ваш первый урок.

Вы получили книги и тетрадки,

Вы изучили школьные порядки.

Пусть все давалось вам с большим трудом,

Но каждый быть готов учеником!

Здравствуйте взрослые, здравствуйте дети,

День необычный сегодня на свете.

Музыка всюду, улыбки и смех,

Школа открыла двери для всех.

Со школьной жизни всё начинается и праздник наш открывается!

Учитель: А интересно, все ли здесь собрались? Давайте проверим! Старательные девочки здесь?

Девочки. Здесь!

Учитель: Умные мальчики здесь?

Мальчики. Здесь!

Учитель: А заботливые родители здесь?

Родители. Здесь!

Учитель: Начинаем наш праздник.

Ученики читают стихи

1 . Был вчера ещё просто ребёнком

Ничего не поделаешь тут.

Называли меня дошколёнком,

А теперь первоклашкой зовут.

2. Мы теперь не просто дети.

Мы теперь ученики.

И у нас теперь на партах

Книжки, ручки, дневники.

3. Я на уроке первый раз,

Теперь я ученица.

- Вошла учительница в класс

Вставать или садиться?

4. У меня теперь забота:

Я не знаю, как мне быть

- Папа с мамой на работе.

А кому портфель носить?

5.Новую форму на себя надели.

Новенькая ручка в новеньком портфеле.

Новые книжки, палочки для счёта,

Новые тетрадки, новые заботы.

6. Мы дошкольниками были, Мы ходили в детский сад. Мы из глины мастерили И лошадок, и зайчат.

7. А теперь, а теперь Нам открыла школа дверь, Приняла школа нас, Приняла в первый класс.

8. Вот три месяца прошли, Мы теперь не малыши. Каждый вам признаться рад, Мы совсем не детский сад

9. Нет, в школе лучше, чем в саду! Я в школу с радостью иду. После уроков уходишь из класса, И никакого тихого часа!

10. Школа! Самый лучший друг, Второй наш дом родной! Здесь постигаем курс наук Мы дружною семьёй.

11. Повзрослел я, войдя в этот дом, Здесь учусь я читать и писать. Но украдкой под партой своей Продолжаю…под партой играть.

12. Мы приходим все с бантами, Брюки гладим теперь сами! Посмотрите, стрелки есть. Может пять, а может шесть.

13. Я тороплюсь, я в школу мчусь! Ура! Я школьник! Я учусь! И вот мой класс, мой первый класс. Здесь три месяца учился. Узнал я столько, что друзья, Даю вам слово,- Из меня «учёный» получился!

14. Хоть читать давно умеем, В школе некогда скучать. Ведь нас стали в первом классе Новым знаньям обучать.

15. В классе дружно, весело живём Мы читаем, лепим и поём. Сочинять стихи и рифмовать- Очень трудно, должен вам сказать.

(нет № 16)

17. В классе заняты все делом От звонка и до звонка. Только жаль, что перемена В школе очень коротка.

18. Привыкаем мы к порядку. Правильно кладём тетрадку. И встаём мы всякий раз, Когда учитель входит в класс.

19. И пусть зовут нас "семилетки"!

Пусть не ставят нам отметки!

Не ведем мы дневники!

Все же мы....

ВСЕ: УЧЕНИКИ!

20) Любим чистый светлый класс! Это раз!

Там читаем мы слова. Это два!

Ну, а в третьих я Аришке

Сам пишу уже записки!

21) Настроение у нас только портит тихий час.

Только слышим мы в тиши:

"Отдыхайте, малыши!"

Ну какой же я малыш,

Если я у папы разобрал и сам собрал

Микрокалькулятор.

Песня «Учат в школе»

Учитель: Этим праздником мы открываем дверь в школьную жизнь. За такое короткое время у нас есть уже много побед. Первая из побед – это вставание по утрам!

21. Кровать вцепилась мне в плечо: « НЕ ПУЩУ, ПОСПИ ЕЩЁ!»

Я вырвался, но простыня схватила за ногу меня: «ПОСТОЙ, ДРУЖОК, НЕ УБЕЖИШЬ, ЕЩЁ НЕМНОГО ПОЛЕЖИШЬ!»,

- «ВСТАВАНЬЕ _ ДЕЛО НЕПРИЯТНОЕ», шепнуло одеяло ватное.

Подушки слышен голосок: « НЕ ТОРОПИСЬ, ПОСПИ ЧАСОК, ХОТЬ ПОЛ ЧАСА, ХОТЬ ПОЛМИНУТКИ»,,,,,

Но я вскочил и крикнул: « Дудки!!! Я победил сегодня лень, и это будет каждый день!

Учитель: В школу, как на работу, очень трудно вставать по утрам, нести портфель. А, как, трудно нам усидеть за партой целый урок, не шуметь, выполнять школьные правила.

Дети читают стихи:

22. Я думал, школа – не вокзал, не страшно опоздать,

Но, тех, кто в школу опоздал, она не станет ждать.

Хоть без колёс устроен класс, он далеко уйдёт за час!

23. Не отправится охотник без ружья стрелять гусей,

Не оставит дома плотник молотка или гвоздей

Не должна Я оставлять дома книжку и тетрадь.

24. Парта – это не кровать, и на ней нельзя лежать!

25. Мы сидим за партой стройно, и ведём себя достойно!

26. На уроках не болтай, как заморский попугай!

27. Учитель спросит, надо встать,

Когда он сесть позволит – сядь!.

28.Ответить хочешь, не шуми, а только руку подними!.

Учитель: Молодцы, ребята! Хорошо знаете правила поведения на уроке! И, надеюсь, всегда будете их выполнять.

Учитель:

А, сейчас мы вам расскажем,

Чему мы научились,

Что узнали и чего добились! Первый урок – ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ!

Ученик

29. Прозвенел звонок и смолк.

Начинается урок.

Мы учили букву « А»,

Мы учили букву «У».

Малыши кричат: «УА!»

Мы в лесу кричим: «АУ!»

30. С буквы «А» - арбуз и аист.

Мы запомнить постарались.

С буквы «У» - у нас, ребята,

Ухо, удочка, утята...

Вот чему на первый раз

Научился первый класс.

31. Ежедневно по утрам заниматься надо нам,

Мы с доски не сводим глаз,

И учитель учит нас!.

31. Ель, то-пор, ло-па-та, ру-ки,

В каждом слове слышим звуки.

Эти звуки разные: гласные, согласные.

32. Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать.

Но, не желают свистеть и ворчать.

33.А согласные согласны шелестеть, шуршать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь!.

34. Дружат гласные с согласной, составляют вместе слог

МА и ША, а вместе МАША, к нам явилась на урок.

( отгадывание сказок и ребусов)

Учитель:

А ВТОРОЙ УРОК - ПИСЬМО

Ох, и трудное заданье –

Буквы правильно писать,

У Андрея есть желанье

Вам про это рассказать.

35. Ольга Геннадьевна долго

Нас писать учит ровно,

А примерно через месяц

Написал я слово «мама».

Получилось всё не сразу,

Вышло всё как по заказу:

Растопырки – нет прямой.

Залюбуется любой!

36. Очень хочется ребята

Поскорее подрасти,

Мы уже умеем в слове

Ударение найти.

( ребята складывают из слов предложения)

1) Нина, осины, у, стоит.

2)Насти, нитки, у.

3)куклу, Алла, катала.

Учитель:

1,2,3,4,5, можно всё пересчитать,

6,7,8,9,10, сосчитать, измерить взвесить. ТРЕТИЙ УРОК - МАТЕМАТИКА

37. Всё, что вижу во дворе я,

Всё, что вижу на пути. - .

Я сумею, Я сумею

Сосчитать до десяти!

38. 1,2,3,4,5 - вот как можем на руке

Пальчики свои считать.

У гусыни 7 гусят,

5 хрюшки поросят,

6 ступенек в сад ведут,

7 берёз в саду растут,

8 ягодок мы съели,

9 мы ещё найдём

И работать мы начнём.

Учитель : Решаем Математические задачки:

1. Щука в озере плыла,

Червячка сняла с крючка;

Наварила шука щей,

Пригласила пять ершей.

Щи у щуки хороши.

Сколько рыбок ели щи?

2. На диване у Танюшки

Примостились игрушки.

Пять матрёшек, Буратино

И весёлый Чипполино.

Помоги Танюшке

Сосчитать игрушки

3. У пенёчков пять грибочков

И под ёлкой ещё три.

Сколько будет всех грибочков,

Ну - ка, быстро посмотри.

4. Вопросы:

-Сколько хвостов у шести котов?

-Сколько носиков у восьми пёсиков?

-Сколько ушек у двух старушек?

-А сколько ушей у трех мышей?

-Сколько пальчиков на руках у мальчика?

Учитель: Все трудности и проблемы мы стараемся воспринимать с юмором, один праздник не обходится без частушек. И сейчас задорные частушки.

1. Мы, ребята-семилетки.

Вам частушки пропоём.

Мы в своём любимом классе

Замечательно живём.

2. Поскорей звени, звонок,

Мы тебя заждались.

Ведь на первый наш урок

Год мы собирались.

3. Форма новая надета,

Белая рубашечка.

Посмотрите на меня,

Какой я первоклашечка!

4. Раньше всё решала мама:

Что нам кушать, что надеть.

А теперь уж нам придётся

Всё самим предусмотреть.

5. У меня теперь забота.

Уж не знаю, как мне быть.

Папа с мамой на работе,

А кому портфель носить?

6.Ранец — чудо! Только вот,

Милые подружки,

Не влезают в ранец тот

Все мои игрушки!

7. Любим мы решать задачки,

Кто быстрей и кто вперёд.

А задачки-то, какие,

Сам профессор не поймёт.

8.Мы немножко пошумели,

В окнах стёкла зазвенели.

Мы сказали «ТИШИНА»,

В школе лопнула стена.

9. Все науки одолеем,

Всё у нас получится,

Потому что наши мамы

Вместе с нами учатся.

10. Мы, ребята - семилетки,

Любим бегать и играть.

А учиться обещаем

На «4» и на «5».

11. Мы вам спели, как сумели,

Мы ведь только дети

Только знаем, наша школа

Лучшая на свете!.

Учитель: Молодцы, ребята. Вот вы рассказали о своих главных уроках, на которых учитесь читать, писать, считать. А, расскажите нам, что вам больше всего нравится в школе.

( сценка «Переменка»)

Ведущий: Расселись ребята на стульчиках в ряд,

И тихо о школе втроём говорят:

1 девочка: Мне нравится школа.

Ведущий: Полина сказала.

1 девочка: Всю жизнь я о школе, ребята, мечтала.

Мальчик: Учитель мне нравится

Ведущий: Дима сказал.

Мальчик: Он строгий, каких я ещё не видал.

2 девочка : А мне…..

Ведущий: Чуть подумав, ответила Лера

2 девочка: Мне нравится больше всего пе-ре-ме-на!!!

Дети хором: ПЕ-РЕ-Ме-НА??????

2 девочка:Да.ДА!!! Мне нравится больше всего перемена!!!

(Инсценировка стиха Б. Заходера «Перемена».)

1. «Перемена, перемена!» — Заливается звонок.Первым Вова непременноВылетает за порог.

2. Вылетает за порог — Семерых сбивает с ног.Неужели это Вова,Продремавший весь урок?

3. Неужели этот ВоваПять минут назад ни словаУ доски сказать не мог?Если он, то, несомненно,С ним бо-о-ольшая перемена!

4.Не угонишься за Вовой!Он гляди какой бедовый! Он за пять минут успелПеределать кучу дел:

5. Он поставил три подножки(Ваське, Кольке и Серёжке),Прокатился кувырком,На перила сел верхом,

6. Лихо шлёпнулся с перил,Подзатыльник получил,С ходу дал кому-то сдачи,Попросил списать задачи, — Словом,Сделал всё, что мог!

7. Ну, а тут — опять звонок...Вова в класс плетётся снова.Бедный! Нет лица на нём!( вздыхает Вова)

8. — Ничего, — ( …….) На уроке отдохнём!

Учитель: ИГРА «Это я, это я, это все мои друзья»

- Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?

- Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

-Кто в постели целый день и кому учиться лень?

-Кто, скажите мне, ребятки, утром делает зарядку?

- Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

- Кто домашний свой урок выполняет ровно в срок?

- Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

- Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

- Кто обещает не лениться, а только хорошо учиться?

- Кто из вас, хочу узнать, любит петь и танцевать?

Учитель: Со словами напутствия к вам пришли ребята 5 класса. НАКАЗ ПЕРВОКЛАССНИКУ

(слово-напутствие от пятиклассников)

Вот пришел желанный час

Ты зачислен в первый класс.

Ты, дружок, послушай нас,

Мы даем тебе НАКАЗ.

Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом в парту не клевать.

Всем о школе расскажи,

Честью школы дорожи!

Содержи всегда в порядке

Книжки, прописи, тетрадки!

Ты научись читать, писать, считать,

И всё – на «пять»!

Аккуратен, вежлив будь,

Здороваться не позабудь!

Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся,

Зря не хмурься, будь смелей

И найдешь себе друзей!

Ты осваивай программу,

Если что, то мы поможем!

Если выполнишь наказ,

Во второй готовься класс!

Вот и все наши советы,

Их мудрей и проще нету.

Ты, дружок, их не забудь!

До свиданья, в добрый путь! (хором)

Учитель: А теперь вы, ребята должны дать Клятву первоклассника

1. Я всем обещаю здоровеньким быть,

В любимую школу исправно ходить.

Хором: Обещаю!

2. Читать и писать обещаю прилично

И в ранце носить «хорошо» и «отлично».

Хором: Обещаю!

3. Я всем обещаю, что буду стараться

С друзьями моими впредь больше не драться!

Хором: Обещаю!

4. Обещаю ребёнком воспитанным быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить.

Хором: Обещаю

5. Все домашние задания буду чётко выполнять.

На урок без опозданья буду утром прибегать.

Хором: Обещаю!

6. Дома ручку не забуду,

И тетрадь и карандаш,

А забыл, реветь не буду

На весь класс, на весь этаж.

Хором: Обещаю!

7.На уроках обещаю

Не шуметь и не болтать

Хором: Обещаю!

8.Буду умным и весёлым,

Делать добрые дела,

Чтоб меня родная школа,

Как родного приняла.

Хором: Обещаю!

9. Ребёнком всегда идеальным я буду

И обещанье своё не забуду!

Хором: Обещаю!

Учитель: Испытание ребята, вы достойно все прошли,

Заслужили свое званье – вы теперь ученики!

Поздравления с наградой приготовитесь получать!

Вы достойны без сомненья первоклассниками стать!

( 5 класс вручает значки ПЕРВОКЛАССНИКА)

Учитель: Напутствия родителям.

Трудно детей своих воспитать,Многое нужно для этого знать.Родителям я хочу пожелать:Детям всегда и во всём помогать,В школу с утра ребёнка собрать,Напутствие доброе вовремя дать,Умную книжку успеть прочитать,А в выходной не забыть погулять,Чтобы болезней всех избежать,Надо детей ещё закалять,Собрания в школе все посещать, Школе по мере сил помогать.А главное – без сомненья –Желаю я вам терпенья!

Концовка. Дети читают стихи

39. Поскорей, поскорей надо буквы нам узнать,

Много книжек есть хороших, мы хотим их прочитать.

40. очень я хочу учиться, обещаю не лениться.

И всегда к семи часам просыпаться буду сам.

41.Совсем недавно в школу мы пришли,

Я боялась, волновалась: как без мамы буду жить???Буду плакать и грустить….

42. А теперь мы скажем всем: и не страшно нам совсем!!!

В большой и светлой школе для всех открыта дверь.

Мы все пришли учиться,

ХОРОМ ДЕТИ: мы школьники теперь!.

43.надо 11 лет учиться, не лениться, а трудиться,

И от школьного порога в жизнь откроется дорога.

44.Машинисты, и ткачи, трактористы и врачи,

Лесорубы и шахтёры, космонавты и актёры,

Повара и кузнецы, водолазы и певцы,

Все когда-то в первый раз поступали в….

ХОРОМ ДЕТИ: 1 класс!!!

45. Бодро и уверенно школьный год мы начали,

Много интересного ждёт нас впереди!

46.Сколько в школе мы узнаем! Сколько книжек прочитаем! Нам по этому пути Много лет ещё идти!

kopilkaurokov.ru

Сценарий утренника "Посвящение в "первоклассники".

Сценарий утренника для 1 класса.

«Посвящение в первоклассники».

Поставить заставку видео-открытку.

Ведущий : Сегодня у 1 «б» класса торжественный день. Уже больше двух месяцев ребята проучились в школе. Совсем недавно их называли малышами, дошколятами, а теперь о них говоря: «Это ученики»!Ребята! Два месяца назад вы пришли в нашу школу, не зная её правил и законов. А сегодня когда вы окунулись в «море знаний», испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой – вас можно назвать настоящими учениками.Надеюсь, что школа станет для вас вторым домом, где вы будете осваивать основы разных наук, найдёте много новых друзей. Вы целую четверть проучились в нашей школе, многому научились и многое узнали. Сегодня ваше посвящение в ученики.И на вас я возлагаю большие надежды. Кто знает, может, сегодня будет выступать будущий космонавт, прочтёт стихотворение будущий поэт или учитель, споет песню будущий певец или врач. Так что смотрите на них внимательно и запоминайте.

Пока дети строятся включить заставку.

Вот и вырос я, ребята,Наступил счастливый миг,Всем завидно дошколятам:Ведь я, братцы, ученик!

В детский садик мы ходили, Было мало нам хлопот.А теперь мы повзрослели. Стало всё наоборот.

У нас заботы важные-Мы школьники теперь.И есть у нас у каждогоФорма и портфель.

В руки азбуку возьму,Буквы прочитаю.В школу я уже хожуСтала я большая.

Книги будут у меня Толстые – претолстые.Прочитаю – буду знатьВсё, что знают взрослые.

Ель, топор, лопата, руки…В каждом слове слышим звуки,Звуки эти разные —Гласные, согласные.

Дружит гласная с согласной,Образуют вместе слог.Ма и ша, а вместе — МашаК нам явилась на урок.

Много с буквами хлопот,Уж такой они народ.Но когда с умом, толковоИх построишь в чёткий ряд —Превратятся буквы в словоИ с тобой заговорят.

Очень хочется ,ребята,Поскорее подрасти.Мы уже умеем в словеУдарение найти.

В нашем классе, не в лесу,Громко звали мы лису.Закричали мы: «Лиса!» —Зазвенели голоса.Это мы искали всеУдарение в лисе.

Слово мир и слово мамаНапишу уже сама я.Я вам сказку прочитаюИ до сотни сосчитаю.

В школу гордо мы шагаемЭтим знойным ноябрём.И серьезно заявляем:За наукой мы идем!

Я друзья, готов к учёбе,И мой папа говорит:«Станешь ты, сынок, учёным,Будешь очень знаменит».

Я тороплюсь, я в школу мчусь,Ура! Я школьник, я учусь!И вот мой класс, мой 1 «б»Я буду в нём учиться.

Сколько в школе мы узнаем!Сколько книжек прочитаем!Нам по этому путиМного лет ещё идти!

Песня «В школу я прибегаю пораньше»

В школу я прибегаю пораньше.Потому что боюсь опоздать.На уроках решаю задачи,Но мечтаю пойти погулять.

Говорят, что мне надо учитьсяГоворят это ясно всем.Моцарт в шесть заставил мир удивитьсяНу а мне уж целых семь.Ла-ла-ла-ла

Я стараюсь, зубрю логарифмы.Я на карте ищу Енисей.Я страдаю над трудною рифмой.Засыпаю над скрипкой своей.

По субботам рисую пейзажи.В воскресенье спешу на каток.Не хватает мне времени даже,Чтоб вдохнуть кислорода глоток.

Ведущий: Ребята, к нам на праздник пришли герои детских книг. Встречайте их.

Угадайте кто же это? Мамы ,помогайте.

Под музыку входит Мальвина.

Мальвина: Здравствуйте, ребята!

Я сегодня рано встала,

Я портфель свой собирала.

У меня тут всё в порядке:

Книжки, ручки и тетрадки.

(Выкладывает содержимое на стол).

И линейку не забыла,

Её тоже прихватила.

Ведущий: Здравствуй ,Мальвина . Ребята! Мальвина пришла к нам не одна. Угадайте, кто ещё к нам пожаловал?

Звучит фрагмент песни «Бу-ра-ти-но».

Вбегает Буратино. За спиной у него болтается портфель.

Буратино: Здравствуйте, ребята!

Нос мой острый,

Нос мой длинный,

Я – весёлый Буратино.

Я ведь тоже не зевал,

Всё скорей в портфель кидал:

Кубики, тарелки, чашки.

Разноцветные бумажки.

Пирамидки, погремушки – В общем, все свои игрушки!

Буратино выкладывает игрушки на стол рядом со школьными принадлежностями Мальвины.

Мальвина:

Что ты, что ты, Буратино!

Что за странная картина?

Ну зачем тебе игрушки:

Пирамидки, погремушки?

В школу ты пойдёшь учиться,

Не шалить и не лениться,

Много нового узнаешь,

Много книжек прочитаешь.

Буратино: А что у меня есть! Вот, полюбуйтесь: это – чтобы после ответа на вопрос учителя в горле не пересохло! (Достаёт из портфеля бутылку с лимонадом.) Это – чтобы сладенького на весь день хватило! (Достаёт пакет с конфетами.) Самое главное чуть не забыл! (Достаёт подушку.) Это мне понадобится, когда я устану на уроке и захочу спать. Подложу подушечку под голову, чтобы мягче было. Вот какой я молодец!

Мальвина: Да уж, «молодец», ничего не скажешь! А в чём же ты учебники носить собираешься? Ребята, давайте подскажем Буратино, что надо брать с собой в школу.

Проведём игру «Собери портфель»

К столу выходят по 1 мальчику и 1девочки и начинают под музыку собирать портфель из тех вещей, что выложили Мальвина и Буратино.

Проверка собранных вещей.

Мальвина: Ребята, я сейчас загадаю загадки о школьных принадлежностях. Помогите Буратино их разгадать, а то он ещё путается.

Если ты его отточишь,Нарисуешь все, что хочешь,Солнце, море, горы, пляж.Что же это? (Карандаш)

В этой узенькой коробке Ты найдёшь карандаши,Ручки, ластик, скрепки, кнопки,Что угодно для души. (Пенал)

Кто шагает с сумкой книгУтром в школу? (Ученик)

Чёрные, кривые, От рождения немые.А как только встанут в ряд,Сразу все заговорят. (Буквы)

Я всех знаю, всех учу,Но сама всегда молчу.Чтоб со мною подружиться,Надо грамоте учиться. (Книга)

То я в клетку, то в линейку.Написать на мне сумей-ка.Можешь и нарисовать.Что такое я? (Тетрадь)

Буратино: Ой, ребята, какие вы умные - все загадки отгадали! Ох, и весело у вас в школе!

Мальвина: Ребята в школе не всегда веселятся. Они осваивают разные сложные науки.

Буратино: Какие такие сложные науки?

Мальвина: Математика сложна,

Но скажу с почтением:

Математика нужна

Всем, без исключения.

Буратино: Ну, решать примеры и задачи я умею. Задавай любую – справлюсь с ней легко и быстро.

Мальвина: Хорошо. Тогда слушай мою задачу:

По небу летели сорока, воробей, бабочка и шмель. Сколько было птиц?

Буратино: Конечно же 4, что тут думать.

Мальвина: А вот и неправильно.

Буратино: Почему неправильно?

Мальвина: А ты у ребят спроси.

Буратино: Ребята, ну-ка помогайте.

( Буратино выясняет, что птиц только 2,так как бабочка и шмель не птицы).

Буратино: Задай-ка мне, Мальвина, ещё 1 задачу. Теперь-то я точно справлюсь, потому что сначала подумаю, а потом отвечу.

Мальвина: Хорошо. Слушай.

Из-под забора видны 4 ноги и 4 лапы. Сколько живых существ за забором?

(Буратино долго думает и приходит к выводу, что эту задачу решить нельзя. Он обращается за помощью к ребятам . Если нет ответов, то помогает Мальвина. Она говорит, что за забором стоят 2 человека и 1 собака(или одна кошка, или 2 птицы: куры,утка,гуси))

Буратино: Все задачи у тебя сложные! Я сейчас с ребятами другие задачи порешаю. Ребята, вы любите задачи в стихах? Тогда слушайте внимательно!

Шесть грибов нашёл Вадим,А потом ещё один.Вы ответьте на вопрос:Сколько он грибов принёс? (7)

Три ромашки – желтоглазки, Два весёлых василька.Подарили маме дети. Сколько же цветов в букете? (5)

Мама утром испекла нам четыре пирогаТри из них мы сразу съели.Сколько съесть мы не успели? (1)

Буратино: Молодцы, ребята! Вы хорошо справляетесь с заданиями.

Ведущий : Осень – это время листопада. Разноцветные листья упали с разных деревьев и перемешались. Паша, Вадим и Илья ш. соберут листочки своего дерева, раздадут их ребятам со своего ряда и составьте из букв, написанных на них, слова.

А Мальвина и Буратино посмотрят и проверят.

Разделить на три команды по рядам как сидят : 1 ряд -6 человек (ученик),2 ряд -5 человек (Школа),3 – 4 человека (мама).

Мама школа ученик мамы прочитайте.

Буратино: Молодцы, ребята! Вы уже многое умеете.

Мальвина : Но в школе вас научат выполнять задания и посложнее. А нам пора, но мы с вами ещё не раз встретимся. До свидания.

Наши сказочные герои и их друзья ,пятиклассники, хотят дать вам несколько полезных советов.

(Правила поведения в школе)

С вечера в портфель сложи

Тетради, учебники, карандаши.

Утром ещё раз проверь,—

Готов к занятиям теперь!

Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом в парту не клевать!

В класс входи со словом «здравствуй»,

И здоровым будешь сам.

Чтоб чувствовать себя прекрасно

Желай здоровья по утрам!

Для всех закон, а не желание –

Приходим в класс без опоздания!

Лишь только прозвенит звонок –

Начинается урок!

Не бойся ошибиться –

Ведь ты пришёл учиться,

Не унывай, не мучайся –

Ведь на ошибках учатся!

Ответить хочешь – не шуми,

А только руку подними.

Сначала подумай,

Потом отвечай!

По школе ты ходи спокойно,

По классу тоже не беги,

Всегда веди себя достойно,

Своё здоровье береги!

В коридоре мы должны

Держаться правой стороны,

К тому же, я считаю лично,

Кричать в школе неприлично!

Звонок! Все дружною гурьбой

в столовую летят стрелой.

А здесь есть правила свои,

запомни их и повтори!

Ешь аккуратно, не спеши,

не брызгай, на пол не кроши,

Хлеб береги и уважай,

его повсюду не бросай.

Поел – и убери, друг мой,

свою посуду за собой.

Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся.

Зря не хмурься, будь смелей

И найдёшь себе друзей!

И скажу вам в заключенье:

Дело вовсе не в везенье.

И «пятёрки» тот получит,

Кто сидит и честно учит.

Кто работы не боится,

Кому нравится учиться,

Тот, кто лень прогонит прочь,

Кто готов друзьям помочь,

Тот, кто хочет умным стать

И про всё на свете знать!

Будь послушным – это раз.

Попусту не трать слова – это два.

С лучших лишь пример бери –

это три.

А четыре – знай всегда:

жизнь – не радость без труда.

Старших надо уважать,

малышей не обижать – это пять.

Если порученье есть,

принимай его за честь – это шесть.

Будь внимателен ко всем – это семь.

Ведущий: Спасибо, Буратино и Мальвина, что пришли к нам на праздник.

А сейчас, уважаемые зрители, мы увидим и услышим историю из школьной жизни.

Сценки

Расселись девчонки на брёвнышке в ряд

И тихо о школе втроём говорят.

«Мне нравится школа, - Полина сказала.

- Всю жизнь я о школе, девчата , мечтала».

«Учитель мне нравится, - Саша сказала.

- Он строгий, каких я ещё не видала».

«А мне, - чуть подумав, промолвила Лера.

-Мне нравится больше всего перемена».

А давайте проведём весёлую переменку ,музыкальную. («фиксики» 1 б показывает,1 а тоже делает)

Школа! Самый лучший друг,Второй наш дом родной!Здесь постигаем курс наукМы дружною семьей.

Повзрослела я, войдя в этот дом.Здесь учусь я читать и писать.Но украдкой под партой своейПродолжаю… в игрушки играть.

В классе дружно, весело живем.Мы читаем, лепим и поем.Сочинять стихи и рифмовать –Очень трудно, должен вам сказать.

В классе заняты все деломОт звонка и до звонка,Только жаль, что переменаВ школе очень коротка.

Привыкаем мы к порядку.Правильно кладем тетрадку.И встаем мы всякий раз,Когда учитель входит в класс.

Сколько в школе мы узнаем?Сколько книжек прочитаем!Нам по этому путиДесять лет еще идти!

Очень я хочу учиться,Обещаю не лениться.Я всегда к семи часам Просыпаться буду сам.

Буду я внимательным,Чтоб все знать!Значит, обязательно будет «5».В школе все товарищи и друзья!На уроках знаю я спать нельзя!

Мы научимся читать,Рисовать, писать, считать.И всегда по всем предметамПолучать мы будем пять!

Чтоб врачом, морякомИли летчиком стать,Надо прежде всего математику знать.

Без грамматики, друзья,Нам прожить никак нельзя.Не составить телеграмму И открытку не отправить.Даже собственную маму С днем рожденья не поздравить!

Одиннадцать лет Мы будем учиться,Не лениться, а трудиться,И от школьного порогаВ жизнь откроется дорога.

Машинисты и ткачихи,Трактористы и врачи,Лесорубы и шахтеры, Космонавты и актеры,Водолазы и певцы,Повара и кузнецы –Всегда когда-то в первый раз

Приходили в первый класс.

Я уже все буквы знаю,

Даже вывески читаю

И названия газет,

И бумажки от конфет.

Пусть зовут нас «семилетки»,

Пусть не ставят нам отметки.

Не ведём мы дневники

Всё же мы … ученики!

Дети исполняют песню “Теперь мы первоклашки ” (Вот и осень пришла) .

1.Вот и осень пришла, собираться пораВ дом огромный что школой зовётся .Завершилась вчера в детском саде играВсё прошло и уже не вернётся!

Завершилась вчера в детском саде играВсё прошло и уже не вернётся.Припев.Серёжки и Наташки, Теперь мы первоклашкиИ смотрим на приятелей вчерашних свысока Они остались в садикеМарины, Саши, Вадики!Они ещё не слышали школьного звонка!

2.На уроках не спят, только ручки скрипятнад тетрадкой по чистописанию.только пишем мы так всё наперекосякну за что нам такие страданья.

только пишем мы так всё наперекосякну за что нам такие страданья.

припев.3.Скоро будете знать как читать и считатьКак по химии опыты ставить Ведь учиться у вас мы пришли в первый классс этим можно друг друга поздравить!

Ведь учиться у вас мы пришли в первый классс этим можно друг друга поздравить!припев.

Ведущий : Уважаемые гости посмотрите истории из школьной жизни.

Перемена, перемена! -Заливается звонок.Первым Костя непременноВылетает за порог.

Вылетает за порог -Семерых сбивает с ног.Неужели это Костя,Продремавший весь урок?

Неужели этот КостяПять минут назад ни словаУ доски сказать не мог?Если он, то, несомненно,С ним бо-о-льшая перемена!

Не угонишься за Костей!Он гляди какой бедовый!Он за пять минут успелПеределать кучу дел:Он поставил три подножки(Вадиму, Пашке и Ильюшке),Прокатился кувырком,На перила сел верхом,Лихо шлепнулся с перил,Подзатыльник получил,С ходу дал кому-то сдачи,Попросил списать задачи, -Словом,Сделал все, что мог!

Ну, а тут - опять звонок...Костя в класс плетется снова.Бедный! Нет лица на нем!- Ничего, - вздыхает Костя, -На уроке отдохнем!

Инсценировка «Петя идет в школу».

1-ый: У Петруши нынче праздник:Наш Петруша первоклассник!Он по улице идет,Удивляя весь народ!2-ой: Только… Петя не один.Кто за Петей? Поглядим.Смотрят взрослые и дети,А за Петей поезд едет.(Появляется Петя, за ним – мама с букетом,

папа с портфелем, бабушка с пирожком,

дедушка с палочкой).1-ый: Кто за Петенькой спешит?Оба: Мамочка!2-ой: Кто за Петенькой бежит?Оба: Папочка!1-ый: Кто за Петей ковыляет?Оба: Бабушка!2-ой: Кто кряхтит, но догоняет?Оба: Дедушка!1-ый: Нам скажите, почемуПрицепились вы к нему?2-ой: Разве Петя паровоз, Что вагончики привёз?Мама :А кто рубашку застегнет?Дети: Сам!

Папа: А кто портфельчик понесёт?Дети: Сам!Бабушка: Кто маслом булочку намажет?Дети: Сам!Дедушка: Кто ботиночки завяжет?Дети: Сам!Мама: Но он же ещё маленький!Папа: Но он же ещё слабенький!Бабушка: Он такой изнеженный!Дедушка: Он такой болезненный!Мама: Пожалей те вы его,Первоклашку моего!Папа: Отпросился я с работы,Чтобы взять его заботы!Бабушка: Отощает мой внучок,Дам ему я пирожок!Дедушка: Пропустите на урок – Завяжу ему шнурок!1-ый: Это просто ерунда,Не годиться никуда!Заберём его от вас,Проходи, Петруша, в класс!2-ой: Скоро будет Петя вамОтвечать на всё «Я сам!»Кто историю узнал,Тот на ус свой намотал!Оба: Непохожи будьте, дети,На такого вот на Петю!

Танец «Мы первоклассники»

Школа-теремок.

Ведущий: Дорогие ребята, уважаемые гости, наступает торжественный момент нашего праздника . Настало время произнести обещание первоклассников и стать полноправными членами нашей школьной семьи.

(Все встают. Дети читают слова, все хором говорят «Обещаю!»)

Я всем обещаю здоровеньким быть,

В Плехановскую школу исправно ходить.

Хором: Обещаю!

Читать и писать обещаю прилично

И в ранце носить «хорошо» и «отлично».

Хором: Обещаю!

Я всем обещаю, что буду стараться

С друзьями моими впредь больше не драться!

Хором: Обещаю!

Обещаю ребёнком воспитанным быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить.

Хором: Обещаю!

Ребёнком всегда идеальным я буду

И обещанье своё не забуду!

Хором: Обещаю!

В: Дорогие ребята! Не забывайте данные сегодня обещания и постарайтесь следовать им до конца.

И пожелание от мам.

Мама 1:Желаем вам цвести, расти,Крепить здоровье.Оно для дальнего пути —Главнейшее условие.

Мама 2:Пусть каждый день и каждый часВам новое добудут.Пусть добрым будет ум у вас,А сердце умным будет.

Мама 3:Мы от души желаем вам,Друзья, всего хорошего.А всё хорошее в путиДаётся нам недёшево.

Ведущий : Дорогие ребята!

Мы от души вас поздравляем

И в этот день вам всем желаем

Побед, открытий замечательных,

Событий ярких увлекательных,

Просторы знаний покорять

И на «отлично» курс держать.

Ведущий:Что ж, ребята , вы сегодня постарались показать себя с самой лучшей стороны , теперь вы настоящие первоклассники: смелые, отзывчивые, готовые на большие подвиги. И впереди у вас долгий и трудный путь, но если вы будете всегда прилежны, ответственны , веселы, то этот путь будет наполнен яркими событиями. В добрый путь, дорогие первоклассники.

Ведущий:Разрешите мне исполнить обязательный школьный ритуал, без которого невозможно посвящение в первоклассники. Это — вручение каждому ребенку свидетельство первоклассника и памятный сувенир.Только берегите эти удостоверения. Теперь это ваш документ!

Вручение свидетельств первоклассникам.

Это ещё не всё .Наши некоторые ребята уже заработали свои первые награды. И сейчас мне бы хотелось их вам вручить.( вручение наград)

Ведущий:Ну ,а родителям хочется сказать….

Трудно детей своих воспитать – Многое нужно для этого знать.Родителям я хочу пожелать:Детям всегда во всем помогать,

В школу с утра ребенка собрать,Напутствия добрые вовремя дать.Умную книжку успеть прочитать.А в выходной не забыть погулять,

Чтобы болезней всех избежать,Надо еще детей закалять.Собрания также все посещать.

Школе по мере сил помогать.А главное – без сомнения – Желаем вам терпения!

multiurok.ru

Сценарий утренника "Посвящение в первоклассники"

Праздник «Посвящение в первоклассники.

1 слайд

(На сцену под торжественную музыку «Учат в школе» выходят ведущие.или Наташка – первоклашка»)

1 й ведущий: Что за праздник готовится тут?

2 й ведущий: Видно, почетные гости придут.

1 й ведущий: Может, придут генералы?

2 й ведущий: Нет!

1 й ведущий: Может, придут адмиралы?

2 й ведущий: Нет!

1 й ведущий: Может, герой, облетевший весь свет?

2 й ведущий: Нет!

1 й ведущий: Гадать понапрасну бросьте. Смотрите, вот они, гости.

2 й ведущий: Почетные, важные, самые младшие.

2 слайд

(Играет музыка. Учащиеся первых классов входят в зал.)

1 й ведущий: 1 "Г" класс! Классный руководитель (называет Ф. И. О. классного руководителя). Встречайте!

2 й ведущий: 1 "Д" класс! Классный руководитель (называет Ф. И. О. классного руководителя).

3 слайд

Звучит песня «Буратино»

4 слайд

Буратино:Здравствуйте, взрослые!

Здравствуйте, дети!

День необычный сегодня на свете -

Музыка всюду, улыбки и смех -

Школа открыла двери для всех.

И не грустите, девчонки, мальчишки,

По играм, затеям и сказочным книжкам,

Со школьной жизни всё начинается,

В страну Знаний мы отправляемся!

Мальвина А интересно, все ли здесь собрались для того, чтобы отправиться в страну Знаний? Давайте проверим.

Старательные девочки здесь?

Умные мальчики здесь?

А заботливые мамы здесь?

Умелые папы здесь?

Строгие, но справедливые преподаватели здесь?

1а здесь?

1б здесь?

Вместе Молодцы! Дружная компания здесь собралась!

7 слайд

Учитель 1: У каждого в жизниЕдинственный разБывает свой первыйСвой памятный класс.

Учите6ль2: А еще, ребята, у каждого в жизни бывает свой первый школьный праздник. Вот такой праздник сегодня и у вас. И называется он «Посвящение в

первоклассники». А что это за праздник, мы сегодня и узнаем.

8 слайд

Исполняют песню «Первоклашка –первоклашка…»1 куплет.

9 слайд

Ученик 1: Пришли мы в нашу школу –

Просторный, светлый дом,

Где много дней веселых

Мы вместе проведем.

10 слайд

Ученик 2:

Обернуты тетради,

Как снег воротнички.

Мы знаем все порядки,

Хотя и новички.

Ученик 3:

А в новеньких портфеляхГремят карандаши.

Им тоже, дел немало.

Черти, рисуй, пиши.

11 слайд

Ученик 4:

Мне дома не сидится,Не хочется играть.Хочу скорей учится

И первоклашкой стать.

Ученик 5:

Не буду я лениться.Все буду успевать.Хочу я научитьсяЧитать, писать, считать.

12 слайд

Ученик 6:

Теперь-то жизнь другаяНаступит у меня.Теперь я первоклашка,Какой же взрослый я!

13 слайд

Ученик 7:

У меня - пенал в портфеле,И тетради, и дневник!

Я теперь на самом деле Первоклассный ученик.

14 слайд

Учитель 1: Дорогие друзья, посмотрите какая красивая дверца. (Слайд) Она ведёт в страну Знаний. О! Какая это волшебная страна. Там живут буквы, которые складываются в слоги, слоги соединяются и образуют слова, а слова составляют волшебные предложения. Все предложения собираются вместе и перед жителями этой страны предстают Золушка и Колобок, Петух и Лиса, Волк и Красная Шапочка. В этой замечательной стране добро всегда побеждает зло. А вы, ребята, хотите туда попасть?

Учитель 2.:А , чтобы, веселей было, давайте, ребята, немного взбодримся и проведём весёлую физминутку. Путь-то не близкий. Встали.

15 слайд

Физкультминутка (анимационная) (на слайде)

Учитель 2. Ребята, посмотрите! Дверь-то закрыта. Что же нам делать, чем открыть эту волшебную дверь?

16 слайд

Входят Кот Базилио и Лиса Алиса: (Под музыку «Песня Кота Базилио»)

О, как много зрителей здесь собралось! Здравствуйте, дорогие гости! Сейчас мы вам устроим представление!

Мечтаете найти ключик, чтобы попасть в страну Знаний!? А что вы там будете делать? Ведь вы не умеете ни читать, ни писать, ни портфель собирать!

Мальвина: В стране Знаний живет добрый волшебник, его имя - Учитель! Он и научит ребят и читать и писать. Правда, ребята? А вы, ребята, хотите научиться писать, читать, считать? (отвечают) Поднимите руки, кто пойдет в страну Знаний?

17 слайд

Буратино: Но прежде, чем отправиться на урок, нужно собрать портфель. Каждый ли из вас знает, что нужно взять в школу, а какие вещи лучше оставить дома? Сейчас проверим!

Ученик 8: ( в руках ранец)

Мама косу заплела,Бантики расправила.Ранец новенький дала -

В первый класс отправила.

Ученик 9: (много игрушек в руках)

Ранец чудо! Только вот,Милые подружки.

Не влезают в ранец тот

Все мои игрушки.

18 слайд

Игра "Собери портфель"

Учитель 1: Попробуем собрать портфель? Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами. (В руках предметы и раскрытый портфель)

Учебники и книжки…

Игрушечная мышка…

Паровозик заводной…

Пластилин цветной…

Кисточки и краски…

Новогодние маски…

Ластик и закладки…

Пенал и тетрадки…

Расписание, дневник…

Собран в школу ученик!

Учитель 1:. По стране Знаний могут путешествовать только школьники. А кто такие школьники? (Дети, которые учатся в школе) Как по-другому их можно назвать? (Ученики)

Ну, ребята, чур, молчок!

Начинается урок.

Чтобы стать учеником,

Нужно знать нам вот о чём.

На уроке ты сидишь

Тихо, тихо, словно мышь.

Если хочешь ты сказать,

Или выйти, или встать,

Надо руку так держать.

Слайд 19

Учитель: Покажите, как надо поднимать руку на уроке. Замечательно! Всё запомнили?

Кот Базаилио: Молодцы! Но чтобы быть настоящим первоклассником, нужно не только уметь собрать портфель и не опоздать в школу, но и справляться с разными заданиями.

Лиса Алиса: Я предлагаю проверить, готовы ли вы быть первоклассниками - учениками. В нашем классном портфеле (торба. Из нее достает рваные книги) для вас приготовлены задания. Сумеете с ними справиться? А сказки любите? Сейчас я проверю, как вы знаете сказки.

Слайд 20

Я от бабушки ушел, Я от дедушки ушел.Отгадайте без подсказки, Из какой ушел я сказки? (Ответ: "Колобок".)

Слайд 21

А дорога далека, А корзинка нелегка, Сесть бы на пенек, Съесть бы пирожок… (Ответ: "Машенька и медведь".)

Слайд 22

Отворили дверь козлята – И пропали все куда-то! (Ответ: "Волк и семеро козлят".)

Слайд 23

Красна девица грустна, Ей не нравится весна, Ей на солнце тяжко! Слезы льет бедняжка… (Ответ: "Снегурочка".

(Песня «Сказки» с 30 секунды по 1.30 сек)

Учитель 1. Вот видишь, Лиса Алиса, какие мы прилежные первоклассники. Подскажи, где ключик от двери?

Лиса Алиса. Ладно так тому и быть, но вам придётся выдержать ещё одно сложное испытание! Тогда ключик будет ваш.

Учитель 2. Ребята, вы согласны? (дети отвечают). Вот видишь, все дети согласны, давай твоё испытание!

Кот Базалио. Отгадайте сложнющие-пресложнющие загадки. Готовы?

Учитель Давай Котик Базилиушка нам свои сложные пресложные загадки.

Слайд 24

Стоит веселый светлый дом,

Ребят проворных много в нем

Там пишут и считают,

Рисуют и читают.

(Школа)

Черные, кривые, от рождения немые

Встанут в ряд - все заговорят.

(Буквы)

То я в клетку, то в линейку

Написать по ней сумей-ка!

Можешь и нарисовать

Что такое я?...(Тетрадь)

Если ты его отточишь,

Нарисуешь все, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж

Что же это?... (Карандаш)

Кто на свете всех умнее,

Кто все знает и умеет,

И в любой свободный час

Кто всему научит нас? (книга)

Слайд 25

Веселятся Коля, Лена

Это значит ... (перемена)

Долгожданный дан звонок -

Это кончился ... (урок)

Кот Базилио Посмотри Лиса. И сказки знают, и портфель собирают, и загадки отгадали. Но мне так нравится у них на празднике, что я не хочу отдавать им ключик от страны знаний.

Лиса: А давай им зададим ещё одно задание. А читать они умеют?

Учитель: Портфель собран, можно и на урок отправляться. (Звенит звонок.) Тогда нам надо отправиться на урок чтения. (На слайде)

Слайд 26

С буквой «А» - арбуз и аист, ( читают хором)

(Мы запомнить постарались).

Слайд 27

С буквой «У» у нас, ребята,

Ухо, удочка, утята…(на слайде читают хором)

Хор исполняет песню «АБВГД»

Учитель: Видите , ребята уже изучили некоторые буквы и умеют уже читать.

Кот Базилио: а математику они знают?

Учитель: А сейчас, ребята, мы отправимся на урок «Математики».

Ученик: Математика сложна,

Но скажу с почтением: Математика нужна Всем без исключения. Предлагаю вам решить веселые задачки:

Учитель: 1 Предлагаю вам решить веселые задачки:

Слайд 29

Три яблока из сада ежик притащил,

Самое румяное он белке подарил. С радостью подарок получила белка. Сосчитай-ка яблоки у ежа в тарелке. (2) ( на слайде)

Слайд 30

2. У пенёчков 5 грибочков

И под ёлкой - 3. Сколько будет всех грибочков?

Ну-ка, посмотри! (8) ( на слайде)

Слайд 31

Мишка по лесу идетИ две ягодки несет.

А там, где старая сосна,

Видит он - еще одна!

Ну, девчонки и мальчишки.

Сколько ягодок у Мишки?

Слайд 32

Пять сорок на ветку сели.Две к ним в гости прилетели.

Сколько же теперь сорок?

Сосчитай-ка их, дружок!

Слайд 33

Возле норки семь ежат.Днем на солнышке лежат.Двое убежали спать

И ежат осталось…

Учитель: Молодцы ребята!

Кот Базилио: Нет, никуда мы их не пустим! Знают буквы! Умеют считать! Это еще не все. А умеют ли они думать, соображать?

Учитель: Вы хотите узнать, внимательные ли они и сообразительные?

Лиса Алиса: Да! Если не ответите на наши вопросы, то не попадете в страну знаний. Вы должны отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья!», а если нет, тогда молчите.

Учитель: Ребята, вы ведь очень внимательные, постарайтесь ответить правильно. Слушайте! К каждой строчке говорите слова "Это я, это я, это все мои друзья!", если это подходит вам. А если не подходит – молчите.

Игра "Это я, это я, это все мои друзья!"

Кто опрятный и весёлый рано утром мчится в школу?

Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

У кого всегда в порядке ручки, книжки и тетрадки?

Кто в постели целый день и кому учиться лень?

Кто домашний свой урок, выполняет точно в срок?

Мальвина :Ура! Мы все выполнили!

(Танец маленьких утят)

Буратино: Ну, Базилио, говори нам, где ключик от замка? Ведь мы уже должны отправляться в страну Знаний.

Кот Базилио и Лиса Алиса: Ну, ладно, так и быть отдам. Молодцы, справились с моими заданиями! (отдает ключ ведущим)

Слайд 34

Учитель : Спасибо.

Слайд 35

Итак ,ребята, откроем эту волшебную дверь и пойдём по дорогам Страны Знаний.

А королева этой необыкновенной Страны желает учиться вам только на 5 и интересного много узнать.

Слайд 36

Учитель : А вот так проходят наши первые домашние уроки.

Слайд 37

Сценка. (мама и сын)

Сын. Мы теперь ученики, нам не до гулянья,

На дом задали крючки – первое задание!

Вот мы с мамой над столом дружно распеваем:

Мама и сын «Вниз ведем, ведем, ведем – пла-а-авно закругляем!»

Сын. Но противные крючки с острыми носами

У меня из-под руки выползают сами!

Мама . Телевизор не глядим, сказки не читаем,

Сын . Три часа сидим, сидим - пла-а-авно закругляем!

Мама . Вечер. Поздно. Спать идем. Сразу засыпаем,

И во сне: ведем, ведем –

Сын . …пла-а-авно закругляем.

Хор исполняет песню «Нагружать все больше нас….»

Учитель: Вот и пройдены первые испытания. С сегодняшнего дня вы – настоящие первоклассники! Я поздравляю вас!

Учитель : Прошу дать клятву первоклассника. Повторяйте хором: "Клянемся!"

Слайд 38

Клятва первоклассника (читают дети).

Всегда приходить в класс на первый урок

Ещё до того как проснется звонок.

Клянемся!

Чтоб грамотными и умными стать,

Будем прилежно читать и писать.

Клянемся!

Быть на уроке активным и дружным

Запоминать и учить все, что нужно!

Клянемся!

Учебники, книжки, пенал и тетрадки

Всегда содержать в идеальном порядке!

Клянемся!

Слайд 39

Клянусь я ребёнком воспитанным быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить.

Клянемся!

Ребёнком всегда идеальным я буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Клянемся!

Слайд 40

Учитель : Вы стали первоклассниками. Вы теперь не просто дети, вы теперь ученики. А в каждой школе есть свои законы. ( пятиклассники читают)

В нашей школе есть закон –

Вход неряхам запрещен.

Твой учебник не альбом.

Рисовать не надо в нем.

Парта – это не кровать

И нельзя на ней лежать.

Ты сиди за партой стройно.

И веди себя спокойно.

На уроках не болтай,

Как заморский попугай.

Учитель спросит – надо встать,

Когда он сесть позволит –сядь.

Ответить хочешь – не шуми

А только руку подними.

Всем о школе расскажи,

Честью школы дорожи.

Содержи всегда в порядке

Книжки, прописи, тетрадки.

Должен знать ты на «отлично»:

Драться в школе неприлично!

Чтобы был всегда ты весел,

Больше пой хороших песен!

Аккуратен, вежлив будь.

Быть здоровым не забудь.

Если выполнишь наказ,

Во второй готовься класс!

1 й ведущий: Дорогие ребята! Вот и пройдены первые испытания. Теперь вас смело можно назвать первоклассниками.

2 й ведущий: А сейчас предоставляем слово Заслуженному учителю Российской Федерации директору школы Решетовой Галине Идрисовне.

Слайд 41

Уходят под музыку и песню «Первоклашки»

Слайд 42

Учитель: Вот и подошел к концу наш торжественный праздник. Счастливого пути, до скорых встреч!

studvos.ru

Сценарий утренника "Посвящение в первоклассники"

«Посвящение в первоклассники»

Учитель: Дорогие ребята! Сегодня у вас важное событие --- Посвящение в первоклассники. Месяц назад вы пришли в школу, не зная её правил и законов. А теперь вы узнали школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой. Вас можно назвать настоящими учениками.

Итак, всё началось первого сентября….

1 уч.

Гордые, нарядные,

Мы идём по улице,

С добрыми улыбками

Все на нас любуются.

«Провожать не надо нас!»

Мы сказали маме,

А в какой идём мы класс,

Догадайтесь сами!

2 уч.

Пусть зовут нас «шестилетки»,

Пусть не ставят нам отметки!

Всё – же мы ученики!

Любим чистый, светлый класс!

Это раз!

Там читаем мы слова!

Это два!

И мамуля говорит:

«Мой сыночек – вундеркинд!»

Учитель: Ребята, а кто такие первоклашки?

3 уч.

Первоклашки, первоклашки – любознательный народ!

Первоклашка, первоклашка всем вопросы задаёт:

«Почему на небе солнце, почему вокруг трава?

Почему дельфин не тонет и зачем быку рока?»

4 уч.

Первоклашкам, первоклашкам нелегко на свете жить!

Первоклашкам, первоклашкам надо всё успеть спросить:

«Почему шумят деревья, почему журчит трава?

Почему девчонки плачут, а мальчишки никогда?»

(звучит песня «Первоклассник…)

(под звуки музыки выходят ребята с буквами Ш К О Л А )

( Ш ) Посмотрите на меня!

Вот какой счастливый я!

В первый класс уже хожу,

Форму школьную ношу!

( К ) Был я вчера ещё просто ребёнком.

Ничего не поделаешь тут.

Называли меня дошколёнком,

А теперь первоклашкой зовут!

( О ) Нет, в школе лучше, чем в саду!

Я в школу с радостью иду!

После уроков уходишь из класса

И никакого тихого часа!

( Л ) Теперь я ученица.

Чернилами пишу.

Боюсь пошевелиться,

Сижу и не дышу.

( А ) Мы теперь не просто дети –

Мы теперь ученики!

И у нас теперь на партах

Книжки, ручки, дневники.

Звучит музыка и в класс вбегает Путаница и начинает переставлять ребят так, чтобы буквы в слове «школа» перепутались.

Учитель: ребята. Что за странная гостья у нас? Ты кто такая?

Путаница (гордо, задрав нос) Я -- Путаница!

Учитель : А-а-а вот почему ты все буквы перепутала… Только зря старалась!

- Слово то было не простое! А какое? (дети хором: шко-ла!) Нашу школу тебе не разрушить, не запутать не удастся!

- Школа! По порядку букв –стройся!

(дети восстанавливают слово «школа»)

Путаница: Подумаешь! А я вот знаю, что многие из вас своих мам и пап не слушаются, уроки учить не хотят. Наверное, в школе-то вам и не интересно совсем. Да?

Ученики (хором): Интересно!

Путаница: Ну и ладно! Зато я знаю такую девочку, которая ничего не умеет и ничего не хочет. ( кричит) Нехочу-у-уха!

Нехочуха: А-а-а?

Путаница: Иди сюда!

Нехочуха: не хочу!

Путаница: Иди, говорю!

Нехочуха ( неохотно подходит): Ну чего тебе?

Путаница: Ну-ка расскажи своё любимое стихотворение!

Нехочуха: Не хочу…

Путаница: (командным голосом) Рассказывай!

Нехочуха: Я большая Нехочуха,

Ничего я не хочу.

И скажу вам откровенно:

Я уроки не учу.

Не хожу, друзья, я в школу.

День – деньской я сладко сплю,

Потому что, потому что

Я учиться не люблю!

Путаница: Вот так вот! И никто её не переделает!

Учитель: А ты, Нехочуха, вместо слов «не хочу» попробуй сказать: « Хочу!

Буду с удовольствием!»

Нехочуха: Никогда у меня это не получится!

Учитель: Ребята, давайте поможем Нехочухе! Она будет говорить слово «Я»,

а вы – «хочу». А дальше Нехочуха скажет, что она хочет сделать.

Нехочуха: Я…

Ученики: (хором) хочу…

Нехочуха: играть!

Учитель: Давайте проведём игру «Это я, это я, это все мои друзья!» Я вас буду спрашивать и если это про вас --- вы будете отвечать: «Это я, это я. Это все мои друзья!» Но будьте внимательны, возможна ловушка.

Игра:

- Кто опрятный и весёлый рано утром мчится в школу?

- У кого всегда в порядке ручки. Книжки и тетрадки?

- Кто из вас, из малышей ходит грязный до ушей?

- Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора?

- Знает кто, что красный цвет –

Это значит хода нет?

- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

- Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

- Кто из вас, хочу узнать любит петь и танцевать?

Нехочуха: Спасибо, ребята! Теперь я начну исправляться.

Путаница: Эх, ладно! Вы победили сегодня, но мы с вами ещё встретимся на уроках.

И я вас там уж так запутаю!

( Путаница уходит)

(Вбегает пританцовывая Баба Яга, кружится . вручает конверт и уходит.)

Учитель: (удивлённо открывает конверт)

Вот что тут написано:

« Дорогие детки – конфетки – табуретки! Отгадайте мои загадки – ковырялки!

Я их специально подобрала так, чтобы вы их не отгадали. Ха-ха-ха! Ваша Бабушка – Яга!»

А мы возьмём и отгадаем! Да, ребята?

Стоит весёлый светлый дом

Ребят проворных много в нём.

Там пишут и считают.

Рисуют и читают.

(школа)

В коридоре топот ног,

Нас зовёт всех в класс …..

(звонок)

До чего же скучно, братцы.

На чужой спине кататься!

Дал бы мне кто пару ног.

Чтобы сам я бегать мог!

(школьный рюкзак)

Веселятся Коля, Лена.

Это значит - ……

(перемена)

Если ты его наточишь,

Нарисуешь всё, что хочешь.

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это?

(карандаш)

То я в клетку, то в линейку,

Написать по ним сумей-ка!

Можешь и нарисовать.

Назови меня!

(тетрадь)

Долгожданный дан звонок –

Это кончился ….

(урок)

Молодцы, ребята, вы отлично справились с загадками Бабы – Яги!

(Музыка для хулигана) (Появляется Хулиган с большой рогаткой и портфелем. Он прицеливается из рогатки в ребят, сидящих в зале.)

Хулиган: Как я вам рад! Новое пополнение, помощники мои пришли. Ведь нас, настоящих хулиганов, совсем мало осталось! Окна бить не с кем! Уроки прогуливать одному скучно. А теперь вон какая у меня будет банда – хулиганда! Сейчас я вас научу, как можно весело жить в школе, как грубить учителям,

как обидно подшутить над одноклассниками и вообще….

(напевает)

Побольше лениться, поменьше учиться,

Почаще терять свой дневник!

Рвать книжки, тетрадки, забыть о порядке,

Тогда скажут все: «Плохой ученик!»

Девчонок лупите, почаще грубите,

На парте пишите плохие слова,

Пищите, визжите, совсем не учитесь,

Тогда про вас будет плохая молва.

(входит отличница Маша Знайкина)

-Здравствуйте, ребята! Я – отличница, Маша Знайкина. Я думаю, вы не будете слушать Хулигана. А я привела с собой помощников – лучших учеников из других классов. Послушайте, какие наказы мы вам дадим.

Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать

Носом парту не клевать.

Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки.

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи!

Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно,

На уроках не хихикай,

Стул туда – сюда не двигай.

Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся,

Зря не хмурься, будь смелей –

И найдёшь себе друзей!

Всем о школе расскажи,

Честью школы дорожи,

Учись читать, писать, считать

Чтобы 12 получать!

Вот и все наши советы,

Их мудрей и проще нету.

Если выполнишь наказ,

Во второй готовься класс!

Учитель: Спасибо, ребята, за ценные наказы и советы!

Но наши детки ещё всё – таки в 1 классе! Им очень нужна помощь их родителей. Дорогие мамы и папы, вся школа смотрит на вас с надеждой. Как на первых помощников.

Клятва родителей первоклассников

Клянусь (будь я мать или будь я отец)

Ребёнку всегда говорить «Молодец»

Клянусь! (все)

Клянусь выходить в надлежащие сроки

Клянусь не опаздывать я на уроки.

Клянусь! (все)

Клянусь я в учёбе ребёнка не «строить»,

Клянусь вместе с ним иностранный освоить!

Клянусь! (все)

За двойки клянусь я его не ругать

И делать уроки ему помогать.

Клянусь! (все)

А если нарушу я клятву мою,

Тогда я последний свой зуб отдаю,

Тогда моего обещаю ребёнка

Кормить ежедневно варёной сгущёнкой!

Клянусь! (все)

Тогда идеальным родителем буду

И клятвы моей никогда не забуду! Клянусь! (все)

Учитель: Ну, с такой поддержкой! В такой дружной школьной семье, я

думаю, вам будет очень легко и интересно учиться.

Волшебный мелок для посвящения обычных ребят в первоклассников вручается директору 36 школы Лотоцкой Я. Г. Прошу 1 класс выйти на главный школьный пост – к доске!

(директор мажет лоб мелком. А Маша Знайкина вручает значок первоклассника)

Звучит торжественная музыка.

Директор произносит короткую речь.

Учитель благодарит присутствующих за то что пришли разделить наше торжество. (играет весёлая музыка)

multiurok.ru