Сценарий классного часа "1 сентября в 1 классе". Классный час на тему 1 сентября в 1 классе

Классный час на тему "1 сентября" (1 класс)

Классный час

«Первый раз в первый класс»

Цель: создание атмосферы праздника, знакомство детей со школой.

Задачи:

- познакомить детей с классом, атрибутами школьной жизни: звонком, партой, доской;

- дать положительный настрой на предстоящие школьные будни;

- представить учебники и предметы, с которыми они встретятся на уроках;

- воспитывать бережное отношение к личным вещам и школьному имуществу и уважительное отношение к старшим и одноклассникам.

-познакомить ребят с правилами поведения в школе.

-развивать творческие способности учащихся.

Ход мероприятия.

1. Организационный момент- Здравствуйте, дорогие ребята, папы и мамы, гости праздника! Вот и наступил долгожданный день, распахнула приветливо двери школа. А интересно, все ли здесь собрались? Давайте проверим!

- Старательные девочки? (здесь)

- Умные мальчики? (здесь)

- Добрые и любящие родители? (здесь)

(Вход в класс преграждают бумажные цепи с замками)

- Чтобы открыть замки, нам нужно отгадать загадки.

1) Стоит веселый светлый дом,Ребят проворных много в нем,Там пишут и считают,Рисуют и считают! (Школа)

3) Говорит она беззвучно,а понятно и не скучно.Ты беседуй чаще с ней -станешь в десять раз умней. (Книга)

4) У меня обложка синяя,На любой странице линия, Чтоб помочь ученикуРовно вывести строку. (Тетрадь)

(Ученики 1 класса входят в класс под музыку и рассаживаются по местам)

Учитель: Дорогие первоклассники! Сегодня - необычный день, сегодня - День Знаний.

Красной цифрой не отмечен

Этот день в календаре.

И флажками не расцвечен

Возле дома, на дворе.

По одной простой примете

Узнаем мы этот день:

По идущим в школу детям

Городов и деревень.

С этого дня начинается трудный, но очень интересный путь по стране Знаний.

- А в какое время года это происходит?

Листьям –

Время опадать,

Птицам –

Время улетать,

Грибникам –

Блуждать в тумане,

Ветру –

В трубах завывать.

Солнцу – стынуть,

Тучам – литься,

Нам с тобой –

Идти учиться:

Буквы с цифрами писать,

По слогам букварь читать

И учиться лишь на 5!

Но что это? Вы слышали звонок? Это звонил мышонок Тема. (Учитель достает игрушку и показывает ученикам). Он очень стеснительный. Он будет приходить к нам на уроки: иногда помогать мне, а иногда мешать. А сейчас Тема говорит мне, что мы забыли поздороваться по-школьному. Встали, вышли из-за столов. Так вы будете молча здороваться со мной каждый день на каждом уроке. Садитесь.

А сейчас Тема напоминает, что нам нужно познакомиться. Я - ваша учительница, меня зовут Светлана Анатольевна. А теперь я передам вам колокольчик. Каждый, у кого он окажется, должен встать и громко представиться. (Дети называют свои имена).

- А сейчас пусть встанут все Владики!

все Леры и т.д.

Учитель: Мы отправляемся в страну Знаний. Это волшебная, чудесная страна. А самое главное ее чудо-буквы. Они складываются в слоги, слоги - в слова, слова - в предложения. А предложения образуют речь. Но попасть в страну Знаний и стать учениками могут не все, а только самые умные, смелые, добрые, те, кто сможет выдержать 4 испытания. Вы готовы?

Испытание первое.

А теперь скажите мне первоклассники, кто из вас уже умеет читать? (дети отвечают хором)

Вот я и проверила, кто знает второе школьное правило. Если хочешь ответить, нужно поднять руку.

Кто сможет прочесть: (На доске написаны слоги, слова: «мама», «Родина», «школа» и т.п., предложения Наш дом – планета …. ЗЕМЛЯ

А мы её жители – земляне.

Как называется наша страна? (РОССИЯ)

Какой город в нашей стране самый главный? МОСКВА

Физкультминутка.

А - начало алфавита,

Тем она и знаменита.

А узнать ее легко.

Ноги ставит широко.

Испытание второе.

Учитель: С первым испытанием вы справились. Вероятно, и мои загадки легко сможете отгадать. Отвечать нужно хором, дружно.

- Кто шагает с сумкой книг

Утром в школу?... (Ученик)

- Чтобы было, где писать,

В школе нам нужна... (Тетрадь)

- Кто альбом раскрасит ваш?

Ну, конечно... (Карандаш}

- Я сижу, едва не плача

Очень трудная... (Задача)

- Если все ты будешь знать,

То получишь в школе... (Пять)

- В коридоре топот ног,

То зовет всех в класс... (Звонок)

- Веселятся Коля, Лена.

Это значит... (Перемена)

Давайте и мы с вами немного отдохнем.

Физкультминутка.

Раз - подняться, подтянуться.

Два - согнуться, разогнуться.

Три - в ладони три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре - руки шире.

Пять - руками помахать.

Шесть - на место тихо сесть.

Семь, восемь - лень отбросим.

Испытание третье.

“Найди рифму” (дети подбирают рифму, а родители называют автора и название произведения)

Как у нашего МиронаНа носу сидит… (ворона), К. Чуковский “Чудо-дерево”.

А лисички взяли спички,К морю синему пошли,Море синее зажгли,Море пламенем горит,Выбежал из моря… (кит), К. Чуковский “Путаница”.

Сел он утром на кровать,Стал рубашку надевать, В рукава просунул руки -Оказалось, это…(брюки), С. Маршак “ Вот какой рассеянный ”.

Брал в столовой дядя СтепаДля себя двойной обед.Спать ложился дядя Степа –Ноги клал на… (табурет), С. Михалков “Дядя Степа”.

Испытание четвертое

“Самая догадливая команда”. Узнайте, из какой сказки?

Перед волком он дрожал,От медведя убежал,Но лисице на зубок все ж попался…(“Колобок”)

Отварили дверь козлятаИ пропали все куда-то. (“Волк и семеро козлят”)

Вымолвил словечко – покатилась печка.Прямо из деревни к царю, да царевне,И за что – не знаю – повезло лентяю. (“По-Щучьему велению”)

Колотил, колотил по тарелке носом,Ничего не проглотил и остался с носом. (“Лиса и журавль”)

А дорога далека, И корзина не легка,Сесть бы на пенек,Съесть бы пирожок. (“Маша и Медведь”)

Испытание пятое: Дети читают известные им стихотворения.

Учитель: Молодцы! Вы прекрасно выдержали все испытания и заслужили право называться учениками. Чтобы поздравить вас с этим событием, многие сказочные герои прислали телеграммы. Кто угадает автора поздравления, тот получит телеграмму на память.

Но вначале всем следует сесть правильно, спинку держать ровно и для того, чтобы показать, что вы ответ знаете, поднять руку.

(Учитель зачитывает поздравления).

Все коротышки нашего Цветочного города поздравляют учеников 1 А класса с праздником. Я, к сожалению, в школу не хожу, ничего не знаю, поэтому буду часто обращаться к вам за помощью. От Незнайки:

Мы с Геной желаем вам здоровья, успехов в учебе, труде, спорте: активного участия во всех школьных праздниках. От Чебурашки:

Следите за чистотой в классе и в школе. Будьте вежливыми. Буду в ступе пролетать мимо, обязательно проверю. Я люблю детишек упитанных и воспитанных. От Бабы-Яги:

Слушайте внимательно учителя на уроке, не расстраивайте родителей, как я папу Карло, не разговаривайте на улице с незнакомыми людьми, это могут быть лиса Алиса и кот Базилио. От Буратино

Учитель: Кроме поздравлений сказочные герои прислали нам в подарок. Вот эти красивые таблицы для расписания уроков.

Для того чтобы нам с вами стать настоящими учениками, необходимопроизнести клятву. Встаньте из-за парт. Я прочту текст клятвы, а вы хором, повторяйте: Клянусь!

Клятва:

Клянусь перед всеми стараться здоровым быть,В школу нашу исправно ходить.Клянусь!Клянусь писать и читать я приличноИ в ранце носить “хорошо” и “отлично”Клянусь!Клянусь в том, что буду я очень старатьсяС друзьями моими впредь больше не драться!Клянусь!Клянусь я ребенком воспитанным быть,Не бегать по школе, а шагом ходить. Клянусь!А если нарушу я клятву свою,Тогда я молочный свой зуб отдаю,Тогда обещаю мыть вечно посуду,И на компьютере играть я не будуКлянусь!Ребенком всегда идеальным я будуИ клятвы моей никогда не забуду.Клянусь! Клянусь! Клянусь!

Я желаю, чтобы все слова этой клятвы были выполнены, и вы стали добрыми, вежливыми, старательными учениками, верными друзьями, послушными дочками и сыновьями. Удачи вам!

Ну что, уважаемые родители, вы готовы помогать своим первоклассникам учиться?

Мы должны с вас взять обещание. Если вы согласны со мной, произносите слово “Да!”.

А вы, ребята, повернитесь к своим родителям и послушайте, что они вам обещают.

Детям в учёбе поможем всегда,Чтобы детьми была школа горда. ДА!

Нас не пугает задач чехарда,Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА!

Клянёмся детей не бить никогда, Только слегка пожурить иногда. ДА!

Будем спокойны, как в речке вода,Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА!

Будем вставать по утрам в холода,Чтобы успеть и туда и сюда. ДА!

Вкусные блюда будем готовить всегда,Баловать сладким детей иногда. ДА!

Когда ж завершиться учёбы страда,Вместе с детьми погуляем тогда. ДА!

Поздравления родителей:

1 родитель: Вот пришел желанный час:

Ты зачислен в первый класс.

Ты, дружок, послушай нас,

Мы дадим тебе наказ.

2 родитель: Всем о школе расскажи,

Честью школы дорожи!

Содержи всегда в порядке

Книжки, ручки и тетрадки

3 родитель: В школе должен научиться

Ты читать, писать, считать

Не позволено лениться –

Нужно делать все на «пять»!

4 родитель: Должен знать ты на отлично:

Драться в школе – неприлично!

Чтобы был всегда ты весел,

Больше пой хороших песен.

5 родитель: Чтобы был всегда здоров,

Кашу ешь, кефир и плов!

Слушай папу, слушай маму

И учительницу тоже…

6 родитель: И усваивай программу,

Если что, то мы поможем!

Если выполнишь наказ,

Во второй готовься класс!

Учитель: Почетно звучит первоклассник у нас,

Теперь это званье ты носишь как раз!

Знай, в школе учились и врач, и артист, -

Шахтер, инженер, пограничник и клоун –

Впервые когда-то отправились в школу!

Запомни наш главный совет навсегда:

Ничто не дается легко, без труда!

Весь год в первоклассниках будешь ходить,

Желаем ученье тебе полюбить!

Посмотри, какая школа наша! Просторна, светла, велика!Шагай по ступенькам знаний смело!Помни, ученье – это серьезное дело!

- Закончилось наше первое путешествие по Стране Знаний, впереди вас ждет много открытий и тайн. В школе всегда интересно и весело!

Использованные источники:

http://elena-kuzmina.ru/den-znanij-dlya-pervoklassnikov.html
https://infourok.ru/material.html?mid=11269
https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/stsenarii-prazdnikov/2012/08/17/stsenariy-1-sentyabrya-v-1-klasse
https://nsportal.ru/podborka/1_%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8F
http://pedsovet.su/load/204-1-0-37621
http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/518154/
http://www.klassnye-chasy.ru/v-nachalnoy-shkole
Волина В.П. Праздник числа. Занимательная математика для детей: Книга для учителей и родителей.- М.:Знание, 1998г.
Волина В. В. Веселая грамматика. М.: Знание, 1998 г.
Пилипко Н.В.,Громова Т.В.,Чибисова М.Ю. Здравствуй, школа! Адаптационные занятия с первоклассниками. -М.:УЦ «Перспектива», 2002г.

www.metod-kopilka.ru

Классный час "Первое сентября. День знаний в 1 классе."

День знаний 1 класс.

Цель: Создать праздничное настроение 1 сентября,

Задачи: 1) познакомить с правилами поведения в школе;

2) развивать интерес к учению;

3) воспитывать доброжелательность, коммуникативность, умение работать в коллективе, бережное отношение к книге.

Вот и осень. Здравствуй, школа!Прозвенел звонок весёлый,И вошли вы в первый разВ светлый и просторный класс!Что здесь нужно? Не ленитьсяИ старательно учиться,Чтоб про всё на свете знатьИ пятёрки получать.

Здравствуйте, мои дорогие ребята! Вот и наступил этот праздничный день – 1 сентября! Меня зовут ……….

И сегодня в этот часЯ поведу с собою вас.За полями, за горамиЕсть волшебная страна.В ней ждёт вас много испытанийИ чудес она полна.

А теперь я хочу познакомиться с вами. У меня есть замечательный воздушный шарик. Он нам поможет познакомиться. Передавайте шарик друг другу, и тот, у кого он окажется, пусть назовёт свои имя и фамилию. (Дети выполняют задание).

А теперь давайте вырастим на нашей доске цветочную поляну. Сделаем это так. На столе у каждого цветок. Напишите на нём своё имя или что – нибудь нарисуйте. (Дети выполняют задание, звучит музыка). Те, кто выполнит задание, подходите ко мне.

Ребята, посмотрите, как много цветов у нас получилось, так же много, как и нас. И все мы один 1класс .В этом классе вы каждый день будете получать подарки. Но это не игрушки, ни конфеты, это – знания. Поздравляю вас с днём рождения нашего класса! Сегодня в этот праздничный волнительный день вам прислали поздравления сказочные герои! Чтобы поздравить вас с праздником 1 сентября, многие сказочные герои рады поздравить вас с вашим первым учебным днём и передают свои советы. Отгадайте, кто вам их прислал.

1.Я желаю от души

Вам здоровья, малыши!

Чтоб прививок не боялись,

Ежедневно закалялись,

Чтоб не мучил вас бронхит.

Добрый доктор …(Айболит)

Я хочу вам пожелать

Лишь пятёрки получать,

Книжки добрые любить,

С математикой дружить.

От лица Пьеро, Мальвины

Ваш дружище…(Буратино)

А сейчас мы проверим готовы ли вы к школьным будням. Для этого мы сыграем в игру «Это я, это я, это все мои друзья!»Игра "Это я, это я, это все мои друзья"- Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?- Это я, это я, это все мои друзья.- Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?- Кто мороза не боится, на коньках летит как птица?- Кто из вас, как подрастет, в космонавты лишь пойдет?- Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?- Кто из вас, такой хороший, загорать ходил в калошах?- Кто домашний свой урок выполнять будет все в срок?- Кто хранить будет в порядке книжки, ручки и тетрадки?- Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?- Кто в постели целый день и кому учиться лень?- А скажите мне, ребятки, кто утром делает зарядку?Молодцы, готовы к школе.

Каждый рабочий день с понедельника по пятницу вы будите приходить в школу, в свой класс и с вами всегда будет…. Что? Конечно же ПОРТФЕЛЬ!А что должен каждый день приносить в школу ответственный ученик? Разобраться в этом нам помогут загадки:Загадки

1. То я в клетку, то в линейку,Написать на мне сумей-ка,Можешь и нарисовать,Потому что я . (тетрадь)

2. Я - чёрный, красный, жёлтый, синий,С начинкой в серединке.С точилкой острой я дружу,И что хочу, изображу. (карандаш)

3. До чего же скучно, братцы,На спине у вас кататься,Вы же не уважаете,Кое-как кидаетеЗа неделею неделя.Это жалоба. (портфеля)

4. Он учителю подмога,Он приказывает строго:То сядь и учись,То встань, разойдись,Собирает на урок,Друг учителя. (звонок)

5. В этой узенькой коробкеТы найдешь карандаши,Ручки, стёрки, скрепки, кнопки,Что угодно для души. (пенал)

6. Я люблю прямоту,И сама прямая.Сделать ровной чертуЛюдям я помогаю. (линейка)

Я писать умею на бегу,

Но жить без вас я не могу.

Кто дружить со мной готов

Тот не пожалеет -

Столько он хороших слов

Написать сумеет. (ручка)

Учитель: Много вещей в портфеле ученика. Но не назвали самую главную.

Ты беседуй чаще с ней-

Будешь вчетверо умней.(книга)

А по каким книжкам будут учиться ребята?

Открываем волшебный сундучок и показываем учебники. Раздаем.

Учитель: как вы думаете, что самое главное в школе?

Красивая рубашка, галстук и туфли?

Учитель: А вы как думаете, ребята? (ответы)

В школе главное — быть внимательным. Сейчас проверим ваше внимание: я буду спрашивать, а вы если согласны отвечайте

Вы друг другу помогайте,На вопросы отвечайте.Только ДА и только НЕТДружно дайте мне ответ.

Для начала мы соберем БОЛЬШОЙ рюкзак, который возьмем с собой.

На дно кладем кулек конфет? (ДА)А игрушечный пистолет? (НЕТ)Туда положим винегрет? (НЕТ)А может быть, улыбок свет? (ДА)Положим спелый апельсин? (ДА)А продуктовый магазин? (НЕТ)Цветов корзину для друзей? (ДА)А разноцветных кренделей? (ДА)Салат положим в сумку? (НЕТ)Кладем улыбку и успех? (ДА)Задорный детский звонкий смех? (ДА)Ведущая : Отлично! Это было первое задание.

2 задание.

- А сейчас игра для родителей.

ИГРА – КЛЯТВА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.

Детям в учёбе поможем всегда. (Да)Чтобы детьми была школа горда. (Да)Вас не пугает задач чехарда. (Да)Формулы вспомнить для нас ерунда. (Да)Клянёмся детей не обижать никогда. (Да)Только слегка пожурить иногда. (Да)Будем спокойны, как в речке вода. (Да)Мудрыми будем, как в небе звезда. (Да)Будем вставать по утрам в холода. (Да)Чтобы успеть и туда и сюда. (Да)Когда завершится учёбы страда,Вместе с детьми погулять иногда. (Да)

-Здесь живет Властелин порядка. Все люди выполняют его правила. И для нас с вами он тоже издал грамоту с правилами, которые вы должны выполнять в школе.-Послушайте их внимательно: и если согласны поднимайте руку.1.Если хочешь строить мост,Наблюдать движение звезд,Управлять машиной в полеИль вести машину в высь,Хорошо работай в школе,Добросовестно учись.2.Утром рано просыпайся,Хорошенько умывайся,Чтобы в школе не зевать,Носом парту не клевать.3.Приучай себя к порядку,Не играй с вещами в прятки,Каждой книжкой дорожи,В чистоте портфель держи.4.Не отправится охотникНа охоту без ружья,Не оставит плотник домаМолотка или гвоздяНо и ты не должен оставлятьДома книжку и тетрадь.5.В нашей школе есть закон,Вход неряхам запрещен.

6. Зовет на палубу свистокКоманду на линкольне,А вас друзья к нам на урокЗовет заливчатый звонок,Звенящий в коридоре.7. Парта — это не кроватьИ нельзя на ней лежать.Ты сиди за партой стройноИ веди себя достойно.На уроках не болтайИ «5» получай.8. Вставайте дружно каждый разКогда учитель входит в класс.9.Учитель спросит, надо встать,Когда он сесть позволит, сядь.Ответить хочешь, не шуми,А только руку подними.10.На уроке не хихикай,Стул туда — сюда не двигай,Педагога уважайИ соседу не мешай11.Не дразнись, не зазнавайся,В школе всем помочь старайся,Зря не хмурься, будь смелейИ найдешь себе друзей.-Кто будет выполнять эти правила? Поднимите руку.

Вижу, вы пришли подготовленные к школьным занятиям.

Учитель: – Я буду зачитывать вопросы, а вы, если согласны, должны хором давать ответ :

– Кто будет вечером будильник заводить? …мама?

– А кто за формой первоклассника следить?

– Кто первым утром будет вставать?

– Кто будет завтрак первым съедать?

– Кто будет букварь ежедневно читать?

– Кто будет портфель ежедневно носить?

– Кто будет уроки прилежно учить?

– Кто будет лениться и много зевать?

– Кто первокласснику скажет: «Пора спать!»

Учитель: – Молодцы! Родители курс подготовки к школьной жизни усвоили на отлично!

А теперь я хочу обратиться к вашим родителям:

Трудно детей своих воспитать –

Многое нужно для этого знать.

Родителям я хочу пожелать:

Детям всегда во всем помогать,

В школу с утра ребенка собрать,

Напутствия добрые вовремя дать.

Умную книжку успеть прочитать.

А в выходной не забыть погулять,

Чтобы болезней всех избежать,

Надо еще детей закалять.

Собрания также все посещать.

Школе по мере сил помогать.

А главное – без сомнения –

Желаем мы вам терпения!

Теперь самое время принять клятву первоклассника. Я буду зачитывать фразу, а вы громко хором повторять «Клянемся!»КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКАВыучить буквы, научиться читать. Клянёмся!Научиться писать и считать. Клянёмся!На уроке стараться, и мух не считать. Клянёмся!Учебник беречь, не бросать и не рвать. Клянёмся!Выполнять полностью домашние задания. Клянёмся!Приходить в школу без опоздания. Клянёмся !Стать за год умней и взрослей. Клянёмся!Стать гордостью родителей и учителей. Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!Вот теперь с этой минуты вы считаетесь учениками 1 класса.Нежарким солнышком согреты,Леса ещё листвой одеты.У малышей в руках букеты.День хоть и грустный, но весёлый:Грустишь ты:- До свиданья, лето!И радуешься:- Здравствуй, школа!

Просмотр содержимого документа «Классный час "Первое сентября. День знаний в 1 классе."»

День знаний 1 класс.

Цель: Создать праздничное настроение 1 сентября,

Задачи: 1) познакомить с правилами поведения в школе;

2) развивать интерес к учению;

Вот и осень. Здравствуй, школа! Прозвенел звонок весёлый, И вошли вы в первый раз В светлый и просторный класс! Что здесь нужно? Не ленитьсяИ старательно учиться, Чтоб про всё на свете знать И пятёрки получать.

Здравствуйте, мои дорогие ребята! Вот и наступил этот праздничный день – 1 сентября! Меня зовут ………...

И сегодня в этот час Я поведу с собою вас. За полями, за горамиЕсть волшебная страна. В ней ждёт вас много испытанийИ чудес она полна.

Сегодня в этот праздничный волнительный день вам прислали поздравления сказочные герои! Чтобы поздравить вас с праздником 1 сентября, многие сказочные герои рады поздравить вас с вашим первым учебным днём и передают свои советы. Отгадайте, кто вам их прислал.

1.Я желаю от души

Вам здоровья, малыши!

Чтоб прививок не боялись,

Ежедневно закалялись,

Чтоб не мучил вас бронхит.

Добрый доктор …(Айболит)

Я хочу вам пожелать

Лишь пятёрки получать,

Книжки добрые любить,

С математикой дружить.

От лица Пьеро, Мальвины

Вашдружище…

(Буратино)

А сейчас мы проверим готовы ли вы к школьным будням. Для этого мы сыграем в игру, которая называется «Это я, это я, это все мои друзья!»

Игра "Это я, это я, это все мои друзья"- Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу? - Это я, это я, это все мои друзья.- Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух? - Кто мороза не боится, на коньках летит как птица? - Кто из вас, как подрастет, в космонавты лишь пойдет? - Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру? - Кто из вас, такой хороший, загорать ходил в калошах? - Кто домашний свой урок выполнять будет все в срок? - Кто хранить будет в порядке книжки, ручки и тетрадки? - Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей? - Кто из вас приходит в класс с опозданием на час? - Кто в постели целый день и кому учиться лень? - А скажите мне, ребятки, кто утром делает зарядку? Молодцы, готовы к школе.

Каждый рабочий день с понедельника по пятницу вы будите приходить в школу, в свой класс и с вами всегда будет….. Что? Конечно же ПОРТФЕЛЬ!!!! А что должен каждый день приносить в школу ответственный ученик? Разобраться в этом нам помогут загадки: Загадки

1. То я в клетку, то в линейку, Написать на мне сумей-ка, Можешь и нарисовать, Потому что я ... (тетрадь)2. Я - чёрный, красный, жёлтый, синий, С начинкой в серединке. С точилкой острой я дружу, И что хочу, изображу. (карандаш) 3. До чего же скучно, братцы, На спине у вас кататься, Вы же не уважаете, Кое-как кидаетеЗа неделею неделя... Это жалоба... (портфеля) 4. Он учителю подмога, Он приказывает строго: То сядь и учись, То встань, разойдись, Собирает на урок, Друг учителя... (звонок) 5. В этой узенькой коробке Ты найдешь карандаши, Ручки, стёрки, скрепки, кнопки, Что угодно для души. (пенал) 6. Я люблю прямоту, И сама прямая. Сделать ровной черту Людям я помогаю. (линейка)

Я писать умею на бегу,

Но жить без вас я не могу.

Кто дружить со мной готов

Тот не пожалеет -

Столько он хороших слов

Написать сумеет. (ручка)

Учитель: Много вещей в портфеле ученика. Но не назвали самую главную.

Ты беседуй чаще с ней-

Будешь вчетверо умней.(книга)

А по каким книжкам будут учиться ребята?

Открываем волшебный сундучок и показываем учебники. Раздаем.

Учитель: как вы думаете, что самое главное в школе?

Учитель: А вы как думаете, ребята? (ответы)

Вы друг другу помогайте,На вопросы отвечайте.Только ДА и только НЕТДружно дайте мне ответ.

Для начала мы соберем БОЛЬШОЙ рюкзак, который возьмем с собой.

Ведущая : Отлично! Это было первое задание.

2 задание.

- А сейчас игра для родителей.

ИГРА – КЛЯТВА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.

2.Утром рано просыпайся,Хорошенько умывайся,Чтобы в школе не зевать,Носом парту не клевать.

3.Приучай себя к порядку,Не играй с вещами в прятки,Каждой книжкой дорожи,В чистоте портфель держи.

4.Не отправится охотникНа охоту без ружья,Не оставит плотник домаМолотка или гвоздяНо и ты не должен оставлятьДома книжку и тетрадь.5.В нашей школе есть закон,Вход неряхам запрещен.

6. Зовет на палубу свистокКоманду на линкольне,А вас друзья к нам на урокЗовет заливчатый звонок,Звенящий в коридоре.

7. Парта — это не кроватьИ нельзя на ней лежать.Ты сиди за партой стройноИ веди себя достойно.На уроках не болтайИ «5» получай.8. Вставайте дружно каждый разКогда учитель входит в класс.9.Учитель спросит, надо встать,Когда он сесть позволит, сядь.Ответить хочешь, не шуми,А только руку подними.10.На уроке не хихикай,Стул туда — сюда не двигай,Педагога уважайИ соседу не мешай

11.Не дразнись, не зазнавайся,В школе всем помочь старайся,Зря не хмурься, будь смелейИ найдешь себе друзей.-Кто будет выполнять эти правила? Поднимите руку.

Вижу, вы пришли подготовленные к школьным занятиям.

Учитель: – Я буду зачитывать вопросы, а вы, если согласны, должны хором давать ответ :

– Кто будет вечером будильник заводить? …мама?

– А кто за формой первоклассника следить?

– Кто первым утром будет вставать?

– Кто будет завтрак первым съедать?

– Кто будет букварь ежедневно читать?

– Кто будет портфель ежедневно носить?

– Кто будет уроки прилежно учить?

– Кто будет лениться и много зевать?

– Кто первокласснику скажет: «Пора спать!»

Учитель: – Молодцы! Родители курс подготовки к школьной жизни усвоили на отлично!

А теперь я хочу обратиться к вашим родителям:

Трудно детей своих воспитать –

Многое нужно для этого знать.

Родителям я хочу пожелать:

Детям всегда во всем помогать,

В школу с утра ребенка собрать,

Напутствия добрые вовремя дать.

Умную книжку успеть прочитать.

А в выходной не забыть погулять,

Чтобы болезней всех избежать,

Надо еще детей закалять.

Собрания также все посещать.

Школе по мере сил помогать.

А главное – без сомнения –

Желаем мы вам терпения!

Теперь самое время принять клятву первоклассника. Я буду зачитывать фразу, а вы громко хором повторять «Клянемся!» КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКАВыучить буквы, научиться читать... Клянёмся! Научиться писать и считать... Клянёмся!На уроке стараться, и мух не считать... Клянёмся! Учебник беречь, не бросать и не рвать... Клянёмся! Выполнять полностью домашние задания... Клянёмся!Приходить в школу без опоздания... Клянёмся !Стать за год умней и взрослей... Клянёмся! Стать гордостью родителей и учителей... Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

Вот теперь с этой минуты вы считаетесь учениками 1 класса.

Нежарким солнышком согреты, Леса ещё листвой одеты. У малышей в руках букеты. День хоть и грустный, но весёлый: Грустишь ты: - До свиданья, лето! И радуешься: - Здравствуй, школа!

kopilkaurokov.ru

Классный час на тему "1 сентября 1 класс)

Классный час «1сентября-День знаний!»

Вступление.

Дети под музыку заходят в свой класс и рассаживаются за парты. (Песня «Первоклашки»)

(Слайд1)

Учитель:

Здравствуйте, ребята!

Здравствуйте, друзья!

В день осенний рада

Вас увидеть я!

Нарядные, парадные, такие ненаглядные

Причёсанные с бантиками девочки сидят.

И мальчики – отличные, такие симпатичные,

Такие аккуратные на нас сейчас глядят.

Есть в году различные праздники,

И сегодня праздник у нас:

В первый раз идут первоклассники

В свой приветливый школьный класс.

А в сторонке стоят родители

И с волненьем глядят на них,

Будто все впервые увидели

Повзрослевших детей своих.

Отгадайте загадку:

Стоит весёлый светлый дом,Ребят проворных много в нём;Там пишут и считают,Рисуют и читают!

Дети: Школа.

- Сегодня у нас большой праздник – День Знаний. Вы собрались на первый школьный урок, чтобы познакомится со своей школой, со мной, вашей первой учительницей, и узнать своих будущих одноклассников. Меня зовут Елена Александровна.

-Давайте познакомимся. Когда я скажу: «Три-четыре!» - каждый по команде выкрикнет свое имя. Ну-ка, попробуем!

- Три-четыре! Ой-ой-ой!.... Вроде бы громко кричали, а я ни одного имени не расслышала! А вы все имена расслышали? Вот и я не расслышала.

Давайте попробуем по-другому. Если не получилось громко, давайте скажем свои имена тихим шепотом.

- Три-четыре! Опять что-то не то … Никто не кричал, а все равно ничего не понятно. А вы много имен услышали? Тоже нет?

Наверное, ребята, дело в том, что все говорят одновременно. Вместе работать хорошо, играть весело, петь здорово, а вот отвечать плохо: когда все сразу говорят разные слова, то ничего не понять. Давайте попробуем говорить по очереди, по одному и послушаем, как кого зовут. Я буду подходить по очереди к каждому из вас, и тот, до чьего плеча я дотронусь, громко и четко назовет свое имя и напишет его на цветочке. Спасибо! Теперь все имена были слышны.

-Давайте вырастим на нашей доске большую цветочную поляну. (Ребята небольшими группами входят к доске и крепят свои цветочки.) Ребята, посмотрите, как много цветов у нас получилось, так же много, как и нас. И все мы один класс (Учитель вывешивает табличку «НАШ КЛАСС».) Наш класс – это все мы, а еще наш класс – это комната, где мы находимся. Посмотрите, какой он замечательный: светлый, уютный! И это все благодаря вашим родителям, бабушкам и дедушкам. Давайте мы все вместе скажем «Спасибо!» и пообещаем им, что будем любить наш класс, беречь и заботиться о нем.

- Посмотрите вокруг. Это всё ваши одноклассники.

- Улыбнитесь своему соседу по парте .Ребята, а как вы думаете, о чем говорит улыбка?

- Когда человек улыбается - это значит, что: ему хорошо; он получил подарок; его хвалят; он сделал доброе дело; получил пятерку. А еще улыбка говорит нам о том, что у нас хорошее настроение. Давайте постараемся, чтобы каждый день в школе начинался с улыбки.

Звучит музыка. Т. «Облака» с домовым.

-Ребята, слышите музыку. К нам кто- то идет.

Домовой: Я старый школьный домовой,

Мне школа эта – дом родной.

Я здесь порядок навожу,

За каждой мелочью слежу:

Мел запасаю я для вас,

Хожу с проверкой в каждый класс,

На кухне пробую омлет,

Глубокой ночью в кабинет

Беззвучно, тихо захожу

И за компьютером сижу…

Да жизнь у меня бурная, интересная, ведь я не простой домовой, а школьный: я учиться люблю, общаться… Ребята! Как я скучал без вас все лето! Зато теперь в сентябре, снова начинается веселье: вы все в сборе, и сейчас мы будем встречать новый учебный год.

Уч. –Ребята, а вы готовы встречать новый учебный год? Сейчас мы это проверим.

(слайд 2)

- С завтрашнего дня вам потребуются школьные предметы, а какие, вы узнаете, если отгадаете мои загадки:

Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке,

А живут в доме том –

Ручки, книжки и альбом. (портфель)

Расскажи мне, первоклассник,

В чем ты носишь в школу ластик?

В чем – фломастеры цветные

И карандаши простые? (пенал)

В белом поле синие

Протянулись линии,

А по ним друзья идут,

Друг друга за руки ведут. (буквы в тетради)

Я все знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться. (книга)

В снежном поле по дороге

Мчится конь мой одноногий,

И на много-много лет

Оставляет черный след. (карандаш)

Я весь мир слепить готов –

Дом, машину, двух котов.

Я сегодня властелин –

У меня есть - … (пластилин)

Всем известен с давних пор

Для черчения прибор:

Три сторонки, три угла…

Вся премудрость, все дела!

Знает каждый школьник,

Что это - … (треугольник)

Уч.- Молодцы!

Послушайте песню «Учат в школе»

Муз. оформление. (Песня Учат в школе)

Учеб.год: Доброе утро, ученики, родители. Я приветствую всех собравшихся на нашем празднике День знаний:

Я – новенький учебный год

Я только-только начинаюсь.

Немало у меня забот,

Но я работы не чураюсь.

Каким я буду в этот раз –

Зависит, школьники от вас!

Ведь если будете лениться,

Могу тяжелым получиться,

Но если будете стараться,

Я рад счастливым оказаться!

Ребята, я пришел к вам не с пустыми руками. Вот в этой шкатулке лежит волшебный колокольчик.

Достает колокольчик.

Уч.год: Это только с виду он самый обычный. А если в него позвонить и при этом сказать волшебные слова: «Колокольчик, пой – звени, волшебство свое твори» и колокольчик исполнит любое желание.

Домовой: Долго я живу на свете, но таких чудес не видел. Вот бы испытать колокольчик.

Учебн.год: Нет ничего проще! Загадывай желание.

Домовой: Хочу! Хочу! В путешествие отправиться!

Шум моря и крик чаек. (Слайд 3)

Учебн.год: Вы слышите шум моря? Давайте представим, что мы стоим на морском берегу. А где-то далеко – далеко в море плывет старая, потрепанная шлюпка. А в этой шлюпке сидят… Кто бы думали?! Сама Лень и ее друг Бездельник.

Шлюпка дырявый таз с дырявым парусом. Лень и Бездельник одетые в тряпье.

Бездельник: Ну вот, все спит да спит.

А ну ее! Посмотрю-ка в календарь (смотрит) Лень, а Лень разве 32 августа бывает?

Лень: Отстань! Дай поспать! А-а-а (зевает).

Бездельник: Ну, тебя! Посмотрю- ка, что в море делается. (в бинокль) О море, море! Дельфинчики, рыбки. Глазам не верю. Лень! Лень! Проснись, я вижу землю!

Лень: А-а-а! Че орешь? Приснилось тебе что- ли.

Бездельник: Да ты сама посмотри! Земля! Люди!

Лень: И правда – земля! И правда – люди. Да как много. Наверное, нас встречают.

Бездельник: Да! Знакомые все лица. Смотри, смотри – вон директор стоит. А вот и учительница моя первая. Какие они все нарядные, веселые. 32 августа. 32 августа. Ба! (бьет себя по лбу) Так это же 1 сентября! Лень, Лень, проснись ты, наконец! Я в школу хочу! В первый класс!

Лень: Что?! В пятый раз в первый класс? Ну будь по-твоему…

Музыка моря, проплывают по сцене, выходят из шлюпки. ( Слайд 4 ) Шум моря

Бездельник: Все это было, это было:

Одни лишь двойки в дневнике.

Ходил я часто мимо школы

С пустым портфелем налегке.

Обращается к первоклассникам.

Спасите, спасите, спасите –

Прошу убедительно вас!

Возьмите, возьмите, возьмите

Возьмите меня в 1-ый класс.

Учебн.год: Мы тебя не станем слушать

Про тебя нам рассказали

Без тебя не будет скучно –

Нет, тебя возьмем едва ли.

Домовой +

Учебн.год: Нет!!!

Домовой: Прогони ты лень и скуку –

А потом иди в науку!

Бездельник: О, это я мигом! Ленюшка, милая, хорошая, брось меня! Найди себе кого-нибудь другого! Отпусти!

Лень: Найду, милок, найду! Вон вас сколько. К любому можно прицепиться. Вот только поспать надо, да сил набраться! А-а-а! Найду, милок.

Уходит Лень, музыка Бездельник + Домовой + Учебный год танцуют. (Физкультминутка)

ИГРА “Дождик”

1 ряд – хлопает в ладоши;2 ряд – топает ногами;3 ряд – шуршит ладошками.

Бездельник: Ох как хочется учиться!

Обещаю не лениться,

На уроки не опаздывать

И в шпаргалки не заглядывать.

Домовой: Таки и быть, принимаем тебя в наш 1 класс!

Учебн.год: Да! Интересное путешествие с волшебным колокольчиком получилось. И Лень от наших ребят прогнали, пришло время с первоклассниками поближе познакомиться.

Игра «Собери портфель» (проводит учебный год)

. Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.

Учебники и книжки,

Игрушечная мышка,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Степлер и тетрадки,

Расписание, дневник.

Собран в школу ученик!

Молодцы. Все правильно в портфель сложили.

-Учебный год, домовой , бездельник ребята приготовили для вас сегодня стихи.

Выступление первоклассников.

1.Здравствуй школа! Мы с цветами

Первый раз заходим в класс

И осенними глазами

Смотрит солнышко на нас.

2. Раньше были малышами,В садик мы ходили с вами,Семь лет нам, все мы подросли,И в первый класс уже пошли.

3.Форма новая одета , белая рубашечка,

Посмотрите на меня: какой я первоклашечка!

Наконец сбылись мечты, впереди-учёба!

Всюду яркие цветы, этот день особый!

Мамы волновались очень,Бабушки не спали ночью,Папа мне сказал раз пять:« Как бы нам не опоздать?»
В школу чтобы не проспать,Пришлось нам в 7 часов вставать,Зубы чистить, умываться,Одеваться, заплетаться.
Ходуном ходил весь дом,Первоклассник теперь в нем.Это ж знаете, друзья,Ответственная миссия!
Новый мне костюм купили,Новенький портфель вручили,В нем пенал, альбом, тетрадки,В идеальном все порядке!
Семь лет мне исполнилось в этом году,Теперь я большая, учиться иду,Мама меня собирала, спешила,Форму красивую дочке купила.
Почему-то мама с папой

Так разволновались,

Словно в школу за меня

В первый раз собрались.

Папа чистил мне ботинки,

Стряхивал с меня пылинки,

Мама мой большой портфель

Собирала целый день.

Меня в школу провожали,

Бабушка вздыхала.

Говорит, что у неё жизнь спокойная пропала!

11.Книжки мне сегодня снились,

Строем шли, в портфель ложились,

Карандашики в тетрадке

Написали: «Все в порядке!»

Чтобы делу научиться, надо много потрудиться

Нас всему научат в школе,

А ученье- шутка , что ли?

Очень я хочу учиться,Обещаю не лениться,И всегда к семи часамПросыпаться буду сам!

Родители, не беспокойтесь,Бабулечки, за нас не бойтесь!Мы вам хотим пообещать:Учиться будем лишь на «5»!

В этот чудесный светлый день

В школу нам идти не лень.

Говорим: «Уютный класс,

Принимай радушно нас!»

Обещаем не лениться,

Только хорошо учиться!

- Вам понравилось.

Уч. Год- Да. Теперь я уверен ,что в 1 «Б» классе весь год будет интересным, плодотворным. Но нам пора. До свидания , ребята.

А Вы сейчас дадите клятву первоклассника. Я буду читать стихи, а громко повторять слово клянусь.

Клятва первоклассника

Клянусь перед всеми здоровым я быть,

И в свою школу исправно ходить!

Клянусь!

Клянусь читать и писать я прилично

И в ранце носить "хорошо" и "отлично".

Клянусь!

Клянусь я ,что буду я очень стараться

С друзьями моими впредь больше не драться!

Клянусь!

Клянусь я ребёнком воспитанным быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить.

Клянусь!

Ребёнком всегда идеальным я буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Клянусь!

Родителям (10 человек) раздаются листочки, на которых записаны начало фразы или ее продолжение, надо правильно « собрать» фразу, найти пару.

- Это были не простые фразы, это клятва родителей.

Я немного сочиняюИ сейчас вам прочитаюНебольшой в стихах рассказ,Его примите как наказ.Родителям вот что хочу я сказать:

Трудно ребенка сейчас воспитать.Многое нужно для этого знать,Любить его надо и понимать.Как похвалить его, как пожурить,Серьезно, иль с юмором с ним говорить,Детям всегда вы должны помогать,Каждое утро их в школу собрать.Напутствие доброе вовремя дать,Сказочку на ночь им почитать.А в выходной всей семьей прогуляться,Чтобы с ребенком своим пообщаться.Собрания классные все посещать,Их, по возможности, не пропускать.А самое главное, без сомнения,Желаю огромного всем вам терпения.Уч.. Вот и закончилось наше путешествие. И я хочу вам вручить подарки. ( вручение расписаний)

infourok.ru

Классный час к 1 сентября в 1 классе - Статьи & Публикации - Каталог статей

Классный час на 1 сентября для 1 класса

День знаний.

Здравствуйте, взрослые!

Здравствуйте, дети!

День необычный сегодня на свете -

Музыка всюду, улыбки и смех -

Школа открыла двери для всех.

И не грустите, девчонки, мальчишки,

По играм, затеям и сказочным книжкам,

Со школьной жизни всё начинается,

В страну Знаний мы отправляемся!

Учитель - Здравствуйте, дорогие ребята! Какие вы сегодня красивые, счастливые, нарядные! Сегодня настоящий праздник! Ребята, этот день для вас очень важный: вы пришли учиться в школу. Похлопайте в ладошки те, у кого сегодня хорошее настроение. Давайте я попробую угадать, почему вы сегодня так радуетесь. Если я угадаю, вы хлопаете в ладошки. Договорились?

Вы рады, потому что у вас есть красивый ранец?

Потому что в вашем ранце много новых школьных вещей?

Потому что вы сегодня очень нарядны и красивы?

Потому что вы сегодня первый раз пришли в школу?

Потому что вы сегодня стали школьниками?

Потому что вы встретились сегодня со своей учительницей?

И, наверное, вам очень хочется познакомиться со мной получше, правда?

Меня зовут ???? Если забудете мое имя, подойдите ко мне и спросите. Я ваша первая учительница. Я очень люблю детей. Мы с вами будем учиться вместе, и я всегда буду рада вам помочь.

Расскажу вам обо всем:

Отчего бывает гром,

И про север, и про юг,

И про все, что есть вокруг,

Про медведя, про лису

И про ягоды в лесу.

Школа станет для вас вторым домом, здесь вы научитесь писать, читать, считать, решать задачи, найдете много новых друзей. Я желаю вам удачи и успехов.

А теперь посмотрите вокруг, как много ребят в классе. Может быть, вы еще не все друг друга знаете, не со всеми знакомы. Конечно, у каждого свое имя, и сразу бывает трудно запомнить, кого как зовут. Но ведь сложно разговаривать с человеком, если не знаешь его имени. А мы будем вместе учиться, и поэтому надо знать всех ребят своего класса.

Давайте познакомимся. Когда я скажу: «Три-четыре!» - каждый по команде выкрикнет свое имя. Ну-ка, попробуем!

Давайте попробуем по-другому. Если не получилось громко, давайте скажем свои имена тихим шепотом.

Давайте вырастим на нашей доске большую цветочную поляну. (Ребята небольшими группами входят к доске и крепят свои цветочки.) Ребята, посмотрите, как много цветов у нас получилось, так же много, как и нас. И все мы один класс (Учитель вывешивает табличку «НАШ КЛАСС».)

Наш класс – это все мы, а еще наш класс – это комната, где мы находимся. Посмотрите, какой он замечательный: светлый, уютный! И это все благодаря вашим родителям, бабушкам и дедушкам. Давайте мы все вместе скажем «Спасибо!» и пообещаем им, что будем любить наш класс, беречь и заботиться о нем.

4 года мы будем приходить в этот класс и постараемся сохранить его таким же чистым и уютным. А сделать это нам поможет игра «да-нет». Внимательно послушайте вопросы и дайте правильный ответ: либо – «да», либо – «нет».

Будем входить в класс в грязной обуви? (Нет.)
Будем вытирать руки о шторы? (Нет.)
Нельзя писать прямо на стенах? (Нет.)
Нужно носить сменную обувь? (Да.)
Нужно драться на переменах? (Нет.)
Не будем опаздывать на урок? (Нет.)
Будем стараться хорошо учиться? (Да.)

Стук в дверь, почтальон Печкин вручает письмо 1 «А» классу.

- Ребята, а как вы думаете, от кого это письмо? (Дети дают ответы.)

- А письмо-то из дремучего леса от бабы Яги, интересно, что она пишет?

- Прочитаем? (Дети – «да».)

Учитель читает:

«Дети, «здрасте!» Это я! Ваша бабушка Яга! Вам пишу я письмецо, Скоро к вам дойдет оно. У меня вопросик есть, Надо бы вам всем присесть, В школу ходите зачем? А не лучше ли вам всем Ко мне в гости заявиться, То-то будем веселиться! Мы с кощеюшкой споем И поганок пожуем. С вами я согласная – Зачем вам эти гласные? Какие-то ударные, Еще и безударные.

Научу вас обзываться,Ябедничать, больно дратьсяЗачем книжки вы читаете,Только глазки напрягаете.Эта школа – прямо беда,Не годиться никуда.И зачем в нее ходить?Время зря лишь проводить.Вас учительница учит,Много вам задаст, замучит.Я же двоечки люблю,Получать их научу.Что хотела – написала.Письмецо вам отослала.Я теперь не лягу спать,

Буду в гости всех вас ждать.Каждому из вас я личноВручу красивую табличку:«Я учиться не хочу!К бабе Ежке я лечу,Буду жить я на болотеИ забуду о работе».

- Ребята, ну кто из вас хочет жить на болоте и остаться безграмотным, без верных друзей, без этой прекрасной школы? Никто!? Я рада, что вы все решили учиться в нашей школе, в этом классе.

- Молодцы, а теперь пришло время дать клятву первоклассника и быть верным данной клятве все 4 года учебы.

Всегда приходить в класс на первый урокЕще до того, как проснется звонок. (Дети хором – Клянемся!)

Быть на уроке активным и нужным,Запоминать и учить все, что нужно. (Клянемся!)

Чтоб грамотным и умным стать,Будем учиться читать и писать. (Клянемся!)

Учебники, книжки, пенал и тетрадкиВсегда содержать в идеальном порядке. (Клянемся!)

Друзьями хорошими, верными стать,Друг другу во всем и всегда помогать. (Клянемся!)

А лень, неопрятность, подсказки, враньеМы в класс не возьмем никогда, ни за что. (Клянемся!)

А теперь я проверю что же вы будете носить с собой в школу. Давайте поиграем.

Руки поставьте на локти. Я буду называть предметы. Если вы услышите название предмета, который надо взять в школу, вы должны хлопнуть в ладоши. Если нет - не хлопайте. Будьте внимательны!

Азбука, кукла, машина, тетрадь, подушка, пенал, ложка, жевательная резинка, карандаш, ручка, резинка, портфель, конфета, фломастеры, альбом, тарелка.

Молодцы!

Ребятки давайте выйдем из-за парт и поиграем. Сейчас я буду называть действия которые вы должны будете выполнить, а делать я могу всё что угодно. Вы должны не повторять за мной, а выполнять только то, что я говорю.

Прыгать на правой ноге.

Махать двумя руками.

Шевелить пальцами на руке.

Моргать глазами.

Зевать.

Улыбаться.

Ходить.

Здороваться с соседом.

Дотронуться себе до носа рукой.

Попрыгать на 2 ногах.

А теперь я проверю вашу сообразительность. Я буду загадывать загадки а вы поднимать руки и давать правильные ответы.

Хоть не шляпа, а с полями,

Не цветок, а с корешком,

Разговаривает с нами

Терпеливым языком. (Книга.)

Черный Ивашка,

Деревянная рубашка.

Где носом поведет,

Там заметку кладет. (Карандаш.)

Белый зайчик прыгает по зеленому полю. (Мел и доска.)

Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные. (Портфель.)

То я в клетку, то в линейку,

Написать по ним сумей-ка,

Можешь и нарисовать

Называюсь я... (тетрадь).

Я люблю прямоту.

Я сама прямая.

Сделать ровную черту

Всем я помогаю. (Линейка.)

Отгадай, что за вещица -

Острый клювик, а не птица,

Этим клювиком она

Сеет - сеет семена...

Не на поле, не на грядке -

На листах твоей тетрадки. (Ручка.)

На поляне у дубка

Крот увидел два грибка,

А подальше, у осин

Он нашёл ещё один.

Кто ответить нам готов.

Сколько крот нашёл грибов? (2+1=3)

Мы считали дырки в сыре,

3 + 2 всего … (5)

Под деревом 4 льва

Один ушёл, осталось… (3).

Учитель. Дорогие ребята! Вы каждый день будете получать подарки. Но это не конфеты, не пирожные, это знания.

А сейчас мы совершим чудо. Закройте глаза и скажите «Крибле! Крабле! Буме!».

(Дети закрывают глаза и повторяют слова.) А теперь откройте глаза и посмотрите, что у вас под стульчиками.

(Заранее приколоть кнопками конфеты.)

Учитель: Дорогие ребята, уважаемые родители, я всех благодарю за участие в нашем первом учебном дне.

С новым учебным годом! Пусть у нас всё сладится!

Текст письма бабы яги.

krsh1.ucoz.ru

1 сентября -классный час (1 класс)

День Знаний в 1 классе

Дети входят в класс под музыку «Мы теперь ученики». Учитель рассаживает детей за парты. Звенит колокольчик.

Здравствуйте, ребята!

Здравствуйте, друзья!

В день осенний рада

Вас увидеть я!

Нарядные, парадные, такие ненаглядные

Причёсанные с бантиками девочки сидят.

И мальчики - отличные, такие симпатичные,

Такие аккуратные на нас сейчас глядят!

- Добрый день, мамы и папы, бабушки и дедушки, и, конечно же самые главные гости – это вы, ребята! Вот и наступил этот праздничный, волнующий день – День Знаний. Прозвенел первый школьный звонок, и вы сделали первый шаг в прекрасную Страну Знаний. Здесь вас ждут удивительные открытия, встречи с интересными героями книг и, конечно же, добрые и надёжные друзья!

- Со мной вы уже знакомы и знаете, как меня зовут.

- Кто может назвать моё имя и отчество?

-Я ваша первая учительница, мы будем вместе целых 4 года.

Расскажу вам обо всём:

От чего бывает гром?

И про север, и про юг,

И про всё, что есть вокруг.

- Друг с другом вы тоже знакомы.

- Я буду читать стихотворение, если вы услышите своё имя, то нужно будет встать, что бы вас увидели все ребята и взрослые.

Есть Полины в нашем классе?

Вика есть? София? Ваня?

Есть Никита и Вадим?

Маргарита, где же? Тут!

Есть ли Насти? Сразу две!

А ну посмотрим, дети, тут –

Кого Андрюшею зовут?

Где же Саша? Где Кристина?

Марат, Света и Альбина?

Продолжаем меня слушать

И посмотрим, где же Кира?

Где Артём и где Алина?

Сколько Лиз? Всего одна!

Вот и вся, мои друзья,

Наша дружная семья!

- Наша дружная семья называется классом. А все вы – одноклассники.

- В нашем классе 20 учеников. Вы пришли учиться в школу им. Е.М. Зеленова. В нашей школе много классов. У каждого – своё название. Наш класс называется – 1в.

- Мне бы очень хотелось, чтобы вы, ребята, были дружным классом.

Сейчас повернитесь к своему соседу по парте и подарите ему улыбку!

- Ребята, а как вы думаете, о чём говорит улыбка? ( Человеку хорошо, его хвалят, получил хорошую отметку и т.д.

- А ещё говорит о том, что у него хорошее настроение.

-Давайте постараемся, чтобы каждый день в нашем классе начинался с улыбки.

- А теперь, ребята, поработаем парами. Мудрая сова приготовила задание. Каждый из вас работает со своим соседом. На парте у вас лежит карточка.

н	ч	у	и	к	и	е
4	2	1	5	6	7	3

- Пользуясь ей, нужно сложить слово. Под каждой буквой – цифра.

Буквы нужно расположить по – порядку.

- Какая буква соответствует цифре один? (у)

- Ставим её на первое место.

- Цифре 2? (ч)

- Ставим её на второе место.

- А теперь продолжите работать самостоятельно в парах.

- Какое слово у вас получилось?

УЧЕНИКИ

- Кто такие ученики? (Кто учится в школе)

- А вас можно назвать учениками?

- Да, ребята, вы теперь не просто мальчики и девочки. Вы теперь – ученики!

- Что делают настоящие ученики, что бы ответить на вопрос учителя? (Поднимают руку.)

- Покажите, как вы будете поднимать руку, если захотите ответить?

- Молодцы, вы уже умеете отвечать, как настоящие ученики.

Кроме этого правила в школе есть и другие.

Послушайте школьные советы.

1.Вставайте дружно всякий раз, когда учитель входит в класс.

2.Учитель спросит, надо встать.

Когда он сесть позволит, сядь.

3.Парта- это не кровать, и нельзя на ней лежать.

Ты сиди за партой стройно и веди себя достойно.

4. На уроках не болтай, как заморский попугай.

5. Содержи всегда в порядке

Книжки, ручки и тетрадки.

- Как вы думаете, ребята, каким должен быть ученик, что бы успешно учиться? ( Внимательным, аккуратным, усидчивым, добросовестным, должен уметь слушать и слышать учителя.)

- Вы назвали много качеств, но одно из самых главных – внимание.

- А вы, ребята, внимательные? Давайте проверим.

С пальмы вниз, на пальму снова

Ловко прыгает ...

(корова, обезьяна)

2. Простой вопрос для малышей:

Кого боится кот?..

(мышей, собак)

3. Мимо улья проходил

Косолапый ...

(крокодил, медведь)

4. На болоте во весь дух

Громко квакает ...

(петух, лягушонок)

5. В чаще, голову задрав,

воет с голоду ...

(жираф, волк)

6. Сено хоботом берёт

толстокожий ...

(бегемот, слон)

7. Кто грызёт на ветке шишку?

Ну, конечно, это ...

(мишка, белка)

8. Кто в лесу дрожит под ёлкой,

Чтоб не встретиться с двустволкой?

Скачет полем, осмелев.

Этот зверь зовётся ...

(лев, заяц)

9. Под деревом четыре льва,

Один ушёл, осталось ...

(два, три)

10. Мышь считает дырки в сыре:

Три плюс две — всего ...

(четыре, пять)

Следующее задание мудрой совы – загадки о школьных принадлежностях. Вы любите загадки?

1.Если ты его отточишь,

Нарисуешь все, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это?..

(Карандаш)

2. Хоть не шляпа, а с полями,

Не цветок, а с корешком,

Разговаривает с нами

Терпеливым языком.

(Книга)

3. То я в клетку, то в линейку.

Написать по ним сумей-ка!

(Тетрадь)

4.Если ей работу дашь –

Зря трудился карандаш.

(Резинка)

5. Свою косичку без опаски

Она обмакивает в краски.

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страничке.

(Кисточка)

6.Линию прямую, ну-ка,

Сам нарисовать сумей-ка!

Это сложная наука!

Пригодится здесь…

(Линейка)

7. На коробку я похож,

Ручки ты в меня кладешь.

Школьник, ты меня узнал?

Ну, конечно, я -…

(Пенал)

- Ребята, на парте у вас лежит такой знак (ладошка). Поднимите его, кому сегодня понравилось быть настоящим учеником?

- А сейчас давайте прикрепим эти «ладошки» на доску в знак того, что вы стали настоящими учениками школы им. Е.М. Зеленова.

-А сейчас давайте встанем в круг, возьмёмся за руки. Сегодняшний наш первый урок я хочу закончить словами…

- Ваши мамы и папы приготовили вам подарок. ( Вручение медалей)

kopilkaurokov.ru

Классный час 1 сентября в 1 классе

Классный час

«Путешествие в страну знаний»

(1 класс)

Цель: способствовать созданию положительного эмоционального настроя у детей и их родителей в первый день знакомства со школой.

Задачи: 1. Способствовать повышению уровня творческой активности учащихся через включение в коллективную игру-путешествие.

2. Помочь детям познакомиться с правилами поведения в школе.

3.Создать условия для ознакомления детей со школьными предметами, изучаемыми в первом классе.

4.Формировать устойчивое желание делиться своим опытом и знаниями во время общения.

Оборудование: презентация «Путешествие в страну Знаний», конверты с письмами от злого волшебника и от жителей страны Знаний, иллюстрированные таблицы с правилами поведения в школе, школьные и нешкольные принадлежности для игры «Собери портфель», 3 воздушных шара, таблички с числами 165,175,140, записки в шарики, конфеты по количеству учеников в классе, скотч, ножницы.

Оформление: класс украшается воздушными шарами, картинками к 1 сентября.

Музыкальное оформление: детские песни.

Ход праздника:

1 слайд (Яркая картинка с изображением школы, 1 сентября )

У.: Здравствуйте, дорогие ребята, папы и мамы, гости праздника! Вот и наступил долгожданный день. Распахнула приветливо двери школа! А интересно, все ли здесь собрались? Давайте проверим!

Старательные девочки здесь?

Умные мальчики?

Заботливые мамы?

Умелые папы?

А добрые бабушки и дедушки?

Все в сборе, мы можем отправляться в страну Знаний!

2 слайд (Изображение страны Знаний, музыкальная вставка – звон колокольчика)

У.: Итак, дорогие мои первоклассники, вы пришли сюда, чтобы получить много нужных знаний. А какие же знания могут быть без наук?! Начинаем парад Школьных Наук(звучат фанфары) Странно, а где же наши Науки? Ребята, вы их не видите? Я попросила их дождаться меня здесь, а здесь ничего нет, кроме этого конверта. Странно… Они не могли меня так подвести. Наверное, что-то случилось. Давайте прочитаем письмо! (Учитель достает конверт с письмом от злого волшебника и читает его.)

3 слайд (Изображение Злого волшебника)

«Радуйтесь, ребята!

Каникулы продолжаются! Я, злой волшебник Лодыреус, украл все ваши науки. А без них какое же учение? Останетесь вы все неграмотными, потому что освободить науки могут только те, кто не боится путешествия по стране Знаний. Я запер своих пленниц в замке Школьных наук, а ключ утопил в болоте Лени!»

У.: Ребята, я просто не могу в это поверить! Нужно срочно что-то делать! Поможем освободить школьные Науки?

Тогда поднимите руки те, кто хочет научиться красиво писать, быстро читать и ловко считать? Вижу, вы готовы к путешествию по стране знаний. Итак, в путь!!

4 слайд (Изображение корабля «Фантазия», сменяющееся картинками: горы, поля, море, лес.)

У.: Мы отправляемся в путешествие на летучем корабле «Фантазия». Закроем глаза, представим этот корабль. Хлопнем в ладоши: раз-два-три! (Появляется изображение летучего корабля) Отправляемся, повторяйте за мной все движения.

Мы пролетаем над высокими горами (дети встали потянулись), летим над бескрайними полями ( руки делают козырьком для осмотра полей), летим мимо глубоких морей (изображают плавательное движение руками), а вот и дремучие леса с вековыми деревьями (разводят руками, как будто пробираются сквозь чащу).

5 слайд (Изображение пустыни)

6 слайд (Изображение портфеля, на фоне веселой музыки)

У.: А вот и первая остановка!(Пустыня двоечников) Раньше в этом месте была зелёная лужайка, рос лес. А двоечники, которые здесь жили, обломали все ветки, вытоптали траву, и зелёная лужайка превратилась в пустыню.

А все это случилось потому, что не знали они как себя нужно вести в школе. Нам непременно нужно перебраться через пустыню. Давайте выстроим дорогу из кирпичей! Но кирпичи должны быть не простые, а волшебные, с правилами поведения в школе. Какие правила вы знаете? Поднимайте руку и называйте. (Варианты ответов детей) А теперь некоторые ваши предложения я превращу в нужные нам волшебные кирпичики. (Учитель вывешивает на доску иллюстрированные таблицы с правилами поведения в школе)

Азбуку, пенал, тетрадки

Содержи всегда в порядке.

Учитель входит – надо встать!

Учитель сесть позволит – сядь!

Парта – это не кровать,

И на ней нельзя лежать.

На уроке не болтай,

Как заморский попугай!

Ответить хочешь, не кричи –

А тихо руку подними!

У.: Дорожку выложили. В путь! Соберёмся в школу, возьмем с собой только самое необходимое.(Проводится игра «Собери портфель»)

7 слайд (Изображение долины, появляются изображения её жителей: медведь, белка, слон.)

У.: Ну вот, пустыня осталась далеко позади. Вытряхиваем песок из обуви, стряхнем его с одежды и попадаем…Где же мы очутились? Это - долина. А как она называется, вы сами отгадаете.

Что всего милее?

В хлебе – горбушка,

В капусте – кочерыжка,

В молоке – пенка,

А в школе -… переменка!

Мы с вами в долине Переменка. А на переменке что обычно делают? Правильно – играют. Наша игра называется «Животные Долины». Вы должны угадать животное и изобразить его жестами и мимикой.

Кто в малине знает толк?

Косолапый, бурый … (медведь).

Кто любит по веткам носиться?

Конечно рыжая…(белка).

Сено хоботом берёт

Толстокожий… (слон).

8 слайд (Изображение моста)

У.: Ну и горазды же вы в игры играть! Отдохнули? Отправляемся дальше пешком. А вот и мост знаний через реку Незнания. Чтобы перейти через него, придётся ответить на вопросы:

1. Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные. (Портфель)

2. Я люблю прямоту,

Я самая прямая,

Сделать ровную черту

Всем я помогаю. (Линейка)

3. Что за палочка в руке

Быстро пишет на листке?

Всё, что нужно, написал?

Положи ее в пенал! (Ручка)

4. В этой узенькой коробке

Ты найдёшь карандаши,

Ручки, перья, скрепки, кнопки,

Что угодно для души! (Пенал)

5. То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей-ка,

Можешь и нарисовать,

Что такое я? (Тетрадь)

6. Не похож на человечка,

Но имеет он сердечко.

И работе круглый год

Он сердечко отдаёт.

Пишет он, когда диктуют,

Он и чертит, и рисует,

А сегодня вечерком

Он раскрасит мне альбом. (Карандаш)

7. Репка выросла большая!Вот компания какаяСобирает урожай.

Ну-ка, всех их сосчитай! (6 героев)

9 слайд (Изображение болота)

У.: Вот мы и перебрались через реку Незнания!... Ой, как здесь сыро! Квакают лягушки. Что это? Куда мы попали? Это же болото Лени! Здесь и утопил ключ злой волшебник Лодыреус. Давайте его достанем. Здесь нам никак не обойтись без помощи наших родителей.

(Учитель вносит три воздушных шарика, в каждом из них лежат записки, но только в одном – подсказка, где ключ. На шарах прикреплены таблички с числами 165,175,140.)

Чтобы получить ключик для спасения школьных наук, необходимо правильно выбрать один из этих шаров. Нужен шар с числом, показывающим сколько дней в этом году Вам, уважаемые родители, предстоит приводить в школу и встречать своих деток, если учиться нам предстоит 33 недели по 5 дней (165).

(Смелый ребёнок лопает шар с номером 165. В шаре записки: терпение, упорство, вера в свои силы, старание.)

- А теперь экзамен должны выдержать ваши родители. Посмотрим, как они справятся.

- Это были не простые фразы, это клятва родителей.

(Учитель проговаривает каждую фразу, родители говорят: «Клянемся» после каждой фразы.)

- Какие молодцы у вас родители! Правильно составили фразы, теперь им необходимо только одно: не забывать эту клятву в течение четырех лет.

10 слайд (Изображение ключа и открывающегося сундука)

11 слайд (Яркая прощальная заставка)

Это действительно станет настоящими ключами для того, чтобы открыть замок к школьным наукам. Мы нашли ключ!

Ребята, а знаете ли вы, какие науки нам предстоит с вами изучать в этом году? (Математика, Азбука, Письмо, Литературное чтение, Русский язык, окружающий мир, Рисование, Технология, Музыка, Физкультура). Всё верно. Получите своих помощников! (Выдаются учебники). Не забудьте их дома обернуть и прикрепить закладки.

Ой, ребята, здесь в сундуке оказывается есть ещё одно письмо!

Ребята, вы большие молодцы! Вы вместе с родителями удалось освободить все школьные науки. Теперь вы смело можете отправляться в страну Знаний. Там ждёт вас много интересного! Каждый из вас заслуживает награды за сегодняшнее путешествие. Посмотрите на свои стульчики, может быть, там что-то есть? Жители страны Знаний.

Дети получают шары, которые прикреплены к стульям. Учитель говорит несколько организационных слов родителям по предстоящим занятиям и прощается со всеми.

infourok.ru

Сценарий классного часа "1 сентября в 1 классе"

Сценарий мероприятия «1 сентября в 1 классе»

Цели: организовать праздничное начало учебной деятельности; задать необходимый эмоциональный настрой; пробудить интерес к школе; познакомить детей друг с другом; начать формирование классного и родительского коллектива.

Учитель: Здравствуйте, дорогие наши дети, мамы и папы, бабушки и дедушки! Вот и наступил долгожданный день 1 сентября. Я поздравляю всех присутствующих с этим замечательным праздником.

Ребята, посмотрите вокруг – это наш класс, в котором мы будем учиться. он чистый, светлый, красивый. Сделать его таким помогли ваши родители. Постараемся, чтобы он оставался таким же целый год. А теперь настало время знакомства. Меня зовут Светлана Викторовна. Я – ваша первая учительница. Некоторых из вас я уже знаю, а с кем-то мы встретились впервые. Возможно, и вы не со всеми одноклассниками знакомы. Вот сейчас во время игры мы и познакомимся. У меня в руках мяч. Я буду бросать его вам, а вы – ловить. Тот, кто поймает, называет свои фамилию и имя и возвращает мне мяч. Потом я кидаю мяч другому ребёнку. Итак, начнём!

(Учитель проводит игру)

Учитель: некоторые из ребят, ваших одноклассников, подготовили к сегодняшнему дню стихи. Давайте их послушаем:

Принимает часто школа

Ребятишек в первый класс,

Но сегодня день особый:

Мы пришли! Встречайте нас!

Мы сегодня гордо шли

По осенним улицам.

Лишь посмотрит кто на нас –

Сразу залюбуется!

Мне исполнилось семь лет,

И меня счастливей нет!

Посмотрите, что за чудо

Первоклассный мой букет!

У меня букварь в портфеле

И тетради, и дневник!

Я теперь на самом деле

Первоклассный ученик!

Ранец новый, только вот,

Милые подружки

Не влезают в ранец тот

Все мои игрушки!

Теперь-то жизнь другая

Наступит у меня.

Ой, мама дорогая,

Какой же взрослый я!

Книжки будут у меня

Толстые-претолстые!

Прочитаю – буду знать

Всё, что знают взрослые!

Наш первый самый-самый

Звени, звени, звонок!

Домой идите мамы!

Пора начать урок!

Учитель: Ребята, так что же за день такой особый сегодня?

(Звучат ответы детей)

Правильно, сегодня дети по всей России пошли в школу. А как вам завидуют все сказочные герои! Ведь им тоже хочется учиться. один из них, самый любознательный и озорной, приготовил вам загадки. Но сначала отгадайте, что это за сказочный герой:

С букварём шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В деревянный балаган.

Как зовётся эта книжка?

Как зовётся сам мальчишка?

Угадали, кто это? Правильно, это Буратино из сказки Алексея Толстого «Золотой ключик или приключения Буратино». Буратино пожаловал на наш праздник с большим портфелем. А в портфеле – конверты с интересными заданиями.

(Учитель поочерёдно открывает конверты и читает задания)

Конверт №1

Для ума нужна зарядка.

Отгадайте-ка загадки!

Новый дом несу в руке,

Дверцы дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные. (Портфель)

То я в клетку, то в линейку,

Написать по ним сумей-ка!

Можешь и нарисовать.

Что такое я? (Тетрадь)

Если ей работу дашь,

Зря трудился карандаш! (Ластик)

Я всё знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться. (Книга)

Белый комочек растаял –

На доске следы оставил. (Мел)

Отгадай, что за вещица –

Острый клювик, а не птица.

Этим клювиком она

Сеет, сеет семена.

Не на поле, не на грядке,

На листках твоей тетрадки! (Ручка)

Конверт №2

Игра «Доскажи словечко»

Догадайтесь, о каком животном идёт речь:

Кто в малине знает толк?

Косолапый, бурый… (медведь)

Сено хоботом берёт

Толстокожий… (слон)

Кто любит по ветвям носиться?

Конечно, рыжая… (белка)

В чаще, голову задрав,

Воет с голоду… (волк)

Под луною песни петь

Сел на веточку… (соловей)

На заборе поутру

Кукарекал… (петух)

Учитель: Ребята, на уроках мы будем не только учиться, но и отдыхать. Давайте покажем родителям, как мы отдыхаем!

(Физкультминутка)

- Как живёшь?

- Вот так!

- А плывёшь?

- Вот так!

- Как бежишь?

- Вот так!

- Вдаль глядишь?

- Вот так!

- Ждёшь обед?

- Вот так! (погладить живот)

- Машешь вслед?

- Вот так!

- Ночью спишь?

- Вот так!

- А шалишь?

- Вот так! (подпрыгнуть)

Конверт №3

Игра на внимание и смекалку.

Вам вопрос хочу задать.

Ваше дело – отвечать.

Если вы со мной согласны,

Отвечайте хором, братцы:

«Это я, это я, это все мои друзья!»

Если ж не согласны,

То молчите. Ясно?

Учитель: Прорепетируем хором: «Это я, это я, это все мои друзья!»

Кто из вас не ходит хмурый,

Любит спорт и физкультуру?

Кто ватагою весёлой

Каждый день шагает в школу?

Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час?

Кто из вас своим трудом

Украшает класс и дом?

Кто из вас, скажите вслух,

На уроке ловит мух?

Кто из вас хранит в порядке

Книжки, ручки и тетрадки?

Кто из вас, из малышей,

Ходит грязный до ушей?

Кто мороза не боится,

С горки мчится, словно птица?

Кто из вас, такой хороший,

Загорать ходил в калошах?

Кто из вас, хочу узнать,

Любит петь и танцевать?

Учитель: Молодцы, ребята! Вы очень внимательные и догадливые, справились со всеми заданиями Буратино и готовы к путешествию по стране Знаний. Свои пожелания хочет вам высказать и школьная парта. Я попрошу вас приложить свои ушки к парте и послушать её советы.

Советы парты

Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся.

Чтобы в школе не зевать,

Парту носом не клевать.

Одевайтесь аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно.

Форму сам повесь, проверь,

Ты большой уже теперь.

Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

На уроках не хихикай,

Стул туда-сюда не двигай,

Педагога уважай

И соседу не мешай.

Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся,

Зря не хмурься, будь смелей

И найдёшь себе друзей.

Вот и все мои советы,

Их мудрей и проще нету,

Ты, дружок, их не забудь –

В страну Знаний держишь путь!

Учитель: Выслушали советы парты? Будете выполнять её просьбы? Я уверена, что вы будете аккуратными и старательными, ведь теперь вы не просто дети, вы теперь ученики 1А класса. И в подтверждение этого важного события разрешите вручить вам ваш первый школьный документ – «Удостоверение первоклассника»!

Школа двери тебе открывает,

«Первоклассник» тебя называют!

Этим званием славным гордись,

Неизменно отлично учись!

(Учитель вручает первоклассникам удостоверения)

Учитель: Уважаемые родители, у меня есть к вам несколько вопросов:

Встанет утром он с постели:

«Вы куда ботинки дели?

Где рубашка? Где носок?»

Есть у вас такой сынок? (Отвечают родители)

Сам кроватку застелил,

Пол подмёл, цветы полил,

Маме стол накрыть помог.

Есть у вас такой сынок? (Отвечают родители)

Учитель: Замечательно! Я рада, что все дети у нас самостоятельные и трудолюбивые, значит не напрасно родители уделяют им столько времени, воспитывают их и очень любят. Думаю, что мой подарок вам тоже во многом поможет. Это памятки, которые я вручаю каждому родителю.

(Учитель вручает родителям памятки)

Учитель: Вот и подошёл к концу наш первый урок. Я желаю всем детям сохранить полученный эмоциональный настрой на весь учебный год, желаю расти сильными и здоровыми, дружить друг с другом, не обижать своих сверстников, и, конечно, хорошо учиться. В добрый путь!

Уважаемы родители!

Сегодня ваш ребенок стал первоклассником. Я поздравляю вас с этим замеча-тельным событием. Верю, что школьные годы станут и для вашего ребенка, и для вас чудесным временем, принесут вам радость, счастье, удачу. Рада, что именно ваши дети будут рядом со мной четыре года, будут доставлять мне радость обще-ния с ними. Всегда рада услышать ваши пожелания, советы. А пока примите мои.

Советы родителям первоклассников.

1. Будите ребенка спокойно. Проснувшись, он должен увидеть вашу улыбку и услышать ласковый голос. Не подгоняйте его с утра, не дёргайте по пустякам, не укоряйте за ошибки и оплошности.

2. Не торопите, умение рассчитать время - ваша задача, и если это вам плохо удаётся, то вины ребёнка в этом нет.

3. Не отправляйте ребёнка в школу без завтрака; до школьного завтрака ему придётся много поработать.

4. Не прощайтесь, предупреждая и направляя: «смотри не балуйся», «чтобы сегодня не было плохих отметок». Пожелайте ему удачи, подбодрите, найдите несколько ласковых слов.

5. Забудьте фразу «Что ты сегодня получил?» Встречайте ребёнка после школы спокойно, не обрушивайте на него тысячу вопросов, дайте расслабиться (вспомните, как вы сами чувствуете себя после тяжёлого рабочего дня, многочасового общения с людьми). Если же ребёнок чересчур возбуждён, если жаждет поделиться чем-то, не отмахивайтесь, не откладывайте на потом, выслушайте.

6. Если видите, что ребёнок огорчён, но молчит, не допытывайтесь, пусть успокоится, тогда и расскажет всё сам.

7. Выслушав замечание учителя, не торопитесь устраивать «взбучку» и постарайтесь, чтобы ваш разговор с учителем происходил без ребёнка.

8. После школы не торопите садиться за уроки, необходимо два-три часа отдыха (в первом классе хорошо бы 1,5 часа поспать) для восстановления сил. Лучшее время для приготовления уроков с 15 до 17 часов. Занятия вечерами бесполезны, завтра придётся всё начинать сначала.

9. Не заставляйте делать все уроки в один присест, после 15-20 минут занятий необходимы 10-15-минутные «переменки».

10. Во время приготовления уроков не сидите «над душой», дайте возможность ребёнку работать самому, но уж если нужна ваша помощь, наберитесь терпения. Спокойный тон, поддержка («не волнуйся, все получится», «давай разберемся вместе», «я тебе помогу»), похвала (даже если не очень получается) необходимы. Не акцентируйте внимание на оценках.

11. В общении с ребёнком старайтесь избегать условий («если ты сделаешь, то...»). Порой условия становятся невыполнимыми вне зависимости от ребёнка, и вы можете оказаться в очень сложной ситуации.

12. Найдите в течение дня хотя бы полчаса, когда вы будете принадлежать только ребёнку, не отвлекайтесь на домашние заботы, телевизор, общение с другими членами семьи. В этот момент важнее всего его дела, заботы, радости и неудачи.

13. Выбирайте единую тактику общения всех взрослых в семье с ребёнком. Свои разногласия по поводу педагогической тактики решайте без него. Если что-то не получается, посоветуйтесь с учителем, психологом. Не считайте лишней литературу для родителей.

14. Будьте внимательны к жалобам ребёнка на головную боль, усталость, плохое состояние. Чаще всего это объективные показатели утомления, трудности в учёбе.

15. Учтите, что даже «совсем большие» дети (мы часто говорим «Ты уже большой» 7-8- летнему ребёнку) очень любят сказку перед сном, песенку и ласковое поглаживание. Всё это успокаивает их, помогает снять напряжение, накопившееся за день, и спокойно уснуть. Старайтесь не вспоминать перед сном неприятности, не выяснять отношения, не обсуждать завтрашнюю контрольную и т.п.

Завтра новый день, и мы должны сделать всё, чтобы он был спокойным, добрым и радостным. С уважением, Светлана Викторовна.

infourok.ru